西方音乐史的收获与认识
谈谈你对贝多芬古典期音乐的感想
只要能把第四钢琴协奏曲稍微听出些意思，就应该有资格进入贝多芬独奏和室内乐的天地了。首先当然是被称为钢琴的新约圣经的钢琴奏鸣曲。我第一强烈推荐大家都耳熟能详的《悲怆奏鸣曲》。最可恨其柔板乐章被改编成各式各样极其粗俗庸鄙的乐队曲和轻音乐（小号独奏、萨克斯独奏等等）。一定要听原曲。如果你...
小学音乐教师读书笔记
小学音乐教师读书笔记2 《音乐的故事》是关于西方古典音乐史的通俗文图本,以古希腊时期的音乐为源头,讲述了宗教音乐、歌剧的发展,乐器的发展,著名音乐流派与音乐家等。其主要内容有:古希腊时期的音乐、宗教音乐的发展、剧场点滴、歌剧的发展、法国歌剧后来居上等。 德里克·威廉·房龙,荷兰裔美国人,美国著名的人文...
音乐教学心得1000字五篇
我上课组织学生进行小组合作学习时,注重引导学生积极参加各项音乐活动,提高学生的兴趣,增强学生的音乐表现的自信心,培养良好的合作意识和团结精神。 四、注重发展学生的创造性思维 创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术 教育 功能和价值的重要体现。在教学过程中,设计生动有趣的创造性活动内容,形式和情景,...
学习中国音乐史以及如何加强中国民族音乐教育?
音乐既不同于文学，又有别于绘画，它是声音的艺术、时间的艺术。音乐欣赏能力的养成最直接、最关键的就是多听，多接触民族音乐。大学生要培养自己的音乐欣赏能力，还要广泛倾听不同历史时期、不同风格流派、不同类型的代表作品，这样，一方面可以扩大大学生们的艺术视野，多方面提高欣赏心理素质和水平，...
音乐的历史
1 关于人类社会音乐的起源可以追溯到非常古老的洪荒时代。在人类还没有产生语言时，就已经 知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情。随着人类劳动的发展，逐渐产生了统一劳动 节奏的号子和相互间传递信息的呼喊，这便是最原始的音乐雏形；当人们庆贺收获和分享劳动成果时，往往敲打石器、木器以...
音乐美学观念史引论内容提要
提升音乐审美和理论素养。总的来说，《音乐美学观念史引论》是一部富有洞察力和启发性的著作，它以丰富的历史材料和深入的分析，引导读者深入理解音乐美学的演变及其在现实中的应用，对于提升音乐艺术修养和理论理解具有重要意义。无论是专业人士还是对音乐抱有热情的读者，都能从中收获良多。
音乐教学工作总结
指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走,回顾一段时间以来的教学经历,付出了汗水,也收获了成果,先准备一份教学总结吧。相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧,下面是我为大家整理的音乐教学工作总结范文(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 音乐教学工作总结1 以下内容为需要回复才能浏览本学期,在校领导...
求古典音乐听后感600字
我们关注、参与音乐活动, 比如各种国际国内的音乐比赛，音乐节，音乐会，音乐沙龙，讲座，我们或许是组织者，或许是参与者，在这整个的收集信息、付诸实践、收获结果的过程中，我们与音 乐一块组成了新的历史。笔者一贯认为，音乐是文字所讲不清楚的艺术，我们只有通过语言做一些解释描述试图接近。本文试...
中央音乐学院中国近现代音乐史考研经验分享?
关于择校和定专业 我们先来说一下择校吧。因为学长我本科是陕西音乐学院的中国近现代音乐史专业,大学期间成绩还行,跟老师做了不少项目,当时有一次跟老师去中央音乐学院学习交流的活动,我觉得中央音乐学院各方面都特别好,尤其是学习氛围非常浓郁,而且我个人很喜欢上海这座城市,于是考研就选择了这所大学。 在定专业这方...
音乐的历史
人类社会从什么时候开始有了音乐,已无法查考。在人类还没有产生语言时,就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情。随着人类劳动的发展,逐渐产生了统一劳动节奏的号子和相互间传递信息的呼喊,这便是最原始的音乐雏形;当人们庆贺收获和分享劳动成果时,往往敲打石器、木器以表达喜悦、欢乐之情,这便是原始...
