诗歌朗诵的评价语
评价诗朗诵好的句子
8、你的朗诵感情饱满，背后肯定付出了不少努力。9、他的朗诵节奏清晰，肯定能得个好名次。10、那个人的朗诵如高山流水一般，让我们对他的印象非常深刻。11、听你的朗诵，我仿佛来到了你所朗诵的故事世界中了。12、听着老师绘声绘色地朗诵这篇课文，我们仿佛跟这篇课文的意境融为一体了。13、一片看...
评价他人朗读的句子(77句)
33、课堂上,同学们有感情的朗读课文赢得了老师的表扬。 34、能把句子完整、流利地读出来,能读出句与句、段与段之间的间歇,读得自然,能用不同的语气、语调朗读句子,能通过朗读表达自己的情感。 35、朗读得好的标准:发音准确,吐字清晰,声音响亮,不读错字,不丢字、添字,不唱读。 36、经常朗读有助于陶冶情操。
形容朗诵精彩的成语或句子?
33．甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张(含贬义)。34．声情并茂：(演唱、朗诵等)声音优美，感情丰富。35．石破天惊：唐代李贺《李凭箜篌引》诗：“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”形容箜篌的声音忽而高亢，忽而低沉，使人震惊，有不可名状的奇境。后多用来形容事情或文章...
描写朗诵的优美段落
5.我们的声音多么嘹亮，我仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。6.诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。7.别出心裁地诗歌穿插在歌曲中，还配上了优美的舞蹈，视觉效果同...
有一首歌 诗朗诵
在脉管里流淌，在心里头铭刻；这首歌的名字叫做——《没有共产党就没有新中国》这首歌，歌词铿锵有力，旋律气势磅礴；这首歌，是照亮心灵的灯，是点燃信念的火；这首歌，是吹沸热血的风，是酿造蜜汁的果；这首歌，曾被大风搓揉，曾被暴雨打磨；这首歌，愈搓愈加光亮；愈磨愈是闪烁；这首歌，唱...
什么是朗诵?
三十年前,过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天,你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐,你们逼着我冒着大雪出去。要我离开你们周家的门。 【训练评价】 1.朗诵高尔基的《海燕》 2.朗诵陈然的《我的自白书》 朗诵训练评价表 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
诗歌朗诵活动总结范文
5、“在家10分钟,亲子诵读”。要求学生每天放学回家后在家和家长一起诵读诵读10-15分钟,作为一项课外阅读任务布置。 8.诗歌朗诵活动总结范文 学校自开展经典诵读活动以来,在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓好这项工作。本学期,诵读社团的同学们在老师的带领下,不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。
有没有感觉充满正气的歌曲或朗诵,如《大宋提刑官》片尾曲《满江红》_百...
或是出师表，令人鬼神泪下，或是渡江楫，慷慨对抗胡羯。或是击贼笏，逆贼头颅破裂。这股正气磅礴，历经万古而不衰。当日月照耀，生死何足道哉。地维赖以立，天柱赖以尊。三纲维系生命，道义是其根基。我遭遇阳九之难，实无力自保。楚囚戴冠，我被送往北地。鼎镬如饴，求死不可得。阴房鬼火，春院...
幼儿园老师评价学生的评语
幼儿园老师评价学生的评语1 1、你的身手非常敏捷,你的速度非常迅速,老师总是满教室追着你跑,一会赶到窗边制止你的爬窗游戏,一会扑到桌边把你从桌上抱下来,一会冲出教室把你追回来,你大大的提高了老师运动的机会。好奇的你很喜欢探索电视,总是帮老师开关电视,新的一年你停止对电视的探索,帮老师做其他事情,好吗...
请问什么是“美文朗诵”,美文朗诵与一般的演讲有什么区别
它的目的是打动你的情感——让你喜悦，让你惋惜、让你同情。。。美文朗诵像唱歌中的美声唱法。演讲，多是说理性的文章，它讲求能鼓动人，激发受众的激情。演讲者本人首先要有激情，才能带动大家，才能达到群情激奋的效果。形式上，演讲者除了语言上要有力度，有震撼力之外，还需要适当的肢体语言予以配合...
