解决问题策略100题
关于解决问题的策略的应用题
（6）大为X人小为Y人 X+Y=100 3*X +Y\/3=100 X =25 Y=75
100道解决问题和答案
90、五3班同学共做好事240件,其中女生每人做好事8件,男生每人做好事3件,全班平均每人做好事6件。参加这次活动的男生有多少人?91、湖明小学举行数学竞赛,试卷共有10题,每做对一题得15分,每做错一题倒扣10分(不做按做错计算),小阳回答了所有的问题共得了100分,他做对和做错各几题?92、两数相除商19余2,...
人教版小学数学二年级上册解决问题100道
经过精心整理，周老师为二年级小学数学爱好者呈现100道精彩问题，激发思考，培养解题技巧！佳佳套圈挑战：24 + 29 + 28 = ?小菜包的甜蜜组合：45 + 33 = ?第二天的收购策略：65 + 15 - 40 = ?鸭子群的壮大：54 + 16 = ?聪聪的得分波动：92 - 26 - 37 = ?苹果的数学游戏：20 - 8 -...
解决问题的策略(假设) 回答一题悬赏5分
1、圆+正方形=91 △+正方形=63 △+圆=46 △=（ 9）正方形=（ 54）圆=（ 37）三式相加得：△+正方形+圆=100，再用这个式子分别减去已知中的三式可得结论。2.数学兴趣小组有35人，男生比女生多3人，这个兴趣小组男、女生各有多少人？男生19，女生16 设男生有x人，则女生有(x-3)人。x+(...
解决问题的策略
应用题:1.有20张5元和10元的人民币,一共是175元.5元和10元的人民币各有多少张?5元:(20×10-175)÷(10-5)=5(张)10元:20-5=15(张)答:___。2.停车场上停有小轿车和两轮摩托车共35辆,轮子有100个.请问小轿车和摩托车各有多少辆?摩托车:(35×4-100)÷(4-2)=20(辆)小轿车:35...
五年级下册解决问题的策略
4 某厂三月上旬钱4天共节约用水140吨，后6天平均每天节约用水35吨，该厂3月上旬平均每天节约用水多少吨？（请先说说解决问题的策略，再解答）.(140+35*6)除以10=35(吨)答：该厂3月上旬平均每天节约用水35吨。5 上午8：30，A B两车同时从甲 乙两地相对开出，在离中点18千米处相遇。已知A...
六年级解决问题策略几道题
100-64=36分 做错或不做就少得 5+1=6分 错：36\/6=6题 假设全是女同学应植树 20*3=60棵这样女同学比男同学多60棵 本来是男同学比女同学多28棵，相差 60+28=88棵，是由于把男同学看成了女同学 把女同学植的树换成男同学值的相差8+3=11棵 男同学有：88\/（8+3）=8人 假设铅笔按...
收藏!小学数学思维训练100题,让孩子开动脑筋练起来
接下来的题目中，买玩具的男孩看似亏本，实则赚了2元。100个包子如何分配，需要25个大人和75个小孩。关于小王上网吧的小故事，其实网管亏了30元。数学问题如每隔1分钟放1炮，10分钟内放炮数是11个。还有数的谜题，如一个数去掉首位是13，去掉末位是40，这个数是43。通过这些思维训练，不仅可以提升孩子...
六年级下册解决问题的策略是什么?
3支队伍单循环赛三场。所以12+6+3+3=24场。例如：用分组法：大和尚每人吃3个，小和尚3个人吃一个，我们把1个大和尚和3个小和尚共4个和尚看作4个人看作1组，则100个和尚分为：100÷4=25组 因为每个组有1个大和尚，所以大和尚的人数是：1×25=25人 小和尚的人数是：100-25=75人 ...
解决问题策略6年级
设男生x人 60x+（100-x）*70=6300 x=70 女生是100-70=30人 70-30=40人 比女生多40人
高港区施诺回答：[答案] 楼上的朋友难道你一辈子没难题?难道你注册百度就为了积分?1.2分的个数是5分的4倍,所以可以知道每有4个2分就有1个5分.2*4+5=13你用299/13=23,那么23就是5分的个数,乘以4就是2分的个数.2.头一共360,那么狗和强盗的总数...
孙咸13742333236问： 常见的解决问题的策略有______、______、______、______. - ？
高港区施诺回答：[答案] 常见的解决问题的策略有画图、列表、猜想与尝试和从特例开始寻找. 故答案为:画图,列表,猜想与尝试,从特例开始寻找
孙咸13742333236问： 解决问题的策略一般有( )( )(解决问题的策略一般有( )( )( )( )等 - ？
高港区施诺回答：[答案] 提出问题--->分析问题--->解决问题 解决问题的策略:转化、倒推、整合
孙咸13742333236问： 解决问题的策略与方法(急需) - ？
高港区施诺回答： 1、画图的策略 根据孩子的年龄特点,他们对符号、运算性质的推理可能会发生一些困难,如果适时地让孩子们自己在纸上涂一涂、画一画,可以拓展学生解决问题的思路,帮助他们找到解决问题的关键.因为画图比较直观,通过画图能够把...
孙咸13742333236问： 有哪些解决问题的策略 - ？
高港区施诺回答：[答案] (1)、创设问题情景.激发学生的兴趣.在教学中,教师应积极创设情景,激发学生的兴趣.让学生主动的去解决问题.(2)、画图、列表的形式.例如,教师在创设情景后.让学生画出下表.小华买了5本 用去?元小明买了3本 用去 18...
孙咸13742333236问： 解决问题的策略(五年级下册) - ？
高港区施诺回答： 1.5+25+10=40 10时-40分=9时20分 2.先向西走到桃园,然后向西北走到大桥,再向西走到家. 3.(16+4)*2=40
孙咸13742333236问： 思考题(数学苏教版六年级上册解决问题的策略):小明玩抛硬币游戏,规则是:将一枚硬币抛起,落下后正面朝上就向前走15步,背面朝上就向后退10步.... - ？
高港区施诺回答：[答案] 10*15-100=50(步) 50/(15+10)=2(次) 10-2=8(次) 正:8次,背:2次.2. (15*4)/(10*3)=256/(4+3)=88*3=24(人)8*4=32(人)课桌:24人,方凳:32人.
孙咸13742333236问： 应用题(解决问题的策略)水果超市运进橘子5000千克,卖出一部分后,还剩下10分之3,卖出了多少千克? - ？
高港区施诺回答：[答案] 5000*(1-3/10) =5000*0.7 =3500千克
孙咸13742333236问： 小学六年级拓展题目(配国标江苏版)《解决问题的策略》1.小天积蓄了2元、5元、10元的人民币共118张,共计500元,其中5元与10元的张数相等.三种人... - ？
高港区施诺回答：[答案] 1.设5元的与10元的各有x张. 5x+10x+(18-2x)*2=500
孙咸13742333236问： 小学六年级解决问题的策略之和差加和倍关系的应用题1.一斤梨的价格比一斤桂圆的三分之一少2元.妈妈买了6斤梨和2斤桂圆.共用36元.求桂圆和梨的单价.2.... - ？
高港区施诺回答：[答案] 方程组,设梨=x,则桂圆=x+2,6*x + 2* (x+2)=36,解方程x=4 2、设雪梨x箱,则苹果x+11箱,18*(x+11)+ 24*x=1626,解方程x=34