连山区三乙回答： 西方音乐史教学的具体内容主要包括三方面: 第一,西方音乐的历史发展与沿革.如西方音乐内容与形式的演变史,西方音乐理论及各种音乐体裁的起源和发展过程;主要作曲家、演奏家的艺术生涯、作品风格特征及其影响; 第二,西方社会政治、经济、文化的历史对西方音乐发展的影响,从音乐这一独特视角反映西方文明的历史进程及其人文精神的特征. 第三,音乐的表现手法与音乐审美方法.如音乐欣赏的基本知识,音乐的构成要素及各种理论、流派等,
蒙查15277141093问： 西方音乐史读后感 - ？
连山区三乙回答： 西方音乐史读后感西方音乐史人类重要的文化现象,历经了漫长的岁月,伴随着人类社会的发展, 西方音乐也在不断的发展变化着, 当人们面对这样一个复杂庞大的历史性文化现象时,总会让我们产生许多思索.我国许多音乐学家投入到这一...
蒙查15277141093问： 西方音乐史、作曲家等初步的认识,了解西方音乐史不同时期的各种流派的划分,主要作曲家及代表作. - ？
连山区三乙回答： 欣赏古典音乐,首先需要对西方音乐史、作曲家等初步的认识,了解西方音乐史不同时期的各种流派的划分,主要作曲家及代表作. 西方音乐史 中世纪时期(MEDIEVAL PERIOD)(1450年前):这个时期以教堂音乐为主, 大多是单声部音乐...
蒙查15277141093问： 欧洲音乐史读书笔记1500字 - ？
连山区三乙回答： 维也纳古典乐派: 18世纪下半叶,维也纳是欧洲文化交流和音乐活动的中心,在这里诞生了维也纳古典乐派,其奠基人是海顿和莫扎特,他们的创作与启蒙运动的进步思想有着紧密联系. 其音乐创作风格为:1、旋律追求优美动人,倾向于整齐...
蒙查15277141093问： 如何学习西方音乐史？
连山区三乙回答： 宏观的来说:1是要培养对西方文化的兴趣,只有对西方的文化有了一定的认识之后,就有深入西方历史的基础.2是应该对西方历史的发展有个大致的了解,在对西方文化历史的大背景下在进入到音乐层面进行学习.3是在音乐学的指导下,整体把握西方音乐及其历史发展的过程. 微观的来说:1是熟练掌握(即背)西方历史中的音乐人物与事件.2是将这些人物事件联系起来.
蒙查15277141093问： 学习西方音乐是对我们有哪些启示? - ？
连山区三乙回答： 理解西方名族文化
蒙查15277141093问： 古希腊到中世纪西方音乐发展如何? ？
连山区三乙回答： 西方音乐历史的发展,可以上溯到古代的希腊与罗马.当时的音乐比较简单,主要是 单声部形态,基本上属于民间艺术的风格.古希腊的音乐理论很发达,毕达哥拉斯、柏...
蒙查15277141093问： 西洋音乐史的发展 - ？
连山区三乙回答： 文艺复兴时期(RENAISSANCE PERIOD)(1450-1600年).这个时期是人类艺术的再生,音乐的理论及实践得到极大的发展,以圣经故事为主,创作了大量的教堂音乐,弥撒曲、安魂曲等. 巴洛克时期(BAROQUE PERIOD)(1600-1750年...
蒙查15277141093问： 西方音乐史的几个问题 - ？
连山区三乙回答： 1.勃艮第乐派兴起于比利时,尼德兰和法兰西东部的勃艮第公爵领地内,位于第戌的宫廷也是当时西欧的文化中心.勃艮第乐派作家吸取了英国音乐家的风格及意大利音乐的因素,与法国复调音乐传统结合起来,创作出一种自然,柔和,明亮的...
蒙查15277141093问： 西方音乐史 试述文艺复兴时期四大乐派各自的音乐特色.500字. - ？
连山区三乙回答：[答案] 1.布艮第乐派15 世纪上半叶活跃在布艮第(相当于现在的荷兰.比利时.法国东北部等)宫延的音乐家群体.该乐派音乐风格的形成直接受到英国作曲家邓斯泰布尔的影响,音响上趋于优美细腻,悦耳和谐,尤以三度的...
