评价学生课堂表现的维度
(课堂教学)如何维护课堂秩序
作为教师，上好一节课除备好课外，控制好课堂纪律非常重要。但怎样才能控制好课堂纪律呢？我认为有以下几点浅见：一、恩感并施，树立教师威信 做一个学生又敬又畏的老师要敢于嬉笑怒骂，恩感并施。在平时的教学中要注意角色的扮演。如上课时面对公然挑战课堂纪律的学生，这时教师要扮演硬朗的角色，运用...
如何对学生学习情况进行分层评价
横向上为领域维，应当包括认识领域、技能领域、情感和态度领域的目标，目的是促进学生全面发展；纵向上为序列维，应包括独立水平、教学水平和挫折水平的目标序列，目的是促进学生不断趋近自己的最近发展区。各个层次的目标间又构成了相互衔接的关系，以促进学生不断向更高一级的层次努力。三、课堂教学阶段。...
如何培养学生良好的课堂行为习惯
学生充分认识到抄作业的坏处后，我又进一步提出“怎样才能不抄作业？”学生纷纷发表看法，有的说：“抄作业的同学往往是没有明确学习目的，认为学习是给老师学的，希望要明确学习目的”。有的说：“如果养成良好的学习习惯，课前预习，上课注意听，先复习再做作业，勤学好问，老师布置的作业会了，就不会...
喜鹊儿维护多久
【教师】点击“一键签到”\/“手势签到”\/“手工签到”，发起签到(限发起当天签到)；点击已签到记录，补充签到(限补充当天签到)；点击“统计”，查看签到结果。【学生】点击“开始签到”提交签到。二、课堂表现 【教师】点击“设置加减分项目”设置加分项和减分项，点击“标记学生”标记学生课堂表现。【学生...
小学科学教学应如何科学的维护课堂纪律
方法2:建立并执行必要的科学课堂教学常规。方法3:注意认真观察学生的行为。科学课中实验较多，学生自主实验、小组实验。部分学生表现对科学的喜爱，对动手和参与实验有强烈愿望，要合理引导，活跃课堂气氛。要维持良好的课堂纪律，教师必须及时全面地了解教学过程中全体学生的情况，关注他们参与科学实验活动，...
教学评价原理
在真实性评价中，评价是师生共同的任务，学生不再是被动的测验接受者，而是评价活动的积极参与者，学生参与评价(包括对同伴的评价或自我评价)是学生学习的一种形式。4.发展性原则 发展性原则指的是课堂教学评价着眼于促进学生发展，侧重于观察和衡量学生的表现，着眼于促进教师教学水平的不断提高，激励教师...
课堂调控的方法和策略
课堂调控的方法和策略如下：课堂调控是指教师在教学过程中通过一系列方法和策略来引导、管理和激发学生的学习兴趣，促进学生有效参与和全面发展。1.课前导入：通过提出问题、展示实物、播放视频等方式，引起学生对本节课内容的兴趣，激发学习动力。2.明确学习目标：在上课前明确阐述本节课的学习目标，让学生...
课堂评价用语
以下是一些常用的课堂评价用语，可以根据学生表现的情况选择合适的评价：1.出色表现\/优秀：在课堂上展现出杰出的学习能力和表现。2.进步明显\/进步很大：在一段时间内有显著的学习进步。3.积极参与\/活跃参与：在课堂上积极参与讨论、提问和回答问题。4.专注听讲：在课堂上保持专注并积极倾听老师的讲解。5....
学生对大学课堂教学的评价和建议
5.完善课程体系，注重课程之间的衔接，提高学生的学术素养。6.调整作业量，保证作业质量，提高学生的学习效果。7.优化考核方式，注重过程评价，全面评价学生的学术表现。8.改善教学设施，营造良好的学习环境。9.加强课堂管理，维护教学秩序，提高学生的学习效果。10.加强教师与学生的沟通交流，及时解决学生的...
学生在课堂上不专心听讲怎么办?
坚持纪律和规矩：教师应该明确并强调课堂纪律和规范，让学生了解适当的行为准则。建立起公平、公正的纪律制度，并对违反规定的学生采取相应的纠正措施，以维护课堂秩序。和家长进行沟通：及时与学生的家长进行沟通，让他们了解学生在课堂上的表现和行为。通过家校合作，可以更好地帮助学生认识到不适当行为的后果...
