语文教学论的基本特点是什么
语文学科教学论的阅读教案如何编写
(2)语文学科教学论的研究重点是学校的语文学科教育.2.什么是语文能力 怎样培养学生的语文能力答:语文能力就是指人们在语文实践活动中表现出来的心理特征的总和.培养语文能力应从以下几方面入手:(1)培养学生学习语文的主体意识.新课程理念十分重视学生在学习中的主体地位.(2)训练学生掌握学习语文的基本方法,形成良好的...
学位申请书导师意见
如“科学社会主义与国际共产主义运动”专业,不可简写为“科社与国际共运”;也不可断章取义的填写专业,如“中国古代文学”专业写成“古典文学”或“古代文学”,“课程与教学论”,写成“语文教学论”、“物理教学论”,是不对的;另外,有些专业由原来的两个专业合在一起的,如“概率论与数理统计”、“发展与教育...
语文课程与教学论
它涉及到语文教学的方方面面，包括课程设计、教学方法、教材编写、评估与测试等等。语文课程与教学论的目的是提高语文教学的质量和效果，帮助学生更好地掌握语文知识和技能，提高他们的文化素养和综合能力。在语文课程与教学论的研究中，人们关注如何根据学生的认知特点和学习需求，设计更加合理、有效的语文教学...
语文课程教学概论内容提要
全书结构遵循"观——论——法"的逻辑顺序，分为语文课程观、语文素养论和语文教学法三个部分。内容涵盖了当前语文课程教学的成熟成果，注重体现时代性、科学性、实践性和权威性，旨在引导学生掌握语文课程教学的基本理论，揭示教学的核心规律。值得一提的是，这套教材的前身——"语文教学论"系列教材，在...
新课程语文教学论内容提要
这部汇集了众多专家研究成果和全国各地优秀教师实践经验的著作，名为《新课程语文教学论》，旨在深入探讨新课程语文教学的核心理念与实践策略。书中系统阐述了新课程语文教学的基本理念和方法，涵盖了建构主义语文教育思想、语感培养、教师素养提升、教材建设、教学原则与方法等多个方面，同时也详细解读了素质...
苏州大学课程与教学论考研经验分享?
苏州大学课程与教学论考研经验分享 复试结果出来一阵子了,今天才有时间写点所谓的经验。我是四川的报了苏大,完全没有任何熟人前辈师兄师姐什么的可以指点指导,就跟没头苍蝇一样,莽莽撞撞度过了考研的时间。所以当时就想如果我考上了,一定一定要把我的经验感受写下来,以供参考。我报考的文学院的课程与教学论,专业课...
武玉鹏个人介绍
他的研究领域主要集中在语文课程与教学论以及现当代语文教育史，对这两个领域有着深入的探索和独特的见解。在教学上，他主讲本科必修课程“语文教学论”，同时开设选修课程，如“中国语文教育发展史”、“语文名师研究”和“作文教学研究”，为学生们提供了丰富的学术资源和实践指导。
小学语文教学论形成性考核册答案
(4)教学原则论。 吕叔湘语文教育观主要表现在哪些方面? (1)确定语文科的性质。 (2)口语训练与文字训练并重。 (3)重视阅读能力的培养。 (4)重视语文能力的训练。 (5)重视文言教学的方法。 三、论述试析传统语文教学的得与失。经验(1)教学从汉语汉文的实际出发,并且充分运用汉语汉文的特点来提高教学的效率。
淮北师范大学文学院汉语言文学(师范)
专业核心课程包括：语言学概论现代汉语古代汉语中国汉字学与训诂学中国语言学史与西方语言学史语言文字信息处理中国文化概论中国古代文献学文学理论与西方文论中国现当代文学史与作品选中国古代文学史与作品选民间文学比较文学写作训练文艺心理学中国文学批评史语文教学论该专业学制为四年，顺利完成学业后，学生将...
语文教学论属于什么范畴
教育学。教育学该专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。
同江市风湿回答： 语文教学的特点: 一、注重语文教育的丰富内涵,注意提高学生的人文素养. 二、增强了语文课程的现代意识,适应时代发展的需求. 三、根据学生语言和身心发展的特点,确定阶段目标,选择教学策略. 四、兼顾不同的教学需求,具有较强的包容性的适应性.注:中学语文教学的四个主要方面是:听、说、读、写.
南轮19145175486问： 语文课程的基本特点是什么? - ？
同江市风湿回答： 《语文课程标准》在给语文学科定性时,除了继续突出语文的交际工具性质之外,更强调语文的人文性质,语文的内涵进一步拓展了,明确提出“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”,由过去强调语文的工具性质转向重视语文的双...
南轮19145175486问： 语文教学论是一个什么样的学科? - ？
同江市风湿回答： 教学论的研究是在教育学的一般理论基础上,对教学理论的历史遗产、现实的教学实践经验以及各科教学法的研究成果加以理论概括. 那么语文教学论就是关于这个学科相关内容的研究
南轮19145175486问： 小学语文教学论的性质是什么?为什么? - ？
同江市风湿回答： 立足当前,着眼未来,培养师德高尚、业务精良的小学语文教师,以适应21世纪初基础教育改革和发展的需要;力求兼顾本门课程的现状与发展,从学员大多是在职教师的特点出发,体现编写思想的时代感,教材体系比较科学、系统,有较强的针对性和实用性.在教材内容和编写体例上,注意与中等师范教材的衔接,便于学员自学. 小学语文强调的是培养孩子的学习兴趣.这个兴趣关系到以后他是不是会继续学习
南轮19145175486问： 语文课程的基本特点是什么? - ？
同江市风湿回答：[答案] 《语文课程标准》在给语文学科定性时,除了继续突出语文的交际工具性质之外,更强调语文的人文性质,语文的内涵进一步拓展了,明确提出“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”,由过去强调语文的工具性质转向重视...
