读书五失文言文解释
文言文启蒙读本10~15答案
13.读书五失 1.①选择②向往③软弱④确立(自己的信念)⑤效果⑥优点⑦往往2.①往事②换个开头③基础。 14.颜回好学 1.①极悲伤②回答③同“无”2.①学生更加亲近(我)②(你的)学生中谁是最爱好学习的? (三)仁爱 15.张孝基仁爱 1. ①不成材②将③同情的样子④渐渐地⑤感到奇怪⑥很⑦慢慢地2. ①他...
文言文启蒙读本答案
《文言文启蒙读本》,上海辞书出版社,编者为杨振中。本书有文言文共340篇,每篇中都含有原文、【文言知识】、【启发与借鉴】和【思考与练习】,本书结尾含有参考答案。是一本值得欣赏的文言文读物。《文言文启蒙读本》选文题材丰富多样:成语典故、历史故事、人物小传、风土人情等,凡所可录,无不录之。并从中引申出...
九年级+中考文言文阅读高效训练88篇第三次修订的内容及答案?
13、读书五失清袁文清尝云:“予少时读书有五失:泛观而无所择,其失博而寡要;好古人言行,意常退缩而不敢望,其失懦而无立;纂录故实,一未终而更端,其失劳而无功;闻人之长,将疾趋而从之,辄出其后,其失欲速而好高;喜学为文,未能蓄其本,其失又甚焉者也!”【注释】①纂录:摘录。【文言知识】句末语...
求十篇文言文
九《读书五失 》清袁文清尝云:“予少时读书有五失:泛观而无所择,其失博而寡要;好古人言行,意常退缩而不敢望,其失懦而无立;纂录故实,一未终而更端,其失劳而无功;闻人之长,将疾趋而从之,辄出其后,其失欲速而好高;喜学为文,未能蓄其本,其失又甚焉者也!” 1、解释:①择 ②望 ③懦 ④立 ⑤...
杨大年文言文阅读答案
2. "杨亿巧对"文言文阅读的文中"寇准"是一个怎样的人 《杨亿巧对》中寇准是一个博学多才的人。 【《杨亿巧对》原文】 寇莱公在中书。与同事戏作对子:“水底日为天上日”,未有对,而会杨大年适来白事,因请其对,大年应声曰:“眼中人是面前人。” 一坐称为好对。【注释】 寇莱公:即寇准,北宋著名政...
初一文言文阅读题及答案
[讲解]《论语》记孔子门人一般称字,如对仲由称“子路”,对端木赐称“子贡”,对曾参独称“子”,因为此书是孔子二传或三传弟子所记,曾受业于曾参。 “三省”,多次反省。文言文中,“三”“九”诸字皆有“多”义,不是确数。 下述三事,这是巧合。朱熹认为,重在为学,“传”指受之于师,“习”则熟之于己...
初中二年级文言文阅读训练
1、解释下面加点的字。 ①问于师旷: 。 ②安敢戏君乎: 。 ③如日出之阳: 。 ④臣闻之: 。 2、将下列文言文语句翻译成现代汉语。 秉烛之明,孰与昧行乎? 译句: 。 3、晋平公想学习,却又“恐已暮矣”,他所说的“暮”指什么?他为什么有这样的担心? 。 4、师旷的回答,说明他将“暮”理解成什么意...
初中文言文解析
1.解释加点的词。 ①可以有得: ②其义自见: ③自晓其文: 2.读书要分哪两步进行?怎样才算达到了要求呢?(请用文章原句答) 。3.作者在“三到”中,强调了___的重要,这是因为 (用原文短句正面回答)。 4、作者在这段话中要表达的意思是什么?请用自己的话概括。 答: 。 (五) 晋平公问子师旷曰:“...
文言文阅读题答案高中
况以国乎:此 句承上文,因此省略了“以国”下的“逼”字。 (16)享祀:祭祀。絜(jié):同“洁”。 据我:依从我,即保佑我。 (17)实:同“是”复指提前的宾语。 (18)。 4. 人教版高中语文必修课文言文练习 关于文言文阅读的教学,高中新课标有两方面的要求。 一是要能借助注释和工具书,理解词句含义,...
文言文校读
后来当"纸"大规模使用时,统治阶级的来往"公文"使用习惯已经定型,会用"文言文"已经演变成读书识字的象征。 文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。现代书籍中的文言文,为了便于阅读理解,一般都会对其标注...
