识字教学建议
请你给学校提两条如何加强写字教学的建议?
1.每位教师每天写一张钢笔字，写一板粉笔字，写一贴毛笔字。2.每学期举办一次教师写字比赛，并要求全员参加，把测试成绩纳入教师的工作量考核，促使广大教师养成狠练写字基本功的习惯。3.老师在课上板书和作业批阅时，要写规范字，不仅做到书写认真、端正，而且必须起笔、运笔也要规范，切实能够起到表率...
一年级识字教学的有效方法有哪些
导语:语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。《语文课程标准》在第一学段识字学习目标中明确提出了“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”;教学建议中也提出“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。 一年级识字教学的有效方法有哪些 1 激活自主...
识字教学评课用语优缺点及建议
缺点：一是过分重视对课堂表现的考核，导致把学生一概归类，有碍学生学会学习。二是考试太多，会给老师带来额外负担，影响教师能够在课堂上有效地进行教学活动。三是考核时间紧促，有些学生比较慢，无法得到的焦点，反映不准确。建议：一是有效减轻学生的学习压力，在及时追踪评价中，能有效激发学生的自觉...
一年级语文识字如何教学
这些好建议启发我们,要正确理解和使用新教材,赋予课堂活力,树立“以学生为本”观念,创造性地开展教学活动。 人教版义务教育课程标准实验教材第一册汉语拼音部分共13课。编排了情景图、短语、句子和儿歌,认识70个常用字。显而易见,教材采用了多种方式体现出语文学科的综合性、整体性。于是,我把汉语拼音部分视为一个...
统编小学语文教材,可以这样教——听韩素静老师讲座有感
2 .低年级段识字写字教学建议 根据课标和教材编排特点，识字写字教学建议是: 明确识字标准，识字教学不超标；写字教学指导科学有序。识字教学不超标是 多音字教学不超标，能区分生字和见面字。写字教学的指导方法是 由观察到书写，再评字、改字。写字必须落实在孩子们一笔一画的练习中，方能扎扎实实。3...
小学语文识字教学的策略的有哪些
三、新教材识字教学的建议 学校在识字中可以利用的资源比较少，教师只能利用休息时间做一些学卡，而新教材内容多识字量又大，实验教师又经常在一起研究教材，探索新的教学方法，任务非常重，老师也感觉每天都忙忙碌碌。所以建议以后根据农村教学实际、经济状况发放一些教具、字卡等，使识字教学更直观，更能...
小学语文课程标准与教学,在识字写字教学方面有哪些建议
字卡、黑板报、展示栏等辅助手段，使学生体会到识字、写字的乐趣，感受到识字、写字的成功。只有这样，学生才能乐于识字、主动识字。具体方法有：1.图画记忆法比如：教学“伞”字，我是这样做的：请学生回忆看到过的伞，然后画一画。不一会儿，学生画出了雨伞，太阳伞，...
小学语文怎么学好生字
例如：“日”加一画是“目”、“目”减一画是“日”、“大”加一画是“天”，“天”减一画是“大”，这样既能帮助学生记忆新字，同时又让学生区别开了这些形近字。 二、利用游戏，记忆字形。 我在“创新识字”教学中，经常采用“猜认生字”、“组合生字”、“叫字排队”、...
学汉字最高效的方法
2、王骏在《留学生汉字习得的相关因素研究》一文中以31 名非汉字文化圈留学生为对象进行试验研究，发现部首和词汇量是影响留学生汉字习得的重要因素，并提出了一系列的教学建议。3、李俊红《声符对于形声字意义认知的效应一学生声符与形声字意义认知自主联结测查报告》通过测查，发现了非汉语学习者在学习...
如何提高写字教学的有效性
坚持不懈，学生就能养成良好的写字习惯，而有了好习惯要写好字就不难了。为了让学生写字时不感到枯燥、乏味，在写字练习时，可播放一些轻松、优美的乐曲，陶冶学生的写字情趣，让学生在舒缓的音乐声中心情舒畅地练字，进而提高写字教学的有效性。三、教师的示范，是提高写字教学有效性的基础 在指导学生写字...
乐都县田草回答： 正确的识字教育应注意以下几点.(1) 字形要和图形紧密结合.在教新字时,应先给出相应的图形,或字形图形同时出现,以调动儿童各种感官的作用.(2) 所选的汉字,应是儿童所熟悉的生活范围内的,所选的教材也要符合儿童的生活经验和年龄特点.比如应选择儿童日常生活中常用到的字,如吃、喝、跑、跳、哭、笑等.(3) 要让儿童充分地观察字形,然后在父母的引导下分析总结字形的特点,同时注意教会儿童正确的读音,使字的音、形、义三者紧密结合.(4) 创造良好的识字环境,比如把识字图片布置在家中显眼的位置上,在一些实物上贴相应的识字标签等.(5) 尽量把识字与游戏活动结合起来进行,这样能寓教于乐,使儿童学得生动、活泼、愉快.
浦卿15924723525问： 浅谈小学语文教学中如何培养学生的识字能力 - ？
乐都县田草回答： 语文课程标准指出:“识字写字是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容,识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,充分利用儿童的生活经验,进行识字,注重教给识字方法,力求识用结合.运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多...
浦卿15924723525问： 汉语拼音教学中还有哪些问题亟待解决?有什么建议? - ？
乐都县田草回答：[答案] 如何正确发挥汉语拼音在识字教学中的作用,我认为要解决好一下几个问题: 1,合理控制教学汉语拼音的时间,即上小学一年级开始的一个月时间,不能不厌其烦的教,甚至直到小学毕业; 2,边识字边熟悉汉语拼音,在识字的过程中逐渐掌握汉...
浦卿15924723525问： 如何培养学生独立识字的能力 - ？
乐都县田草回答： 《语文课程标准》指出,识字写字教学时要重视掌握识字方法,培养识字能力,一二年级要教给识字方法,掌握音序和部首查字典的方法,尤其要掌握利用汉字造字规律识字方法,逐步培养学生独立识字的能力,加强技能的指导;要让学生有喜...
浦卿15924723525问： 如何进行生字教学? - ？
乐都县田草回答： 新课标明确指出,识字写字是阅读和写作的基础,是一二年级的教学重点,要掌握的字也很多.这么多的字要在半年的时间内学好掌握好任务非常艰巨,下面就让我们一起来探讨下如何高效率地完成教学任务.其实简单地说学习过程就分为三大...
浦卿15924723525问： 如何教孩子快速识字 推荐6个小妙招 - ？
乐都县田草回答： 同类型的识字方式当妈妈们在教小孩子识字时,我们就需要帮助宝宝把字分清,这样才能够让宝宝更快的认识新字.比如,江河湖海等字或者是鸡鸭鹅等字都是比较同类型的,这些字都是比较相似,因此妈妈们在教宝宝识字,还是可以先把这...
浦卿15924723525问： 如何正确教育孩子识字? ？
乐都县田草回答： 当孩子这一步也掌握之后,可以将一些汉字和阿拉伯数字的塑料片放在盆中,在纸上写一些数字串,让孩子从盆中找出有用的塑料片组成这些数字串
浦卿15924723525问： 小学语文识字教学的策略有哪些 - ？
乐都县田草回答： 做论文研究的话需要了解小学生各年龄段学习的特点和心理,认知发展规律,记忆和书写特点.如果是实践教学的话,可以增加一些游戏,速记项目,还有就是和学生一起练字.
