说和做是一篇
说和做是一篇什么体裁
《说和做》的体裁是散文。《说和做》是诗人臧克家写作的一篇回忆性散文，记叙了闻一多先生的主要事迹，向世人介绍了身为学者的闻一多以及身为革命者的闻一多，表现了闻一多先生的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。《说和做》的主要内容 《说和做》先写闻一多潜心学术，探索救国救民的出路，最后在学术上...
闻一多先生的说和做从文学体裁和表达方式来看是一篇什么的什么_百度知 ...
应该是记叙文，表达方式是抒情、议论、描写
闻一多先生的说和做是一篇什么文
是一篇议论文，在这片文章里闻一多先生详细的论述了“说和做”
闻一多先生的说和做属于什么文章
体裁是：散文《闻一多先生的说和做》从本质上说是一篇人物回忆录，属于散文。第12课《闻一多先生的说和做》“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗...
《说和做》是不是人物传记?
《说和做——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家（zāng kè jiā）的作品。这一篇文章不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。这篇文章写得十分精粹，全文只有一千多字，就突出地表现了闻一多先生思想品格的最本质特征。精选的典型事例，精致...
闻一多先生的说和做的课文分几部分?
一、《闻一多先生的说和做》中有20个自然段，可以分为两个大的自然段 第一段：（1—7自然段）记述闻一多先生作为学者方面“做”了再“说”、“做”了也不“说”的特点。第二段：（8—20自然段）记述闻一多先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点。二、作者用闻一多先生的“说和做”总领全文...
(做)与(作)有什么区别
做与作的区别在于：语体色彩、语义内容、语法特征。在现代汉语的书面形式中，“作”、“做”既沿袭了历史上的习惯用法，又有所规范，详细的区别如下：1．从语体色彩来看：区分“作”、“做”用法的基本标准是“文”与“白”。“作”多用于具有书面语色彩的词语，特别是文言词语均用“作”，成语几乎...
《说和做》中的“说”
《说和做》是著名诗人藏克家的一篇回忆著名学者、诗人、民主战士闻一多先生的散文。这篇散文被编入部编版义务教育初中语文教材七年级下册第一单元第二课。有人已经注意到了，文中第一部分和第二部分中的“说”意思是不一样的，第一部分中的“说”有“自夸”、“宣扬”的意思，而第二部分中的“说”...
闻一多的说和做含义
“闻一多的说和做”，这篇文章主要是记叙闻一多先生的主要事迹，表现他的崇高品格，高度赞扬他的革命精神。并且有主张向闻一多先生学习“多做少说”的品质的含义。文章原文有：“人家说了再做，我是做了再说。”、“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”这两句为开头，很明显的表现了闻一多...
说和做为话题写作文
1. 以说和做为话题写作文 我的说和做 “人家说了再做,我是做了再说。” “人家说了也不一定做,我做了也不一定说。” 这是闻一多先生的说和做。 而小学时的我却是:说了再做,说了不一定做。 做为一年级的小学生,老师说:“回家后,把第x课的生词抄一遍。” 我就会在底下大声嚷着:“老师,太多了。”...
钦南区呋麻回答： 作者用闻一多和做”总领全文,然后分为两个部分. 第一部分(1—7自然段):本段描写的是闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”. 第二部分(8—20自然段):本段描写的是闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”. 在第一部分与第二部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使衔接紧密,过渡自然.
斗空19119293490问： 《闻一多先生的说和做》 是一篇什么文？
钦南区呋麻回答： 记叙文
斗空19119293490问： 语文闻一多先生的说和做讲了一件什么事 - ？
钦南区呋麻回答： 1.锲而不舍 历尽心血 群蚁排衙 心会神凝 目不窥园 无暇及此 2.(1)仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻的越锲而不舍. (2)“饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡的少,为了研究,他惜寸阴、分阴.”用一个成语来概括...
斗空19119293490问： 用“说与做”写一篇八百字的作文 - ？
钦南区呋麻回答： 我的说和做 “人家说了再做,我是做了再说.” “人家说了也不一定做,我做了也不一定说.” 这是闻一多先生的说和做. 而小学时的我却是:说了再做,说了不一定做. 做为一年级的小学生,老师说:“回家后,把第x课的生词抄一遍.”我就会在...
斗空19119293490问： 《闻一多先生的说和做》的文学常识 - ？
钦南区呋麻回答： 一、整体把握 1.这一篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神. 2.这篇文章写得十分精粹,全文只有一千多字,就突出地表现了闻一多先生思想品格的最本质特征.精选的典型事例...
斗空19119293490问： 说与做的课文是谁写的?闻一多?还是臧克家? - ？
钦南区呋麻回答：[答案] '闻一多先生的说和做'这篇文章是“农民诗人”臧克家所作,原名《“说和做──记闻一多先生言行片断”》,入选初中教材时经作者同意更改为此名称. 记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神.
斗空19119293490问： 说和做这篇课文中说和做之间是如何衔接的有何作用? - ？
钦南区呋麻回答： 说和做这篇课文中说和做之间是用过渡段来衔接的,起到承上启下的作用,使文章衔接自然,结构严谨.
斗空19119293490问： 说与做的课文是谁写的?闻一多?还是臧克家? - ？
钦南区呋麻回答： '闻一多先生的说和做'这篇文章是“农民诗人”臧克家所作, 原名《“说和做──记闻一多先生言行片断”》, 入选初中教材时经作者同意更改为此名称. 记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神.