比如县超级回答： 就我个人所知,可以通过以下几个方面: 1、语言表达:(3分) 普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听. 2、...
应饼17084944136问： 如何点评诗朗诵 - ？
比如县超级回答： 有以下几点:1.朗读者有无感情2.口齿是否清晰3.有无读错字4.有无不连贯5.表情是否投入
应饼17084944136问： 如何形容一个人诗词朗诵的好 - ？
比如县超级回答： 书香可以润泽人类生命.通过诗词朗诵可以看到一个人的美好品格. 一个人诗词朗诵的好,首先可以从他的态度入手.是否自信,是否大方,朗读的好必定记忆力值得夸耀,注意力集中.于是使身心平衡发展,充分具有自制力和自觉性. 其次可以评价他的声音.温雅磁性,松弛有度,或如涓涓流水润泽心灵等等. 如果关系好,可以俏皮的说你很有元气什么的. (个人观点仅供参考)
应饼17084944136问： 关于r如何评价诗词朗诵 - ？
比如县超级回答： 既然是朗诵神里去感受,就好像演员一样,要完全的投入进那种诗词里的场景,才能读出韵味.才能体现出作者当时的心情.其实古代流传下的诗词之所以是诗词,就是因为作者仅用寥寥数字,就把作者当时的心情和感悟完全的表达了出来,并不是完全为了作诗.那代表了一种感情上的发泄,情感的寄托. 对于点评的话,就要看经验了,我的经验告诉我,能融入其境的读者,眼神有点迷离有淡淡的向往.完全能代表当时作者写这首诗时的神韵
应饼17084944136问： 我朋友在朗诵诗歌,朗诵的好,我该用什么词语来赞美她? - ？
比如县超级回答： 金口系万卷;才女何仙凡.、 盏灯羞明月;滴语穿无笺.
应饼17084944136问： 如何评价别人的诗词朗诵 - ？
比如县超级回答： 你好,希望我的回答对你有所帮助! 诗歌的故事 落榜的张继与《枫桥夜泊》 同窗好友一个个榜上有名,张继却名落孙山.落榜后,张继非常失望,他一个人独自来到苏州. 苏州是个好地方,水乡的风光胜似天堂.张继想借苏州的美景,排解心...
应饼17084944136问： 这一段朗诵怎么样,各个方面评价一下 - ？
比如县超级回答： 我天天听朗诵,说一下我的感觉. 1.感觉像是在读课文,缺乏朗诵的感情. 2.特别每句结尾处理的不好,太平淡了. 3.整篇有些文字没有什么轻重起伏感 4.有些字发音太重如:水、陶罐,可能是不大清晰的原因听着j q个别发音有问题如:寂寞 公元前不过你的声音属于小清新范的,声音条件不错,只是不大适合这种朗诵. 建议多听一些名家朗诵
应饼17084944136问： 诗歌朗诵从哪几个方面去评论 - ？
比如县超级回答： 一,最重要的是声音对诗歌的表现——如诗歌的意境和声音的抒发有没有相得益彰.(感受) 二,语言断句,很多诗歌的语句看跟读可是完全不一样的,断句对不对,语言表述和感情结合的如何.(听效果) 三,如果有音乐,与音乐的搭配结合的如何?(运用力) 四,台风,这点是朗诵的外在了,就是说舞台艺术是表演者的行为,表演者在台上的表情,仪态等等都关系到整体(视觉感染力) 五,声音技巧,如气息问题,如声音发挥等等...这个呢,需要有个很好的学习过程方能体现的好些(基本功) 六,评委印象,比如礼貌了,互动感了等等
应饼17084944136问： 评价朗诵好与不好的依据是什么 - ？
比如县超级回答： 1.是否流利 2.看读音是否准确 3.吐字是否清晰 4.是否有感情 5.是否能让人有所回味 6.有没有抑扬顿挫 7.要大方,不要扭捏 8.如若读错不要紧张,不要返回重读,应接着读否则很可能会影响全文 9.要自然,不要太做作
