论语12章停顿节奏划分
《论语》十二章节奏划分是什么?
节奏划分：1、子曰：“学／而时习之，不亦／乐乎？有朋／自远方来，不亦／乐乎？人不知／而不愠，不亦／君子乎？”译文：孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”2...
文言文《论语十二章》节奏怎么划分?
答案如下：子曰：“学而\/时习之，不亦\/说乎？有朋自\/远方来，不亦\/乐乎？人\/不知\/而不愠，不亦\/君子乎？”——《学而》曾子曰：“吾日\/三省吾身：为人谋\/而不忠乎？与朋友交\/而不信乎？传\/不习乎？”——《学而》子曰：“吾十有五\/而\/志于学，三十\/而\/立，四十\/而\/不惑，五十\/而...
论语十二章划分节奏规律
十一、第十一章 以“述而二”为主题，讲述如何做一个好的教育者，引导读者学会教育和培养他人。十二、第十二章 以“孔子”为主题，总结全书，强调“中庸”之道，引导读者追求平衡和和谐的生活方式。
怎么给文言文划停顿
文言文语句节奏的划分:一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿.二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读.三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语”来停顿,也就是说,在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿(定语与中心词之...
文言文朗读停顿的方法
【篇一:文言文朗读停顿的划分方法】 读是语言能力的一个重要方面,而句中停顿,特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。有以下六种情况注意停顿。 1、主谓之间要停顿。 2、谓宾之间要停顿。 3、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。 4、“古二今一”之间要停顿。 5、关联词后面要停顿。 6、总领性词语后...
文言文划分节奏的技巧
文言文语句节奏的划分:一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿.二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读.三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语”来停顿,也就是说,在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿(定语与中心词之...
高中文言文划分节奏的方法
1. 文言文节奏的划分方法 文言文语句节奏的划分: 一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿。 二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读。 三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语”来停顿,也就是说,在主语和谓语之间、动词和...
文言文怎么断句停顿
现就以读的节奏为例谈谈怎样断句。 文言文句子内部的停顿,一般从句子结构与语意两方面来分析:一、从句子结构来看,要掌握两点:(一)主谓间、动宾间、状中间、动补间常常要停等。如:例一、下列句子朗读节奏正确的一项是( )a、今齐地方\/千里b、王之蔽\/甚矣c、臣之客欲有求\/于臣d、朝廷\/之臣莫不畏王这里a...
初中文言文节奏
文言文语句节奏的划分: 一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿。 二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读。 三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语-谓语-宾语”、“状语-谓语”、“动词-补语”来停顿,也就是说,在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿(定语与中心词...
文言文古诗文朗读停顿规律
朗读时可用相同的停顿来读,使语气语调一气贯通.文言文语句节奏划分三条规律:一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏(主、谓、宾).二、根据发语词、句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏.三、语句倒装之处要停顿.还有一点很重要,那就是必须正确理解文意,因为这是确定文言文停顿节奏的前提.在总结...
镇宁布依族苗族自治县诺保回答：[答案] (1) 择其善者/而从之.
大季狗13436912059问： 文言文论语十二章节奏划分 - ？
镇宁布依族苗族自治县诺保回答： 节奏划分:1、子曰:“学/而时习之,不亦/乐乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不愠,不亦/君子乎?”译文:孔子说:“学了(知识)然后按一定的时间复习它,不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也是很快乐吗?人家不了...
大季狗13436912059问： 阅读《〈论语〉十二章》(原文略),做题. 1、下列句子节奏划分正确的一项是( ) A.吾十∕有五而志于学 B.吾日∕三省吾身 ... - ？
镇宁布依族苗族自治县诺保回答：[答案] 1、C 2、(1)通“悦”,愉快 (2)生气,发怒 (3)越过,超过 (4)忍受 3、(1)替别人办事是不是尽心竭力呢?与朋友来往是不是诚实呢?老师传授的...
大季狗13436912059问： 论语十二章第三章和第六章的停顿 - ？
镇宁布依族苗族自治县诺保回答：[答案] 子曰:“吾十有五/而志于学,三十/而立,四十/而不惑,五十/而知天命,六十/而耳顺,七十/而从心所欲,不逾矩.” 子曰:“ 贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人/不堪其忧,回也/不改其乐.贤哉,回也!”
大季狗13436912059问： 论语十二章朗读停顿 - ？
镇宁布依族苗族自治县诺保回答： I,don·t,no
大季狗13436912059问： 《论语》中的节奏划分有吗? - ？
镇宁布依族苗族自治县诺保回答： 节奏划分加节奏:1、子曰:“学/而时习之,不亦/说乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不愠,不亦/君子乎?”译文:孔子说:“学了(知识)然后按一定的时间复习它,不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也是很快乐吗?...
大季狗13436912059问： 划分<<论语>>十则节奏 - ？
镇宁布依族苗族自治县诺保回答： 1.子曰:“学而/时习之,不亦/说乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不悦,不亦/君子乎?” 2.曾子曰:＂吾日/三省(xǐng)吾身:为人谋/而不忠乎 与朋友交/而不信乎 ,传/不习乎 ＂ 3.子曰:＂温故/而知新,可以/为师矣.＂ 4.子曰:＂学...
大季狗13436912059问： 《论语》中“温故而知新,可以为师矣”朗读停顿怎样划分? - ？
镇宁布依族苗族自治县诺保回答： 温故 \ 而知新, 可以 \ 为师矣
大季狗13436912059问： 论语十则划分朗读停顿 - ？
镇宁布依族苗族自治县诺保回答：[答案] 子曰:“学/而时习之,不亦/说乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不悦,不亦/君子乎?” 曾子曰:“吾/日三省(xǐng)/吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?” 子曰:“温故/而知新,可以/为师矣.” 子曰:“学而不思/...
大季狗13436912059问： 论语十则节奏划分然后知松柏之后凋也.知之为知之 吾日三省(xǐng)吾(wú)身 - ？
镇宁布依族苗族自治县诺保回答：[答案] 然后/知/松柏/之/后凋也 知之/为知之 吾日/三省/吾身
