语文培优辅导记录内容
四年级语文培优补差的工作计划
我打算布置适当、适量的学习内容,让家长在家里对后进生进行协助辅导,老师定期到优等生和后进生家里进行家访,摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验,让后进生总结自己的进步。 总之,在素质教育的今天,培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重,我们作为教师,会不断摸索有效的方法和经...
体育特长生的语文教学探究:语文特长生培养记录
错题本有两类，一类是学生错题本，主要由学生自己记录自己做错的题目；另一类是由教师提供的错题本，由老师摘录学生容易做错的题目。要求学生随时翻看错题集，在课间，在训练休息时，在睡觉前……由于与“错误”见面的机会多了，学生犯错就少了，学习效果也就提上来了。（2）袖珍背诵本。在高考中，有...
四年级语文培优辅差工作计划
我打算布置适当、适量的学习内容,让家长在家里对后进生进行协助辅导,老师定期到优等生和后进生家里进行家访,摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验,让后进生总结自己的进步。 总之,在素质教育的今天,培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师,会不断摸索有效的方法和经...
七年级语文培优补差工作计划
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是文言文阅读和诗歌赏析方面,多给他们一定的指导,并通过课外经典美文的阅读熏陶,以使其在写作中能灵活运用,提高写话水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。 辅差的内容是教会学生敢...
小学培优补差工作总结
一学期以来,我在"培优补差"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容,使学生能较好的得到发展。 一、基本情况 我所教的班级学生27人。 1、学困生有9人,这9名学生学习习惯和行为习惯都较差。他们分别是:兰雪梅、卢春勇、何忠心、刘文菊、单龙雨、雷平、罗顺银、莫方优、雷震冰...
学生培优补差工作计划
1、教务处首先制定教师培优补差目标责任书,让辅导教师通过培优补差明确目标,尤其是九年级教师,必须将所在班学生进行分包,是优秀学生成绩稳中有升,使较差学生成绩有所提高。 2、辅导教师认真制订各科培优补差工作计划。定培训人、培训内容,培训时间。 3、每次辅导有详实的辅导记录,并把每周的辅导内容在辅导前交教务处存...
教师培优辅差工作计划范本
7、充分利用早读和午静时间进行面对面辅导,讲解练习。 教师培优辅差工作计划范本4 为顺利完成本学期的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我所任二三班和二四班学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,还应采取课内外培优补差措施,制定培优补...
小学教师培优补差的工作计划
因此,特制订数学培优补差计划。 一、工作目标 1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。 2、认真挑选好培优补差的对象。 3、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。 4、认真做好学生的辅导工作,每周至少3次的辅导,辅导要有针对性和可行性。 二、具体内容 1、补差内容:全册教材。 2、培优内容:思维...
语文培优补差工作计划
1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。 2、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。 3、认真挑选好培优补差的对象。 4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。 三、具体内容 培优人员:华烨赵俊贤姜涵缪嘉颖 培优工作的内容: 成立课外兴趣小组,通过活动进行培优。对于优良...
小学培优补差的工作总结
本学期,我注重培优补差工作,针对学生的具体情况进行分析,明确了培优补差的目标,制定了培优补差措施。一学期以来,我在“培优补差”工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容,使学生能较好的得到发展。 一、基本情况 我所教的班级学生29人。 1、学困生有(8)人,他们分别是:李轶、刘...
杏花岭区立文回答：[答案] 优生辅导记录—— 1、根据优生学习现状,确立辅导目标(最好是分阶段的); 2、辅导内容; 3、辅导经过记录:辅导内容、学生完成情况、教师批阅记录; 4、阶段小结,根据实际的辅导效果适当调整辅导目标和内容. 最好是画一个表格,将需要...
苑券13757287178问： 如何写培优辅导记录 - ？
杏花岭区立文回答： 培优: 对象、时间、辅导内容、成效等. 学科 语文 执教人 闫国建 辅导时间 辅导 对象 辅 导 内 容 备注 9、5 王旭 辅导练习朗诵,让人感受到我们现在生活的快乐和幸福. 朗诵不错,声音清脆,感情丰富. 9、15 唐世豪 练习写好读书笔记,给...
苑券13757287178问： 二年级语文培优辅差记录怎么写,高手指点,很急,具体些 - ？
杏花岭区立文回答： 从四方面:一、培优对象及时间.一、辅导内容,比如辅导现代文阅读(列举具体篇目).三、从哪方面重点指导的(解题思路或技巧).四、辅导学生的收效如何,比如学生辅导之前对类似的问题总是出错,在辅导之后,再做此类问题时能轻松解答.
苑券13757287178问： 求具体的小学二年级语文下册培优辅差记录?谢谢 - ？
杏花岭区立文回答： 二年级语文“培优补差”记录表 班级 时间 教师姓名 类别 学生姓名 训练内容 ü 和声母 j q x相拼的法则:后面两点可以省去,相反 j q x后面的“u”其实是“ü ”单独写时要恢复两点.ü üe üan ün 效果或存在问题 口诀记得到,操作有困难.
苑券13757287178问： 小学四年级语文培优/补差怎么写 - ？
杏花岭区立文回答： .课外辅导,利用周二、五、日的第三节时间,根据所学内容进行基础知识辅导和写作辅导.2.采用一优生带一差生的一帮一行动.3.请优生介绍学习经验,差生加以学习.4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生.5.对差生实施多做多练措施.优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力.6.采用激励机制,多关爱差生对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感.7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩.8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高.
苑券13757287178问： 四年级语文培优补差记录表 - ？
杏花岭区立文回答： 四年级语文培优补差记录
苑券13757287178问： s版三年级语文下册第一周培优辅导过程怎么写 - ？
杏花岭区立文回答： 一、指导思想 不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁.根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐...
苑券13757287178问： 语文辅导内容有哪些? ？
杏花岭区立文回答： 辅导内容: 培优主要是继续提高学生的识字能力和阅读能力.介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识和汉字,尤其是口语表达和识字能力多给他们一定的指导,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力.
苑券13757287178问： 培优扶差怎么写?？
杏花岭区立文回答： 指导思想:提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力.培优计划要落到实处,发掘并...
苑券13757287178问： 一年级语文科培优辅差辅导内容有哪些 - ？
杏花岭区立文回答： 培优:重点放在阅读、造句、写作方面; 补差: 重点放在对拼音、字词的理解和背写上.