平川区甘油回答： 分别是:学生维度、教师维度、课堂维度.其中学生维度:评学生的注意状态,评学生的参与状态,评学生的合作状态,评学生的思维状态,评学生的情绪状态,评价学生的达成状态等几个方面进行考察. 教师维度可以:评教师的教学理念是否正确先进,评教师的教材把握是否科学准确,评教师的教学策略是否恰当有效,评教师的课堂组织是否得当有序,评教师的课堂智慧是否机智灵活,评教师的专业基础是否扎实丰厚几个方面进行.课堂维度:看课堂是否补满着张力.看课堂是否充溢的实例.看课堂是否激荡着活力.
丹米15984982046问： 初中数学评课怎样评学生的表现 - ？
平川区甘油回答： 从逻辑思维能力、反应能力、作业完成情况、课堂表现等综合情况来评判.
丹米15984982046问： 课堂上,如何对学生进行有效的评价 - ？
平川区甘油回答： 课堂教学是师生互动的多边活动.即时评价,作为师生交流的一种有效方式贯穿于课堂教学活动的始终.准确、及时的评价对教学活动起着重要的导向和激励作用,使教学过程更趋完善,有效地促进学生的发展.《语文课程标准》指出,评价之...
丹米15984982046问： 如何对学生进行有效课堂评价 - ？
平川区甘油回答： 通过个人自评可以促进学生及时反思,查找自己学习中的优点和不足,小组评价则可以激发学生的团队意识,将个人评价与小组评价有机结合,是当前小组合作学习评价的必由之路.团队意识是组内学生共有的一种认识,即认识到对组里某个成...
丹米15984982046问： 如何对学生进行有效的课堂评价 - ？
平川区甘油回答： 作为一个小学语文教师,我深深地感受到孩子们原本十分喜爱的语文课堂,随着年级的升高,兴趣开始淡化,变得越来越不喜欢语文了.这一点除了当今应试教育的原因外.语文老师在调动孩子的学习积极性方面也是有责任的.下面就来谈一谈...
丹米15984982046问： 什么是学生的课堂评价策略 - ？
平川区甘油回答： 课堂评价是一门艺术,它反映出一个教师的语言水平、引导智慧、激励维度,是一个教师灵动教学机智与高超教学艺术的体现.好的评价语可以开启学生积极的学习心智,产生愉悦的学习情绪,触发向上的学习动力,增强足够的学习自信,甚至对其一生的精神世界产生了深远的影响,这也是教师尊重学生的重要体现.基于此,讲究评价的策略是尤为重要的.
丹米15984982046问： 课堂教学评价的原则? - ？
平川区甘油回答： 1、课堂教学评价的含义:对在课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动,其评价范围包括教与学两个方面. 2、课堂教学评价的分类:(1)奖惩性评价和发展性评价(2)外部评价和内部评价(3)现场观察评价、监视监听评价、量表评价 3、课堂教学评价的原则:(1)发展性原则,即有利于学生的发展、有利于教师的专业发展; (2)主体性原则:被评价对象对评价活动和过程的参与; (3)效益原则:在单位时间内所取得的教学成果与所付出的物质代价和精神代价的比率; (4)艺术性原则; (5)过程性原则:评价既要体现教师教学经验的发展过程,又要体现学生学习经验的发展过程.
丹米15984982046问： [新教师教学工作指南] 如何听课与评课?(二) - ？
平川区甘油回答：[答案] 评课篇有人把老师上课比作“画龙”,把评课比作“点睛”,“龙”因“睛”而腾飞,评课之重要性不言而喻.“外行看热闹... 切勿对自己施过大压力,可选取比较小的一点谈谈自己的感受,既可结合执教者的课堂表现,也可结合自己的教学体会,当然...
丹米15984982046问： 教师在课堂教学中如何科学评价学生 - ？
平川区甘油回答： 原发布者:yy艳阳1964 教师如何在课堂教学中有效的评价摘要德国教育家第斯多惠说:“教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒、鼓励.教学评价是一门艺术,如果你想成为一名优秀教师,首先你要学会评价学生.”课堂教学是教育...
