设计班徽简单又好看解说词
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求小学六年级简单奥数题
四片叶子象征着四班的同学紧密团结在一起;图2是班徽设计的原理图。则四片叶子的周长之和与大圆周长之比为A、 B、 C、 D、 二、认真填一填(请将最终结果填在横线上,每小题3分,共18分)1、规定“*”是一种新的运算: 。计算: 。2、用长为26 的铁丝(铁丝的粗细忽略不计)围成一个长方形,长和宽都是...
鹤岗市小儿回答： 风高浪急,逆水行舟,不断超越方能逍遥而游.学海无涯,浪花接天,但求乐学支起孤帆一片.南来北往,百舸争流,惟有和谐才能来去无忧.班徽以书托起,体现乐学之精神.书页化作飘带,又有超越之动感.整体阴阳互补,颇具道家之和谐基调.更祝我们一班能乘风破浪,一路畅通.”
禹姜15191253880问： 班徽解说词怎么写,是四班,班级很活跃,班徽设计是一团红色的火 - ？
鹤岗市小儿回答： 青春是熊熊的火焰 那热情跳动着的火焰便代表了我们的心 火象征了光明象征了希望 希望我们四班能够如火一般 热爱班集体 力争上游 让我们走向充满希望的明天
禹姜15191253880问： 设计一个班徽 - ？
鹤岗市小儿回答： 设计说明 我们的班徽是有圆(太阳)、彩虹、幼苗和组成的. 圆是太阳,代表学校,学校就像一个大家庭,给我们阳光温暖,我们生长在同一片蓝天下. 彩虹代表老师,七种颜色代表老师教我们的各种知识和道理,使我们有幸福、美丽的童年. 幼苗代表我们学生,我们在阳光下茁壮成长;这幼苗又像一只展翅腾飞的雏鹰(就像我们). 五年一班是我们的班级名称,我们42个同学手拉手,肩并肩,立志珍惜我们金色的
禹姜15191253880问： 班徽介绍怎么写 - ？
鹤岗市小儿回答： 这主要是看你设计的班徽. 例如:美术体的“八一”两字代表了八一学校,“八”字像一个人在向前奔跑,寓意着七年级的同学们在同一个起跑线上,看谁进步最快. 班徽是一个班级的标志
禹姜15191253880问： 帮我设计一个班徽 - ？
鹤岗市小儿回答： 好吧,既然你不喜欢队徽形式的,那么给你更改一个简单的吧:你们是初二的学生又是二班,所以设计的主题就围绕着二来构图,图案总的构思理念是:鹰击长空、鱼翔浅底、天高任鸟飞、海阔凭鱼跃,象征着同学们蒸蒸日上的精神风貌.1,...
禹姜15191253880问： 班徽设计,我是初中七班的这是一个很不错的班级,很强,希望有一个好一点的班徽彩色的最好有解说!超级 - ？
鹤岗市小儿回答：[答案] 可以把飞字”化妆”一下喔!
禹姜15191253880问： 小学班徽设计说明 - ？
鹤岗市小儿回答： 你可以先用一个比较醒目的图案作外表 再通过一些图案点缀表明全班团结一致 如一颗颗小草紧靠在一起围成一圈 中间再用一个太阳 代表老师无私的用知识养育着一颗颗犹如刚发芽的小草一样的学生 谢谢采纳
禹姜15191253880问： 班徽设计说明的写法？
鹤岗市小儿回答： 你们班徽可以以班主任的形象为主体,进行改装,演变成“囧”,体现了你们班乃至整个校园的＂囧囧有神＂....生动形象刻画了班主任的囧象...也体现你囧神的.............................. 恩,采纳吧...相信我...你们校园会为之轰动....
禹姜15191253880问： 初一班级班徽设计 - ？
鹤岗市小儿回答： 1、班徽外形呈椭圆形,体现出一份和谐的主题. 2、图形内一条飞翔的黄色彩带是“2”的形状,五条彩色的翅膀象征着“五班”. 3、红色象征着初升的太阳,蓝色的天空,绿色的大地,二年级五班在多彩的校园迎着初升的太阳展翅飞翔.
禹姜15191253880问： 帮忙设计一下班徽.班训.班级口号.班级精神.班规. - ？
鹤岗市小儿回答： 班徽:中间一个太阳.代表你们是正在冉冉升起的小太阳,富有朝气,沿着太阳弄几颗金黄色的小星星,代表了你们含辛茹苦的老师,把你们衬托,虽然太阳和星星不会出现在一起,但是就是这个寓意啦. 还可以在弄几只小白鸽,它们象征了和平,象征了要飞翔天空,很符合你们的.班训是什么东东,乱写了啊:积极主动,创新开拓,友好团结!口号:高一四班,唯我独尊!精神:以班级为单位,以团体利益为首位! 团结一心,为班级争光! 给我分吧~~最好再加点~嘿嘿,,
