诗经中蒹葭的爱情观
诗经里的爱情观
2、《蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。译文：河边芦苇...
古人爱情诗句,古人的爱情观是怎样的
说俗点，就像现在传的，异性为后代，同性是真爱(大概那意思，别想歪了)并且古代女子出门不容易，如白居易长恨歌中所说“杨家有女初长成，养在深闺人未识。”所以当时环境造就了当时的婚姻政策，但并不表示当时的人没有正常的爱情观。脑洞开大一点可以认为先结婚后恋爱(误！)不过那些从小受到封建思想的...
汉语言专业古文选课文《氓》与《蒹葭》解析
2.分析诗中关于蒹葭、白露、秋水等景物的描写对显示人物情感活动的作用。诗中蒹葭、霜露、秋水等景物描写，渲染出清秋的凄清气氛，为人物的情感和活动提供了特定的背景，烘托了人物凄婉惆怅的情感。3.简析文中“白露”这一不断变化的意象对表达情感的作用。《蒹葭》是一首思慕情人的恋歌。本...
古代女性的爱情观
《郑风 溱洧》便是极具代表性的一篇。诗写的是郑国阴历三月上旬己日男女聚会之事。阳春三月，大地回暖，艳阳高照，鲜花遍地，众多男女齐集溱水、洧水岸边临水祓禊，祈求美满婚姻。一对情侣手持香草，穿行在熙熙攘攘的人群中，感受着春天的气息，享受着爱情的甜蜜。他们边走边相互调笑，并互赠芍药以定情。
蒹葭苍苍 白露为霜 表达的思想感情是什么?
他那神情焦灼、心绪不宁的情状，不时地显现于我们眼前，原来他是在思慕追寻着一个友人。所谓“蒹葭苍苍，白露为霜”，“蒹葭凄凄，白露未晞”，“蒹葭采采，白露未已”，刻划的是一片水乡清秋的景色，既明写了主人公此时所见的客观景色，又暗寓了他此时的心情和感受，与诗人困于愁思苦想之中的凄惋...
诗经爱情观可以有什么成果?
诗经》从文学的角度写出了礼制完善之初，周代社会男女交往的清纯本色，表现出对人生命本体的尊崇和对人的个体价值的强烈追求，为中国古代文化留下了情感的光辉［5］。同时，《诗经》中的爱情诗为我们记录下了中国古代人们美好的爱情生活，也为我们研究古代的风俗历史提供了宝贵的材料。爱情是人类永恒的主题...
诗经蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。所谓蒹葭，就是芦苇，再平常...
古代关于爱情观的诗句
蒹葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之 7.古代关于爱情的诗句 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮. 曾经沧海难为水,除却巫山不是云. 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通. 但愿人长久,千里共婵娟. 相见时难别亦难,东风无力百花残. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. 待得百花成蜜后,为谁...
中学语文《蒹葭》教学反思
虽然本节课得到了老师们的认可,但我课后觉得语文教学也是情感教学,针对现代中学生对爱情的敏感,对诗中的“爱情观”引导可更深入些,以帮助学生正确对待“恋爱”问题会更好。另外,《关雎》在《诗经》中的地位及《诗经》在中国文学史上的作用介绍也可深入一些,以调动学生的阅读兴趣,拓展阅读面。 中学语文《蒹葭》教学...
关于爱情的诗词
谁知道有什么关于爱情的诗词`主要表现爱情长久,凄凉爱情,相思之情```等等``要古代的``不是现代的``知道好的发几首过来``谢谢`... 谁知道有什么关于爱情的诗词`主要表现爱情长久,凄凉爱情,相思之情```等等``要古代的``不是现代的``知道好的发几首过来``谢谢` 展开 我...
嘉定区米诺回答： 《诗经·蒹葭》出自《诗经·秦风》,是一首怀人古体诗.本诗通过描写景物,景中含情,情景浑融一体,有力地烘托出主人公凄婉惆怅的情感,给人一种凄迷朦胧的美.这首诗最有价值意义、最令人共鸣的东西,不是抒情主人公的追求和失落...
