论语诵读免费听
四字成语朗诵
2、抑扬顿挫 [ yì yáng dùn cuò ] 形容声音高低起伏，和谐而有节奏。出 处：鲁迅《朝花夕拾·藤野先生》：“仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”3、琅琅上口 [ láng láng shàng kǒu ] 琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，...
二年级语文经典诵读成语20条
【解释】：神通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。【近义词】：三头六臂【反义词】：梧鼠技穷、束手无策 成语：寒冬腊月 【解释】:腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。成语：起早贪黑 【解释】:起得早，睡得晚。形容辛勤劳动。【近义词】:夙兴夜寐、起...
高中文言文诵读教学法
朱自清亦在其《朗诵与诗》一文中指出:“语言不能离开声调,诗文是为了读而存在的”,“只有朗读才能玩索每一词、每一语、每一句的义蕴,同时吟味它们的节奏”。洪镇涛先生也说,朗读是语文的第一教学法。面对优美的韵文,教师应该怎样引导学生进行有层次、过程合理的朗读呢? 1、“识得庐山真面目”——范读再现韵文的...
如何进行普通话朗读
什么是正确的朗读状态呢?怎样把握它呢?不正确的朗读状态又怎样克服呢?我们从几个方面给以说明。 1. 信心百倍 积极主动 正确的朗读状态,首先是精神状态正确。为了传达朗读的作品内容,以事省人,以理服人,以情感人,朗读者要由衷地感到作品的深刻、丰富,预见到它对听者具有的多方面教益,和可能从中获得的美感享受。
观药王药上二菩萨经诵读
吾不敢请。说是语时佛眼放光。照药王药上二菩萨顶。住其顶上如金刚山。十方一切无量诸佛映现此山...其兄报言听随汝意。尔时电光长者白其兄言。我今亦复随从大兄。欲发甚深阿耨多罗三藐三菩提心。
何为诵读?诵读与朗读的区别
“朗诵”则是更高层次的朗读，是一种语言表述的艺术表 现形式，要求对文章进行艺术处理，通过朗诵者借助语速、轻重、停顿等等表达技巧，将朗诵材料转换为一种艺术表演，因此，具有表演的成分。它呼唤的是听众的情感共鸣，追求的是使听众听之入耳、听之入心、听之动情的艺术感染力。 \\r\\n \\r\\n二...
朗诵技巧:语流
“听一篇文章或一部文学作品的朗读，如果内容好又朗读得好，常常比我们自己感受得更深刻。”朗读训练必须作到正确，流利，又感情这一基本要求。必须在把握作品内容，情感的基础上，加强朗读基本技巧训练。语流：普通话语句的句首，句腰，句尾可以看成一条河流。要求自然圆润，流利通畅。语流...
为大三学生写的祝福语可以诵读的有哪些?
其一，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。其二，天生我材必有用，千金散尽还复来。
朗读的成语朗读的成语是什么
朗读的成语有：书声朗朗，目似朗星，朗朗乾坤。朗读的成语有：豁然开朗，风清月朗，眉清目朗。2：结构是、朗(左右结构)读(左右结构)。3：注音是、ㄌㄤˇㄉㄨ_。4：词性是、动词。5：拼音是、lǎngdú。朗读的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细...
国学经典诵读比赛主持词结束语
这是《三字经》中的第一句.在他们的童声中我们还能感受春天的美景,走近《春晓》《春夜喜雨》.请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典.请大家鼓掌! (女)蒙学《三字经》琅琅上口,我们意犹未尽;《池塘边的叫声》和《绝句》,让我们从中感受到天籁的声音.请一年级二班的同学为我们诵读经典.请大家欢迎! (男)"...
伊宁县亿希回答： 《论语》mp3有声书 http://www.daode.org/rdbook/kongzi/ly/index.html 目录 学而第一 为政第二 八佾第三 里仁第四 公冶长第五 雍也第六 述而第七 泰伯第八 子罕第九 乡党第十 先进第十一 颜渊第十二 子路第十三 宪问第十四 卫灵公第十五 季氏第十六 阳货第十七 微子第十八 子张第十九 尧曰第二十
右师18860173868问： 哪有《论语》诵读的下载,免费的? - ？
伊宁县亿希回答： http://mp3.baidu.com/m?f=ms&tn=baidump3&ct=134217728&lf=&rn=&word=%C2%DB%D3%EF&lm=-1 按右边的“试听”,如果可以听并且让你满意的话,就在弹出的网页里的地址那里,右键——目标另存为就能保存到你的电脑里了
右师18860173868问： 在哪里能找到论语朗读版? - ？
伊宁县亿希回答： 好好听故事网有论语朗读版,支持在线听,操作方便
右师18860173868问： 孔子论语全文及翻译？
伊宁县亿希回答： 1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 译文孔子说:“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不...
右师18860173868问： 经典诵读论语公治长第五 - 述而第七 - ？
伊宁县亿希回答： 是朱熹所作的论语集注,为四书集注中的一个组成部分,其中所包含的主要内容有:论语序说、学而第一、为政第二、八佾第三、里仁第四、公冶长第五、雍也第六、述而第七、泰伯第八、子罕第九、乡党第十、先进第十一、颜渊第十二、子路第十三、宪问第十四、卫灵公第十五、季氏第十六、阳货第十七、微子第十八、子张第十九、尧曰第二十.
右师18860173868问： 国学经典论语诵读的视频 - ？
伊宁县亿希回答： 朗诵唐诗呗~~推荐李白的《将进酒》~~~多有气势!以前看中央十台的子午书简,那里边就朗诵过,印象很深刻!配乐可以用《关山月》或者《广陵散》~~~ 你可以网上找找《将进酒》朗诵的视频啊~~~
右师18860173868问： 请问各位GGMM哪里可以下载MP3格式的论语朗诵全集啊?？
伊宁县亿希回答：http://eblog.cersp.com/userlog/21891/archives/2007/242767.shtml
右师18860173868问： 朗诵配乐 -- 经典诵读论语 - ？
伊宁县亿希回答： 编钟或者古琴曲都是比较合适的. 推荐几个曲子吧,编钟的《楚商》《屈原问渡》《幽兰》;古琴的《高山流水》都是比较不错的.可以配着所朗诵的《论语》片段搭配着试一下.
右师18860173868问： 孩子多大可以开始读论语? - ？
伊宁县亿希回答： 1、孩子一出世,就可以反复播放《论语》等经典的录音给他们听.到他们一开口说话,就能说出经典的一些句子. 2、孩子3岁开始,就可以用每天100字的进度来引导他们读诵《论语》等经典.重点要用愉悦的语气来鼓励他们. 3、孩子小学三年级了,要赶快开始.四年级以后,他们的心就开始散了,比较不容易引导.——或者说,小三以前孩子可以只是专注于朗读并背诵原文,小四以后恐怕还要讲解,读诵的进度就要放慢了,未尝不可. 4、以上是根据我对于台湾王财贵博士的儿童读经理论的理解,以及本身引导女儿读经的经验来分享,希望对您有借鉴的价值..
右师18860173868问： 《论语十则》朗读节奏划分 - ？
伊宁县亿希回答： 子曰:“学/而时习之,不亦/说乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不悦,不亦/君子乎?”曾子曰:“吾/日三省(xǐng)/吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?”子曰:“温故/而知新,可以/为师矣.”子曰:“学...