喜德县全舒回答：[答案] 清朝的袁文清曾经说:“我小时候读书有五个过失:泛泛的浏览但没有什么选择,这样问题就是知道得多但是没有什么要旨;喜欢古人的言行,思想总是保守,不敢远望,这样的问题就是学说正统但是没有什么创意;收集材料、笔记过于死板,一个...
禽欧18525554397问： 《读书五失》 文言文单字翻译 - ？
喜德县全舒回答： 原文 阮葵生 清袁文清尝云:“予少时读书有五失:泛观而无所择,其失博而寡要;好古人言行,意常退缩不敢望,其失懦而无立;篡录故实,一未终而更端,其失劳而无功;闻人之长,将疾趋而从之,辄出其后,其失欲速而好高;喜学为文,...
禽欧18525554397问： 《读书五失》的译文？
喜德县全舒回答： 清朝的袁文清曾经说:“我小时候读书有五个过失:泛泛的浏览但没有什么选择,这样问题就是知道得多但是没有什么要旨;喜欢古人的言行,思想总是保守,不敢远望,这样的问题就是学说正统但是没有什么创意;收集材料、笔记过于死板,一个材料没有说完就老是改开头,这样的问题就是作无用功;听说别人的优点,总是马上学习、模仿,这样的问题就是不切实际地追求太高的目标;喜欢学习写作,没有能够保留下底稿,这个问题就很严重了.”
禽欧18525554397问： 读书五失译文 - ？
喜德县全舒回答： http://zhidao.baidu.com/question/2700244.html
禽欧18525554397问： 读书五失 原文:袁文清公桷,为湘江世族,受业王深宁之门.尝云:“予少时读书五失:泛观而无所择,其失博而寡要.好古人言行,意常退缩不敢望,其失懦... - ？
喜德县全舒回答：[答案] 一.解释词语: 1.少时读书五失 予:_我______ 2.予其失博而寡要 寡:__少_____ 3.将疾趋而从之 疾:___快____ 4.辄出其后 辄:__都_____ 二.翻译句子: 1.好古人言行,意常退缩不敢望,其失懦而无立. 欢古人的言行,思想总是...
禽欧18525554397问： 文言文:读书五失的启示 - ？
喜德县全舒回答： 说明了博览群书固然重要,但读书要有所选择.做事要善始善终,不要贪多,否则一事无成;学习前贤的言行或别人的长处,既不能认为他们高不可攀,畏难退缩又不能眼高手低,急于求成.如果认为可以不下苦功,一夜之间便成为圣贤,就会适得其反;要想写好文章,就要不断积累知识,深入生活,加强写作练习.
禽欧18525554397问： 《读书五失》中解释择;望;懦;立;功;长 - ？
喜德县全舒回答： 望:远望 懦:懦弱 立:成就 功:用功 长:长处
禽欧18525554397问： 读书五失翻译?？
喜德县全舒回答：立:创新懦:学说.学问功:成效,功效
禽欧18525554397问： 《读书五失》的译文及用一失谈体会 - ？
喜德县全舒回答： 译文:清朝的袁文清曾经说:“我小时候读书有五个过失:泛泛的浏览但没有什么选择,这样问题就是知道得多但是没有什么要旨;喜欢古人的言行,思想总是保守,不敢远望,这样的问题就是学说正统但是没有什么创意;收集材料、笔记过于死板,一个材料没有说完就老是改开头,这样的问题就是作无用功;听说别人的优点,总是马上学习、模仿,这样的问题就是不切实际地追求太高的目标;喜欢学习写作,没有能够保留下底稿,这个问题就很严重了.” 我就帮你分析“泛观而无所择,其失情而寡要.”这一句吧,这就是说看书不能漫无目的随便烂看,要有选择,有中心,这样才能有所得.袁文清就是说自己年少时无所选择,导致知识面虽广但没有主旨.
禽欧18525554397问： 读书五失 练习题原文是:清袁文清尝云:“予少时读书五失:泛观而无所择,其失博而寡要.好古人言行,意常退缩不敢望,其失懦而无立.篡录故实,一未... - ？
喜德县全舒回答：[答案] (1)择:选择 (2)望:远望 (3)懦:懦弱 (4)立:成就 (5)功:用功 (6)长:长处 1)上文“簒录故实”中的“故实”应理解为_旧的材料、笔记_.____ (2)“一未终而更端”中的“更端”应理解为_改开头______ (3)“未能蓄其本”中的“...
