装在套子里的人课文原文情节概括
请求人教版课文《装在套子里的人》缩写
同学们可以想像一下，那是怎样的15年啊!全城的人什么都怕：不敢大声说话，不敢寄信、交朋友、读书，不敢周济穷人、教人识字，不敢吃荤、打牌，不敢搞任何娱乐活动，人们都像他一样蜷缩在自己的套子里苟且偷生。而最可怕的是，渐渐地，这一切都成为了习惯，成为了再自然不过的事情。在小说的结尾部分...
装在套子里的人 别里科夫到底在怕什么?
全城的人怕他，向他妥协，（课文第4段的原句用了八个“不敢”，“全城人战战兢生活了10年到15年”，让学生咀嚼体味）是因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的，他自觉维护着旧制度旧思想。周围的人还没有勇气敢与他斗，所以都怕他，受他辖制。别里科夫的可恨在于，他不但要把自己装在“...
装在套子里的人后3段意思
实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！[课文结尾含意深刻，它启示人们，别里科夫现象不是个别现象，而是社会现实的普遍反映，一个别里科夫死了，其他的别里科夫依然存在。虽然别里科夫死了，但是禁锢社会、束缚人们思想的“套子”仍然存在，阻碍社会进步...
高三语文《装在套子里的人》说课稿
《装在套子里的人》是高中语文教材(人教版)必修五第一单元的第二篇课文,作者是*作家契诃夫,体裁是小说。本单元作为高中必修课小说教学的结末单元,对养成学生良好阅读和鉴赏小说的习惯至关重要。《林教头风雪山神庙》中对小说的三要素等内容已进行了详细分析。本课既是对所学知识的运用,又是小说学习的一个总结。
《装在套子里的人》故事情节概括是怎么样的?
全城的人什么都怕：不敢大声说话，不敢寄信、交朋友、读书，不敢周济穷人、教人识字，不敢吃荤、打牌，不敢搞任何娱乐活动，人们都像他一样蜷缩在自己的套子里苟且偷生。作品主题：在作者的笔下，别里科夫“这类人”，是作为知识界和社会上的一种典型，是旧制度、旧程序、旧思想的忠实维护者，人们...
高中语文《装在套子里的人》教案大全
课文是原小说主要部分的节选。 第一课时 【教学思路】 首先介绍作者及小说的时代背景,然后整体感知课文,引导学生结合社会环境分析作品塑造的人物形象。 【教学过程】 一、导人新课 世界之大,无奇不有。在沙皇专制统治下的俄国,有一个装在套子中的人,他的“套子”是什么呢?他又是怎样生活的呢?下面我们就一起来...
《装在套子里的人》优秀教学设计
《装在套子里的人》是俄国批判现实主义作家契诃夫的一篇短篇名著小说成功地塑造了一个胆小怕事、反对一切社会变革的保守分子——别里科夫的形象传统教学往往按故事的时间顺序用两课时的时间从头讲到尾,这种教法费时多且易让学生产生厌倦感教学中,一个好的课堂切入点能激起学生浓厚的兴趣;为此,教师可打破小说时间顺序,设...
装在套子里的人课本剧【高中语文课本《装在套子里的人》教案设计】
契诃夫的《装在套子里的人》长期以来一直是高中语文课本的保留篇目，下面是我给大家带来的高中语文课本《装在套子里的人》教案设计，希望对你有帮助。高中语文《装在套子里的人》教案设计 教学目标 1、分析别里科夫的人物形象及其时代意义。2、领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。3、辨证看待“...
装在套子里的人 课文中哪些句子表现出了人物性格
他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造...
装进套子里的人课文图片写作文,求建议
提起“套子”,人们就想起契诃夫作品中的那个装在套子里的人,他把脸藏在竖起的衣领里,戴着墨镜,穿着羊毛衫,耳朵里塞着棉花,晴天还穿着雨靴……总之,他给自己编织了一个严严实实的“套子”,最终自己被活活“套死”.真是可笑可恨而又可悲.读罢,大家大声疾呼：“套子”是一个杀人凶手,我有击破它...
