读史以明鉴后一句
以史为鉴,可以知兴替以人为鉴,可以明得失是什么意思?
意思是：用往昔的朝代作镜子，可以知道国家兴旺的道理；用人作镜子，可以明白自己的得失。出自：后晋赵莹《旧唐书·魏征传》：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。”译文：用铜作镜子，可以端正衣冠；用往昔的朝代作镜子，可以知道国家兴旺...
读史可以明鉴,知古可以鉴今
但是总会受到权贵势力的阻挠，当朝皇帝立场不坚定或地位不稳，往往就夭折了。屈原、王安石、梁启超等仁人志士，就是鲜活的实例。何况我这无名小辈呢。哎，直到今天，我才醒悟。作罢吧，还是静下心来，修好自己吧。“读史可以明鉴，知古可以鉴今。”古人这句话有道理的。多读古书，看问题会更通透。
以史为鉴的名言
以史为鉴的名言列举如下：1、以镜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴衰。历史总能给后人，以启迪和明鉴。2、自古及今，已无新鲜事，所以以史为鉴，两厢一对照就明白了。——夏达《长歌行》3、历史总在重演，只是换了个形式，而我们常常察觉不到，还说要以史为鉴。4、...
以吏使人明鉴是唐朝哪个皇帝说的
唐太宗 李世民 贞观中期以后出现了盛世，大臣都极力歌颂李世民，只有魏征保持着清醒的头脑，给李世民指出了10个缺点，要他警惕。李世民就郑重地将它抄在屏风上，以便早晚阅读，引为戒鉴。公元643年，魏征病死，李世民十分悲痛，说：“以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明是非。
“以史明鉴”这个词语算是成语吗?
“以史明鉴”这个词语不算是成语。例句：1、以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替 2、自古及今，已无新鲜事，所以以史为鉴，两厢一对照就明白了。3、高中历史告诉我们：以史为鉴，得以明志。4、我要以人为证，以史为鉴，从现在开始，做个温婉如水的女子，任他人...
读史可以明鉴,知古可以鉴今的同义句有哪些?
以铜为镜,可以正衣冠；以古为镜,可以知兴替；以人为镜,可以明得失.
中华上下五千年简介
简介：在华夏广袤的大地上，我们的祖先以伟大的创造力、强大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息，历尽磨难，从远古走到现代，从蒙昧走向文明。五千年来，中华民族走过了一条不寻常的道路，铸成了灿烂的现代文明。作为中国人，我们只有全面了解民族的历史，才能更好地把握今天，创造明天。因此我们特编...
坚持优秀作文
以史明鉴,古成大事者漫游三山五岳、大漠长烟,用坚持将豪情的风骨抒写在纵情山水之中。因为坚持,李白领略了“山随平野尽,江入大荒流”的莽远,为他的桀骜理想而张扬;因为坚持,王维亲历了“行到水穷处,坐看云起时”的澄空惬意,为他的不朽参悟而升华;因为坚持,杜甫佐证了“白帝高为三峡镇,瞿塘险过百牢关”的铿锵...
历史学习口号
以人为鉴可以知得失，以史为鉴可以知兴替。灭人之国，必先去其史；灭人之枋 ，败人之纲纪，必先去其史；绝人之材，湮塞人之教，必先去其史；夷人之祖宗，必先去其史。龚自珍 历史睡了，时间醒着；世界睡了，你们醒着～洛夫 历史就在每一个人的生活中 ～[英]莎士比亚 历史好比一艘船，装载着...
以明鉴,知古可以鉴今的同义句有哪些
以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。这句话是唐太宗李世民对魏征的评价，原话出自后晋赵莹《旧唐书·魏徵传》：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。魏征没，朕亡一镜矣！”意思是：一个人用铜当镜子，可以使衣帽穿戴得端正...
东兴区珍德回答： 前半句,历史风云跌宕,人性的真善美及假丑恶都在里面了,而且人性人心是历史大戏中你方唱罢我登场的背后原因,所以通读史书可以知己知彼,每一种结局都是人性的结果. 后半句,读历史是应该“以史为鉴,面向未来”的,本着“取其精华去其糟粕”的辩证史观去读,不应重演历史,所以还需要分发遗忘,不然就裹足不前.
种伯18425557644问： 读史使人明智? - ？
东兴区珍德回答： 这是英国哲学家佛朗西斯培根的话:读史使人明智,读诗使人灵透,数学使人精细,物理使人深沉,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩.我觉得这句话是对的,在中国也有一句话,叫“以史为鉴”,我们读历史是可以从中得到前人的经验教训的
种伯18425557644问： 读史可以明鉴,知古可以鉴今的同义句有哪些? - ？
东兴区珍德回答： 以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失.
种伯18425557644问： 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩的意思(精简) - ？
东兴区珍德回答： 读史使人明智,因为＂以史为鉴,可以知兴替＂ 读诗使人聪慧,因为诗是最精简美丽的语言 演算使人精密,因为心会和数字一样细如发 哲理使人深刻,因为看问题的角度更多元 伦理学使人有修养,\因为道德是每个人心中的准则 辑修辞使人善辩,因为出口成章靠的是逻辑
种伯18425557644问： 培根说过:“读史使人明智.”为什么这么说?又怎么让我们明智的呢?？
东兴区珍德回答： 李世民说过“以铜为鉴可以正冠,以史为鉴可知兴衰”,读历史可以让我们不再去重复前人的错误,总结古人的成功经验,使我们面对问题时可以有经验借鉴,从而更加从容,也更理智,培根此话就是此意
种伯18425557644问： 我每天都要花好长时间看历史,学习历史.以史为鉴,读史使人明智,读历史学会做人.这什么逻辑啊.这个是 - ？
东兴区珍德回答： 首先、这是个好习惯!其次、 以史为鉴、可知兴替、出自唐太宗李世民 但是你要考虑到时代和人物地位的局限性、喜欢历史是好事、可以让人思考自身、通晓事理、但你更要思考这个习惯能给你带来“利益”吗、例如你现有的环境能给你一展文采和个论的机会吗、如果不能、那你不用太痴迷、你实在很喜欢的话平均每天半小时到一小时小时就够了、当然你工作在图书馆就另当别论了哈哈
种伯18425557644问： 用一句话概括学习历史的用处.加分的!急急急! - ？
东兴区珍德回答： 太史公言:“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,若论读史之益处,窃以为一言以蔽之,则“通古今之变”五字足矣!
种伯18425557644问： 学习历史有什么用200字左右 - ？
东兴区珍德回答： 以史为鉴可以知兴替, 以镜为鉴可以正衣冠, 这是唐太宗李世民说的. 其实是为了褒奖魏征的.但是我觉得第一句说的特别好. 学习历史是为了分析,为现在和未来发展提供借鉴.
种伯18425557644问： 《谈读书》培根,读史使人明智,论点,400字,议论文 - ？
东兴区珍德回答： 历史是记录了人类的过去,也能预示人类未来,历史就是我们走过的日子,人类对于历史中智慧的渴求恒古如斯.300万年前,非洲大陆的重山峻岭间,一个类人猿直立行走,到四五千年前,中华民族的祖先创造了甲骨文,用以记录春种冬藏、...
种伯18425557644问： 史记读后感100000字 - ？
东兴区珍德回答： 俗话说:“读史使人明智.”阅读史书,以史为鉴,可以鉴往知来.在浩如烟海的中华史籍中,《史记》无疑是最璀璨的明珠之一.司马迁以“究天人之际,通古今之变, 成一家之言”的史识,写就了史记.它是我国历史上第一部纪传体通史,记载了上自上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年间三间多年的历史.