博晨18797395707问： 诗经·周南·关雎和诗经·秦风·蒹葭都是美好的爱情诗,请问两诗在品味上有什么不同之处??? - ？
嘉定区米诺回答： 重点不同. 关雎承认男女之情,同时提倡加以克制;而蒹葭是说爱慕者的求思之情.前者偏向说理,后者偏向叙情;前者偏向理性.对男女之情加以论述,后者偏向感性.详写了追求佳人的心理活动.╮(╯▽╰)╭哎,我只是高中生而已,个人意见请慎.
博晨18797395707问： 《蒹葭》抒发了诗人怎样的思想感情 - ？
嘉定区米诺回答： 1、这首诗描写了一个热恋者对心中爱人的追求.表现主人公对爱情的执着追求的精神. 2、原文 蒹葭苍苍,白露为霜. 所谓伊人,在水一方. 溯洄从之,道阻且长; 溯游从之,宛在水中央. 蒹葭凄凄,白露未日希. 所谓伊人,在水之湄. ...
博晨18797395707问： 有谁知道《诗经》中的蒹葭表达了什么情感? - ？
嘉定区米诺回答： 《蒹葭》主要表达的是一种【可望而不可即,若即若离】的情感作者所描写的对象可以说是自己的心上人,就是指伊人,也可以说是指自己所追求的事业,理想等...
博晨18797395707问： 《蒹葭》的中心思想是什么? - ？
嘉定区米诺回答： 如果把《蒹葭》诗中的“伊人”认定为情人、恋人,那么,这首诗就是表现了抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情.精神是可贵的,感情是真挚的,但结果是渺茫的,处境是可悲的. 我们不妨把《蒹葭》的诗意理解为一种...
博晨18797395707问： 谁能分析一下从《蒹葭》和《氓》中共同体现出的封建社会的爱情观? - ？
嘉定区米诺回答： 因为这是诗经 那时候爱情还比较自由 都崇尚真爱 追求真爱 对真爱的渴望 在 氓 中 女方还可以“休男”中看出 那时候对女子没那么三从四德 在 蒹葭 中 男子追寻女子有很多曲折 一会溯游而上 一会溯游而阻的 可见 古人对真挚情感的渴望与追求
博晨18797395707问： 如何理解诗经中的蒹葭,翻译和感想 - ？
嘉定区米诺回答： 蒹葭原文 蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方. 遡洄从之,道阻且长.遡游从之,宛在水中央. 蒹葭凄凄,白露未晞.所谓伊人,在水之湄. 遡洄从之,道阻且跻.遡游从之,宛在水中坻. 蒹葭采采,白露未已.所谓伊人,在水之涘....
博晨18797395707问： 简述《诗经·蒹葭》诗中“伊人”的形象意义.(是爱情中的意中人;同时又是一种美的事物或理想、信念)？
嘉定区米诺回答： 简述《诗经·蒹葭》诗中“伊人”的形象意义.(是爱情中的意中人;同时又是一种美的事物或理想、信念)
博晨18797395707问： 请谈谈《蒹葭》中你理解的男女主人公的形象是怎样的 - ？
嘉定区米诺回答： 蒹葭,是诗经中的一篇,您说的主人公是诗中所说的“伊人”吧,她应该是作者理想中的情人,始终以可望而不可及的朦胧形象出现,因为距离,让人将想象发挥到了极致,虽然她始终没有走到我们面前,但也因此而让人感到了她的超凡美丽
博晨18797395707问： 《诗经·蒹葭》的感情表达方式是什么? - ？
嘉定区米诺回答： 整首诗所表现的朦胧美、神秘美、含蓄美, 而诗又贵在含蓄,将最浓烈的爱恋用最不抢眼的色调、最不华丽的辞章表现出来 追求美好的爱情时会出现这样的情感体验
