认识有机化合物教学反思
8.1什么是有机化合物教案教案
1．有机化合物，简称有机物，即含碳化合物。无机化合物，简称无机物，即不含碳的化合物.有机物这一名称概念在开始确定时，意指“有生机的物质”，即“只有在生物体中才方可能产生的物质”。1828年，德国科学家维勒首先由无机物氰酸铵（NH4CNO）溶液制得有机物——尿素[CO(NH2)2]。2．有机物都...
什么是有机反应?什么是无机反应?
顾名思义,无机反应就是只有无机物参加的反应,它和有机反应相比,具有反应时间短、副反应相对少等特点。 无机物相互关系总复习——无机物反应规律的应用 教学目标1.能应用无机物相互反应规律解决有关的实际问题,如判断反应能否发生、物质的制取、物质的鉴别。2.培养学生独立分析问题、解决问题的能力。3.正确书写有关...
什么是有机物,公开课,教学设计
1、知道常见有机化合物的结构,了解有机物分子中的官能团,能正确地表示它们的结构(知道常见有机化合物中碳原子的成键方式及特点,认识有机化合物分子中主要的官能团及其结构特点2、通过对典型实例的分析,了解有机化合物存在异构现象,能判断简单有机化合物的同分异构体(通过对典型实例的分析,了解有机化合物存在同分异...
九年级化学有机合成材料教学反思
本节内容我用两个课时，第一课时，目的是让学生了解有机化合物和无机化合物的概念及有机高分子的特征，按排两个小组活动，导入通过展示一些日常用具及用品分小组讨论“你认为哪些是属于有机高分子材料”这下课堂一下活起来，学生个个眼中有神，投入到小组的的讨论之中，你说我说他说，记录...
学习有机化学的方法和技巧?
1、熟练掌握各类有机化合物的命名规则 各类有机化合物都有其命名原则，应该掌握好。根据有机化合物的构造式能正确写出其名称，根据有机化合物的名称能写出其构造式。在含有2个或2个以上官能团的有机化合物中，应能根据官能团优先次序选定主官能团，然后按最低系列原则进行编号，最后写出名称。2、把结构...
高中化学教师教学反思
新课程的课堂教学十分注重追求知识、技能、过程、方法,情感、态度、价值观三个方面的有机整合,在知识教学的同时,关注过程方法和情感体验。教师教学观念的更新是课程改革成败的关键。因此在新课程付诸实施中,教师的教学观念必须要新,决不能守旧。 二、教学方法的反思 在教学方法上,我们应抛弃原先那种“一张嘴、一本...
化学必修二第3章重要的有机化合物的思维导图
- 有机化合物 为了帮助学生认识典型物质的有关反应、结构、性质与用途等知识，内容结构体现了基础有机化学的缩影或概貌。3. 教学材料采用了从科学探究或生活实际经验入手，充分利用实验研究物质的性质与反应，再从结构角度深化认识。如甲烷、乙烯的研究，乙醇结构的研究，糖和蛋白质的鉴定等，都采用了较为...
《生物化学》教学反思
有机化合物分子式，分子结构对学生来说，是非常复杂，学生看书，如同看天书，学生有很大的畏难情绪，这是可以理解的，针对学生未来的工作是护理工作，所以提出重结果，不重过程与细节，要求学生掌握各物质的来源与去路，提高了学生的学习兴趣。在教学中需要注意弱化难点，反复强调重点，认真编写教案。2、 ...
化学教师教学反思总结大全
可按照基本概念、基础理论、元素化合物、有机化学基础、物质结构和性质、实验、计算七大块设置专题,同时还针对高考重点、热点,针对学生在复习中的薄弱环节设置专题练习,这是查漏补缺、深化知识的一个重要方面。 4.5月份,以综合训练和查漏补缺主要形式。在这一阶段,要引导学生反思总结。反思,可以深化对知识和问题的...
《生活中两种常见的有机物乙酸》教学反思
教材将乙醇放在乙酸之前，让学生学习有机物有一定的基础，不会十分陌生，但掌握的仅是一些非常基础的知识，知识缺乏系统性。高一是在初中的基础上进一步学习与人类生存和发展密切相关的一些有机化合物的重要知识。按旧的教学大纲和使用旧教材学习有机物，讲究官能团的学习、知识的迁移与应用、知识的系统性。
普定县同林回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:xiao865有机化合物的结构特点 教案课题:第一章第二节有机化合物的结构特点授课班级课时2教学目的知识与技能1、理解有机化合物的结构特点;了解碳原子杂化方式与结构2、掌握甲烷、乙烯、...
蒋胥19336799273问： ＂求两个数之间有几个数 ＂教学反思 - ？
普定县同林回答： 如果是整数就是:大的数-小的数-1;如果不是整数:无数个;
蒋胥19336799273问： “求比一个数多或少几分之几的数是多少的实际问题”教学反思 - ？
普定县同林回答： 比一个数多几分之几的数是;这个数 * (1 + 几分之几) 比一个数少几分之几的数是;这个数 * (1 - 几分之几)
蒋胥19336799273问： 《求一个数的几分之几是多少》教学反思 - ？
普定县同林回答： 《求一个数的几分之几是多少》教学反思 求一个数的几分之几是多少是在学习整数和分数相乘的基础上学习的,在以前没学分数乘法的时候,我们是把先出1份的量再乘法相应的份数解答求一个数的几分之几是多少的问题,今天的学习实际上可...
蒋胥19336799273问： 反思自己在教学过程中的不足与改进措施？
普定县同林回答： 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:slp9002 反思自己在教学过程中的不足与改进措施 萍聚 一、教学过程中的不足1、工作比较散漫、拖拉,时间观念不够强.2、备课不够细致充分.3、精力不够充沛,身心不够投入.4、作业批改不...
蒋胥19336799273问： 有机化学学习方法 - ？
普定县同林回答： 1 、把握结构与性质的关系 有机化学课程的中心问题是结构与性质的关系问题,把握结构与性质的关系是学好有机 化学的基础.有机化合物的结构特征是全部有机化学的基础,从化合物的结构特征出发,可 以很好地理解有机化合物的主要性质...
蒋胥19336799273问： 8.1什么是有机化合物教案教案 - ？
普定县同林回答： 学习目标:教学目标:1.初步了解有机化合物的特点和性质;2.了解有机高分子化合物的组成特点;3.知道食物中淀粉、油脂、蛋白质、维生素是有机物 能力目标:1.能够从组成上区分有机物和无机物;2.能用某些实验方法从组成上辨别有机物...
蒋胥19336799273问： 表示有机分子结构和组成的不同方法有什么优点 - ？
普定县同林回答：[答案] 教 案 课题:第一章 第二节 有机化合物的结构特点 授课班级 课 时 2 技能 1、理解有机化合物的结构特点 ;了解碳原子杂化方式与结构 2、掌握甲烷、乙烯、乙炔的结构特点和同分异构体 过程 与 方法 通过对同分异构体各题型的练习,要分析总结出...
蒋胥19336799273问： 给我找一个《认识有机化合物》的课件 是化学的？
普定县同林回答： 去百度文库里可以找到 http://wenku.baidu.com/view/be85ecd033d4b14e8524680a.html 点击链接就有了
蒋胥19336799273问： 对于有机物的学习应注意哪些问题? ？
普定县同林回答： 一、有机物 1.有机物的涵义有机物指的是含碳元素的化合物(CO、CO2、碳酸及其盐等除外). 2.无机物能转变为有机物例如: 尿素[CO(NH2)2]是一种优良的氮肥....