张家港市骨刺回答： 《装在套子里的人》刻画了一个处处给自己带上套子,固执保守、因循守旧的小人物,他以套子约束自己、并努力影响他人,最后因“套子”(摔下楼梯,被新思想吓怕)而悲哀死去的故事.《边城》里有一处世外桃源——湘西凤凰碧溪岨,此地有优美风光、淳朴人情,有凄美的爱情和美好的人性,有人生中一切“自然、健康而又不悖乎人性”的形式,引人无限神往.
丑军17047461492问： 《装在口袋里的人》小说的时代背景 - ？
张家港市骨刺回答： 《装在套子里的人》是俄国作家安东·巴甫洛维奇·契诃夫创作的短篇小说.在《装在套子里的人》中,契诃夫塑造了一个性格孤僻,胆小怕事,恐惧变革,想做一个纯粹的现行制度的“守法良民”别里科夫. 别里科夫的世界观就是害怕出乱子,害怕改变既有的一切,但是他所作所为,在客观上却起着为沙皇专制助纣为虐的作用.他辖制着大家,并不是靠暴力等手段,而是给众人精神上的压抑,让大家“透不出气”.可以说是专制制度毒化了他的思想、心灵,使他惧怕一切变革,顽固僵化,他是沙皇专制制度的维护者,但更是受害者.因而可以说别里科夫成为了,害怕新事物,维护旧事物反对变革,阻碍社会发展的人的代名词.[1]
丑军17047461492问： 《装在套子里的人》梳理小说的情节,概括其内容 - ？
张家港市骨刺回答： 一、创作背景 这篇小说反映了19世纪末沙皇俄国的黑暗现实.1881年,沙皇亚历山大二世被刺身亡,继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治.当时担任宗教院检察总长的波贝多诺斯采夫给沙皇的奏章中说:“在当前这个艰苦的时代,政...
丑军17047461492问： 求<装在套子里的人>故事梗概 100字左右 - ？
张家港市骨刺回答： 《装在套子里的人》是契诃夫优秀的代表作之一,别里科夫,现实生活让他总是感到心神不安,让他害怕,为了同世人隔绝,不致受到外界的影响,他总想给自己包上一层外壳,给自己制造一个所谓安全的套子:哪怕在艳阳天出门他也总是穿着...
丑军17047461492问： 概括小说情节,急？
张家港市骨刺回答： 迷恋 厌倦 厌恶 彻悟应该是对的..
丑军17047461492问： 装在套子里的人的情节 - ？
张家港市骨刺回答： 提起契诃夫的短篇小说,自然很容易使人想起他笔下的“套中人”别里科夫.契诃夫在短短的篇幅里,以讽刺的手法,入木三分地刻画出这一沙皇专制制度的忠实卫道士的典型形象. 作品开始时光从他的日常生活着手,描绘他在生活中一刻也离不开各种各样的“套子”:晴天带雨伞,耳朵塞棉花,把脸也躲藏在竖起的大衣领里.如果仅仅这样,那么只是孤僻可笑罢了,就让他躲在角落里吧;然而不止如此,他还要把思想臧在“套子”里,这个“套子”就是沙皇政府压制人民自由的文告和法令,他老是一...... 详细内容>>
丑军17047461492问： 装在套子里的人分段 - ？
张家港市骨刺回答： 《装在套子里的人》按照情节的发展,可以将课文分成三部分: 第一部分(第1—5自然段):介绍别里科夫的外表、生活习性和思想性格. 第二部分(第6—37自然段):别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败 . 第三部分(第38—40自然段):...
丑军17047461492问： 必修5语文 第二课 装在套子里的人 别里科夫是一个怎样的人 - ？
张家港市骨刺回答： 《装在套子里的人》中,别里科夫是典型的“套中人”形象,他拒绝一切的新生事物,害怕社会变革和社会秩序的动摇.总之,他是一个思想保守、自欺欺人又很顽固的人.
丑军17047461492问： 高一语文课文——装在套子里的人 - ？
张家港市骨刺回答： 主要是当时社会背景原因,由于沙皇的统治,人们都循规蹈矩,政府说什么就是什么,叫做什么就去做什么. 当时,除了别里科夫以外,还有许许多多因沙皇统治的影响而成为装在套子里的人. 所以文章的结尾才会说,他死了以后人们也不见得多开心,一星期以后,人们依旧投入从前的生活当中.
