语音教学专业术语

作者&投稿:藤冰 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

音乐规范的专业术语、词汇
常用音乐术语 ◆套曲Cycle 一种由多乐章组合而成的大型器乐曲或声乐器 ◆组曲Suite 由几个具有相对独立性的器乐曲组成的乐曲 ◆奏鸣曲Sonata 指类似组曲的器乐合奏套曲.自海顿.莫扎特以后,其指由3-4个乐章组成的器乐独奏套曲(钢琴奏鸣曲)或独奏乐 器与钢琴合奏的器乐曲(小提琴奏鸣曲)◆交响曲symphony ...

音乐术语中“模唱听音”是什么意思?
模唱就是老师在钢琴上弹一段旋律,叫你哼出这段旋律,听音就是老师在钢琴上给你弹出标准音A(la)之后让你这下后面的音。 我不懂音乐

摘的音序是什么意思?
摘的音序是一种乐理术语,它指的是一段音乐中逐渐降低或升高的音高序列。在音乐制作中,往往需要通过调整摘的音序来让曲调更加紧凑、合理,从而提高整体的音效品质。所以说,掌握摘的音序在音乐制作中是非常重要的。在音乐教学中,也会经常提到摘的音序。通常情况下,摘的音序是指连续的3个或4个音符所...

partimento音乐术语
Partimento音乐术语指的是一种即兴演奏技巧,用于在巴洛克时期键盘音乐中即兴创作和演奏变奏。Partimento一词源自意大利语,意为“分割”或“划分”。在音乐中,它指的是一种即兴演奏的方法,演奏者根据一个给定的低音线条(basso continuo)即兴创作出和声和旋律。这种技巧在17世纪和18世纪的欧洲非常流行,特...

重要音乐表情术语
愉快地(Amabile)进行曲风格(Alla marcia)可爱地(Amoroso)活泼地(Animato)热情地(Appassionato)辉煌地(Brillante)滑稽地(Buffo)如歌地(Cantabile)幻想地(Capriccioso)有爱情地(Con amore)有感情地(Con anima)热情地、活泼地(Con brio)温柔地、柔和地(Con dolcezza)忧愁地(Con dolore)有表情地(Con ...

教师的语言包括哪些
1. 普通话教学语言。这是教师进行教学的主要语言形式,教师需要熟练掌握普通话,确保发音准确、表达清晰。2. 教育专业术语。教师在教学过程中会使用大量的教育专业术语,用以准确描述教学内容,帮助学生理解和掌握知识点。3. 课堂管理语言。教师还需要使用课堂管理语言来维持课堂秩序,调动学生学习积极性,以及...

什么是教育口语的规范性和专业性?
教育口语要求规范性和专业化。规范性是指教学口语要力求用语规范、科学准确,包含正确的知识信息,这是教学口语的基本要求。语言是语音语义的结合体,因此,从语言的角度讲,教学口语的规范包括语音规范和语义规范两个方面。教学口语首先要做到语音的准确规范。语音是化无声教材为有声语言进行“传道、授业、...

什么是音乐学
音乐学专业 业务培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,具备一定音乐实践技能和教学能力,能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习音乐史...

拼音教学方法与步骤
二、拼音教学步骤 1、先点后整。在学习的过程中,应通过先学单个音节的读音,再整合成词语和句子在“点”和“整”的方式中进行拼音教学。2、先分后听。通过将学生分为小组,进行分组竞赛的方式,教师可以让学生在听读音的前提下进行区分音、解释音。3、先认后理。通过“先认后理”的教学方法,将...

钢琴效音什么意思?
“莫扎特效应(Mozart Effect)”可以说是当今西方报纸文献和广播媒体反复使用的一个术语,因为它涉及到父母教养、学校教育和音乐教学的方方面面。有些心理学家认为,这一术语改变了音乐教师传统的音乐教育思想,使他们更加关注儿童身心发展的广泛领域。在欧美国家,莫扎特效应也被当作音乐教育的润滑油,作为广告...

迟伯19314893081问: 音位的名词解释 -
和布克赛尔蒙古自治县妇乐回答: 音位 [ yīn wèi ] 生词本 基本释义 详细释义 [ yīn wèi ] 一种语言(或方言)中能够区别意义的最小的语音单位.

迟伯19314893081问: 语音教学在对外汉语教学中的地位和作用如何,请结合教学实践谈谈你对语音教学原则的体会 -
和布克赛尔蒙古自治县妇乐回答: 1,语音教学是汉语教学的基础.也是汉语教学的开始. 2,通过语音教学,形成对语言的基本感知,建立发音习惯,为以后的学习打下良好的基础. 3,教学方法:(1)语音结合有意义的词语进行教学,这些词语可以是日常生活中比较常用的词语,最好能够配上图片,更有助于理解和接受. (2)重视汉语声调的教学,特别是要解释清楚汉语声调的区分意义.

迟伯19314893081问: 录音专家及声学专家确定的11个评价术语~~ -
和布克赛尔蒙古自治县妇乐回答: 中国的录音专家及声学专家确定的11个术语为:清晰/模糊、丰满/单薄、明亮/灰暗、圆润/粗糙、柔和/坚硬、融合/发散、平衡/不平衡(指高、中、低音搭配得当),再有就是真实感、临场感、立体感与总体印象.这些术语可以作为评价声音节目质量的主要依据,而评价音响设备的音质时,可参考前8项术语.

迟伯19314893081问: 对外汉语语音教学的方法有哪些 -
和布克赛尔蒙古自治县妇乐回答: 1.图示法 图示法是指教学借助挂图或直接通过画图的方式来辅助教学.图示法具有直观、生动、具体、快捷等特点,效果最为明显.比如:在讲声母的发音部位、发音方法时,我们可以充分利用发音器官示意图,在图上直接指出发音的部位及气...

迟伯19314893081问: 什么叫专用术语 -
和布克赛尔蒙古自治县妇乐回答: 语(terminology)是在特定学科领域用来表示概念的称谓的集合,在我国又称为名词或科技名词(不同于语法学中的名词).术语是通过语音或文字来表达或限定科学概念的约定性语言符号,是思想和认识交流的工具.根据国际标准...

迟伯19314893081问: 英语语音教师用语培训
和布克赛尔蒙古自治县妇乐回答: 英语语音教学是现在较为流行以及高效的一种 教学 方法 ,那么实用的英语语音的教学方法又有哪些呢,接下来就让我们细读这一份英语语音教学的内容.英语语音的教学...

迟伯19314893081问: 如何解决英语语音教学中常见的发音问题 -
和布克赛尔蒙古自治县妇乐回答: 一、语音教学中常见的发音问题 在教学过程中,笔者发现我国英语学习者普遍存在的发音问题有四点:长元音发音时间短促,辅音发音不准确,口腔肌肉过于放松,语调平淡、缺乏节奏感. 1.长元音发音时间短促. 学生虽然认识音标中的长...

迟伯19314893081问: 平时的教学用什么专业术语形容 -
和布克赛尔蒙古自治县妇乐回答: 一、教学目标 二、教学重点、难点 三、教学准备 四、教学过程 1、导入新课 2、学习新课 a、初读课文,了解大意 b、学习生字词 c、想想课文讲的是件什么事 d、小组讨论、交流. e、教师相机辅导,理清课文脉络 3、指导感情朗读,入情入境

迟伯19314893081问: 16949中有那些专业术语?
和布克赛尔蒙古自治县妇乐回答: 术语, 专业


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