读《听吴正宪上课》有感
主持人主持词
吴正宪老师在《数学课堂实效研究(精简)》中指出课堂教学的实效性,具体说来,就是我们老师应该在充分把握教材的基础上,针对授课学生的知识基础和认知特点,合理选择教学方式,使每个上课的学生能在上课的四十五分钟内最大限度的理解知识,并在情感和方法上有所收获,达成教学的三维目标。 新课程的实施给我们的数学教学注入了...
吴正宪给小学数学教师的建议
有幸在偶然的机会下，听了一次吴老师的数学课，顿时被吴老师的讲课风格深深的吸引了，后来便在网上搜了许多吴老师的上课视频，每节数学课都是风趣幽默，笑声连连，孩子们在游戏中在实践中就学会了数学，我想这就是专家讲课的特别之处吧。读了这本《吴正宪给小学数学教师的建议》更是让我感受颇深。吴老师...
学然后知不足,行然后知路远
设计的课程既要有利于激发学生的学习兴趣,引发学生的数学思考,又能充分考虑数学本身的特点,体现数学的实质;在呈现作为知识与技能的数学结果的同时,重视学生已有的经验,使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程。学习名师课堂,不管是吴正宪老师的总复习(加减乘除),刘松老师的《分数...
读好文《勤奋成就美好》——来自《吴正宪给小学数学教师的建议》
吴老师为了上好课，除了精心设计每一节课，还常常向身边有经验的老师请教，走进其他老师的课堂，研究优秀教师的教法，把有效的教法运用到自己的课堂之上。还有计划地学习教育科学理论。阅读大量教育理论书籍，从各种教育报刊中捕捉信息。写下几十万字学习笔记。通过这些持续不断地勤奋努力，过好每一关，她...
一年级数学听课评语
《标准》中特别提出了“情感与态度”的发展目标,乔老师在这一方面作了积极的尝试。本节课的宗旨是通过有趣的具体活动激发学生的学习兴趣,使学生在活动中领会左右。上课前播放节奏轻快活泼的儿歌,一方面,有效地消除了学生因许多陌生的听课老师带来的紧张情绪,能全身心地投入学习活动;另一方面,通过“喜欢听的请举手!”...
听公开课自我评价范文五篇
听公开课自我评价3 首先,感激学校领导为我供给这样一个学习的平台,让我有一个学习与提高数学教学专业素质的机会。2013年5月25日至26日,我有幸去贵阳参加了全国小学数学名师优质课堂教学观摩活动,在这2天的时间里,聆听了全国著名特级教师吴正宪、刘德武和华应龙三位教师的展示课及学术 报告 以及孙晓天和吕传汉的学术...
学校教导主任先进事迹材料
几年来,他看了上百节数学录像课,特别是吴正宪的数学课,他百听不厌,就连她的一个眼神,一颦一笑,一举手一投足,都深深地烙印在夏永立的脑海中,他常常为他们新颖独到的教学设计叫绝!可是,当夏永立真正将他们的教法移植到自己的课堂时,却难以演绎出那幕幕精彩的场面,有时竟然会“砸锅”,正是这样的历练和“打击...
小学数学教研组下学期工作总结5篇
2、以“随堂听课”为契机,加强听评课活动。提高教师认真钻研每课教材,深入分析教法学法,提高课堂教学质量以及对数学的理论研究和实践水平。 先后有黄腊香的《三角形的分类》、陈道年的《两位数乘两位数》和邓树清的《千米和吨的复习》。 3、结合交流老师黄腊香的汇报课暨城区小学联谊课《倍数和因数》,展示和促进了...
吴正宪与贲友林的不同
允许学生自由表达想法，能接纳学生的各种不完善不完美的表现，并对课堂上的“突发情况”怀有一定的期待和研究的心理。研究吴正宪主要是要听课（以她名义出版的书，大多是与别人合著，难以体现其精髓），而研究贲友林除了听他的课还要看他的书（他的书很好的体现了他的教学思想）。
三篇教师国培学习心得体会范文
在看完《走向“三心”的教师教养》这一节后,彻底改变了我的学习观念。我认为这些教育素材应该不仅仅让我一个人分享,于是我把我的学习体会在我们学校的老师中交流,并组织老师们听了一节讲座。和我一样,一节课后,就有老师主动打我的“招牌”登录观看了。我在庆幸我的“因祸得福”。 这次培训虽然还没...
