论语十二章运用的修辞手法
...讲了什么 阐述了什么 和什么的辩证关系 第六章运用反复的修辞...
1论语第五章 讲了（学习方法） 阐述了（学) 和（思)的辩证关系 2第六章运用反复的修辞手法高度赞扬了（颜回“安贫乐道”)的高贵品质 3第七章讲学习的三重境界强调了（兴趣)对于学习的重要性 4第十二章讲（仁的要求） 做人首先要立志，远大的志向是博学的前提；其次是要善于提出问题，寻求...
西南大学学科英语考研|语言学融合笔记(七~十二章)【已更完】
第8章社会语言学涉及定义、语言变体、性别关系、语码转换等，涉及名词解释如语言规划和术语对比如双言与双语。以《喜福会》中的例子分析语言差异和文化冲突。第9章文体学介绍了文体变异、修辞手法和不同文体学理论，如风格标记和原型理论。通过肯尼迪演讲分析修辞策略。第10章心理语言学探讨语言产出、理解、...
骆驼祥子中的好句赏析
这段话描述了祥子的装束 体态 身段和引以为豪的体能以及祥子的品格，同时这段话运用了比喻的修辞手法，将箱子比喻成了一棵树，生动形象地展现了祥子的性格特点及外貌特征于我们的眼前，；老舍的这段对祥子的描写很是生动，将这个健壮、朴实、充满生机的祥子活生生地呈现在我们面前，同时这段话与下文祥子...
道德经是本什么书
二、讲究修辞 《道德经》的语言非常讲究艺术性，运用了多种修辞方式，使词句准确、鲜明、生动，富有说理性和感染力。一、对偶。如：“道，可道，非常道；名，可名，非常名”、“无，名天地之始，有，名万物之母”(一章)、“贵以贱为本，高以下为基”(三十九章)、“祸兮，福之所倚；福兮，祸...
初一学什么文言文和古诗?
《论.语十则》原文及翻译第一到第九则为语录体，第十则为对话体。这里所编的十则分别选自《学而》、《为政》、《里仁》、《述而》、《泰伯》、《子罕》和《卫灵公》。1子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）2曾子曰：...
你可以介绍一下《西行漫记》这本书吗?
《红星照耀中国》中的修辞方式颇为灵活多样，如映衬、易色、夸张、排比、引用、悬念、宛曲、双关、借代等等，但用得最多的还是比喻。作为一个力求客观报道事实的记者，大量使用各种修辞手段不仅未影响其文字的客观性，反使读者对这事实有更真实的了解与把握。修辞手段的运用，成为传达作者所见所闻所感的...
关于语文的问题
明 唐顺之 《答吕沃州》：“居乡无朋友夹持，深惧堕落。” 曹禺 《日出》第一幕：“一个单身的女人，自己住在旅馆里，交些个不三不四的朋友。这种行为简直是，放荡、堕落。” 杨沫 《青春之歌》第一部第十二章：“一个人政治上一后退，生活上也必然会腐化堕落。”7. 荒废，废弃。元 关汉卿 ...
七年级上册语文期末复习资料
1、课内文言文复习5篇,一定会考察其中的一篇:第5课《世说新语》两则;第10课《论语》十二章;第20课《虽有嘉肴》;第25课《河中石兽》;第30课寓言四则后两则《智子疑邻》《塞翁失马》。2、找到五篇课文,首先复习课后练习题。然后找到“期末冲刺卷”(1-5),让家长,重点提问冲刺卷上所有的问题。(三)课外...
儒家思想和道家思想的区别是什么
(《论语·阳货》)尽管儒家对逻辑学和修辞学并不太感兴趣,但所有这一切,至少能说明孔子等人对语言符号的肯定态度……。然而在以“解构”为能事的道家那里,对待语言符号的态度则刚好相反。老子曰:“道可道,非常道;名可名,非常名。”(《老子·一章》)在他看来,真正本体性的内容,是不可能用语言符号来加以表述的,...
中学各门学科应该让学生学习什么?
暑假中，建议对初中物理中有关的章节进行重点复习，如九年级物理第十一章运动和力、第十二章力和机械、第十四章机械能。而且高中物理以定量计算居多，初中物理则以定性了解居多，因此在复习时尤其要关注相关的计算题。此外，物理是高中学科中比较难学的一门，培养兴趣非常重要，同学们可以有计划地观看有...
博野县红源回答：[答案] 第1句讲:学习方法 第2句讲:学习的乐趣 第3句讲:个人修养
紫劳13113045250问： 论语十二中的所有而用的是瞬间还是转折还是并列的手法 - ？
博野县红源回答： 1.子曰:“学而1时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而2不愠,不亦君子乎?” 而:1表示顺承关系.2.表示转折,关系,可译作＂却＂.之:代词,代所学的知识.2.曾子曰:＂吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎 与朋友交...
紫劳13113045250问： 《论语》十二章中运用了比喻的是哪一句 - ？
博野县红源回答： 子在川(河)上曰:“逝(流逝)者如斯(这)夫,不舍(舍弃)昼夜.”
紫劳13113045250问： 论语十二章中表示:并列,顺接,转接,修饰的句子有?二、根据“而”字的用法归类. (1)学而时习之. (2)择其善者而从之. (3)人不知而不愠. (4)温故而... - ？
博野县红源回答：[答案] 表并列的有(1)学而时习之 表顺接的有.(2)择其善者而从之. 表转接的有(3)人不知而不愠.5)学而不思则罔. 表修饰的有4)温故而知新
紫劳13113045250问： 论语十二章中表示:并列,顺接,转接,修饰的句子有? - ？
博野县红源回答： 表并列的有(1)学而时习之 表顺接的有.(2)择其善者而从之. 表转接的有(3)人不知而不愠.5)学而不思则罔.表修饰的有4)温故而知新
紫劳13113045250问： 论语十二章第一则采用了什么句式有什么作用 ？
博野县红源回答： 采用了排比...作用是强调,当然也不一定对
紫劳13113045250问： 《论语十二章》原文 - 译文 - 简析 ？
博野县红源回答： 《论语十二章》所选的十二章语录是孔子及其弟子关于学习态度、学习方法以及个人修养等方面的经典论述,都是蕴含着精深哲理的名言警句.下面我们一起来看看吧!...
紫劳13113045250问： 语文七年级上册的论语12章注释 - ？
博野县红源回答： 子:先生,指孔子. 时习:按一定的时间复习. {不亦说乎}乎:语气词. 说:通“悦”,愉快. 愠:生气,发怒. 君子:这里指道德上有修养的人. 吾:人称代词,我. 日:每天. 立:站立,站得住. 惑:迷惑,疑惑. 罔:迷惑,意思是感...
紫劳13113045250问： 《论语》十二章第三则“贤哉,回也”运用了哪种句式?有怎样的表达效果? - ？
博野县红源回答：[答案] 判断句
紫劳13113045250问： 七年级课文论语十二章里的所有古今异义词和词类活用 - ？
博野县红源回答：[答案] 通假字:1.不亦说乎 说:同悦,喜悦、愉快2.吾十有五而志于学 有:同又,放在整数与零数之间古今异义古今异义:1.不亦君子乎 古:道德上有修养的人 今:泛指品德高尚的人2.可以为师矣 古:可以、凭借 今:可能、许可古今异义3.饭疏食饮水 古...