宁洱哈尼族彝族自治县保胆回答： 《爱的教育》启迪了我,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础,应该以充盈着爱的心灵去唤醒和感染渴望着爱的心灵.下面是小编为大家整理的暑假作业读《爱的...
辕哀13059962875问： 如何进行小学英语听说读写教学 ——读《学科的学与教》有感 - ？
宁洱哈尼族彝族自治县保胆回答： 幸福路小学 刘国华读了《学科的学与教》之后,我感触颇深!尤其读了英语学科的学与教中对于学生听说读写能力的培养.我认为在小学阶段应注重培养学生的听说读写的能力,为今后的学习奠定基础.下面我就此谈几点体会.一、努力培养学...
辕哀13059962875问： 《最美,艺术课》的读后感? - ？
宁洱哈尼族彝族自治县保胆回答： 打开门,让艺术课堂灵动 ——《最美,艺术课》读后感 上海 祝凤丹 陈璞老师通过多年的艺术教学实践,出版了《最美,艺术课》一书,可谓瓜熟蒂落、水到渠成.书中呈现的一个个生动的课堂实例,看着看着仿佛身临其境,不禁赞叹:“他的...
辕哀13059962875问： 怎样教学生读课文——听于永正老师《翠鸟》有感 - ？
宁洱哈尼族彝族自治县保胆回答： 朗读是阅读教学的重要环节,也是学生领悟课文的重要手段.现在的课堂上更是“读”字为先,然而我们听到的更多的是满堂傻读,“驴拉磨”似的的朗读.读书声是有了,读书的水平却是原地未动的.如何指导学生读书应是每位语文教师潜心...
辕哀13059962875问： 《手指》的读后感 - ？
宁洱哈尼族彝族自治县保胆回答：我读了丰子恺的《手指》后,有了很大的启示. 《手指》这篇文章告诉了我们一个道理:“团结就是力量.”在我们的生活中,有许多事都说明了“团结就是力量”这个道理. 东汉末年,曹操突然...
辕哀13059962875问： 预习初二上《实数》后的心得. - ？
宁洱哈尼族彝族自治县保胆回答：[答案] 通过预习第二章实数,虽然没有老师的帮助,但我仍然在数字的世界中遨游,再一次经历“数的扩张”.这次的预习带给我了许多收获:有许多实际的问题也许正是数学探究的第一步,能带给我们无数的灵感和兴趣,一步一步跨入数学殿堂的的大门,...
辕哀13059962875问： 读《呕心沥血》有感 作文 - ？
宁洱哈尼族彝族自治县保胆回答：[答案] 二(4)班 陈伟鹏 今天我看了《呕心沥血》这篇文章,我的感想是:只要多学习,多练习写字,还有天天读一些课外书,这样对我们有很多好处.李贺他的诗写得非常的好,是因为他每次游玩回来,他就赶紧把那些纸条一条条地摘抄在一个小本子上...
辕哀13059962875问： 《道听途说》读后感罗逸然 - ？
宁洱哈尼族彝族自治县保胆回答：[答案] [《道听途说》读后感罗逸然]这篇文章讲了艾子在楚国玩了半年,回到自己国家后,刚进城门就见到毛空,《道听途说》读后感罗逸然.毛空是个什么大新闻都知道,但是常常无中生有或者无限夸大的人.艾子问毛空有什么新闻.毛空就说:＂有一只鸭子...
辕哀13059962875问： 读第89条《怎样听课和分析课》有感 - ？
宁洱哈尼族彝族自治县保胆回答：[答案] 在第89条《怎样听课和分析课》中,苏老对年轻的校长提出了9点建议,初读此文,想这是有关校长的工作,与我们有关系吗?再读,发觉与我们每一位普通教师有密切关系.在听课与评课活动中也可以看出一个教师的教育教学素养.每个学期我们都要...
