衬托手法的课文例子
桂林山水用了衬托是什么意思
《桂林山水》用了衬托的意思是：《桂林山水》这课课文用了衬托手法。如：用红叶似火的香山,来衬托桂林的山是那么别具一格。为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。俗语...
课文用什么方法把大铁椎的武功渲染的出神入化
文中把大铁锥的武功，渲染得出神入化，除直接描写他与群贼决斗一幕外，主要用的是衬托手法。用来衬托大铁锥的人，便是宋将军。高信之多力、善射，武艺应该不错，他只不过是宋将军的弟子。而七省以内爱好技击的人，都来跟宋将军学习，可见他武功高强。宋将军亦自负自己武功了得，所以说要助大铁锥...
《愚公移山》文章突出运用了对比衬托的手法来表达写作意图,请结合课 ...
文中运用衬托的例子也不少，如写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，一年返家一次，对显现愚公的气魄、说明移山劳动的艰巨具有衬托作用。写操蛇之神的“惧”和天帝的“感”也从侧面反映了愚公的决心不可动摇。 （意对即可）
秋思是如何运用对比映托手法的这样写有什么好处
【西风】从西边吹来的风；常指秋风。课文指秋风。【断肠】肝肠 断裂，形容极度悲痛或哀愁。【斑斑】形容斑点很多。课文中指青草分布的状态。词义辨析：【古道】〖古道（热肠）〗古道：课文中指古老的道路。“古道热肠”指待人真挚、热情。这里的“古道”，指待人、行事具有古代的风格。
使用了“衬托”手法的句子有哪些?
桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。春...
愚公移山是如何运用对比和衬托的手法的
，而智叟则是“笑而止之”。对比之下，更显出智叟对造福千万人的事业的冷漠态度。文中运用衬托的例子也不少，例如写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，对显示愚公的气魄，说明移山劳动的艰巨具有一定的作用。又如写操蛇之神的“惧”和天帝的“感”，也从侧面反映了愚公的决心不可动摇。
爱莲说教案
六、 总结课文1、结合板书总结全文。2、思想教育。保持高尚的情操,做像莲一样正直的人。 七、 布置作业 熟练背诵并默写课文 爱莲说教案 篇4 教学设想 通文意,把握难词难句和关键词浯,学习托物言志的写法,诵读、背诵课文,是短文两篇的教学重点。理解学习类比手法的运用是《陋室铭》的教学难点,把握文章的主旨,...
语文里的表现手法有哪些 写作手法有哪些 全面点
又如《白杨礼赞》《松树的风格》《病梅馆记》等都是出色运用托物言志手法的例子。 “借景抒情”是指借助于描绘景物而抒发感情,感情寓于写景之中。如鲁迅《故乡》开头一段,作者并没有直接抒发“我”的悲凉心情,而是通过生动的景物描写来表达“我”当时的心境:压抑、窒闷、悲凉。借景抒情的例子数不胜数,如《风景...
作者怎样采用衬托手法刻画冯谖这个人物的?课文《 冯谖客孟尝君》_百...
孟尝君的侧面衬托
向青草更青处漫溯———《白杨礼赞》同课异构听课有感
我的建议还是在读写上下功夫，课文无非是例子，除去让我们随着文字去感悟情怀和时代精神，做到课堂教学中的立德树人外，还有要以课文为例，学会写作手法的运用。比如这一篇文章中象征手法和托物言志的手法都需要精心研究，多加训练，让学生真正学会写作。张老师的课的亮点之处在于：一、以问题为导向设计课堂...
五常市恩通回答：[答案] 文中有多处对比,如愚公与智叟、京城氏之子和智叟、愚公之妻和智叟的对比.愚公有实现“指通豫南.达于汉阴”以造福人... 文中运用衬托的例子也不少,如写太行、王屋二山的高大,运土路程的遥远,一年返家一次,对显现愚公的气魄、说明移山...
淫蚂19576495192问： 举例分析爱莲说中运用的衬托手法及其作用 - ？
五常市恩通回答：[答案] 全文三次用菊花、牡丹正反衬托莲花.第一次:用”晋陶渊明独爱菊,世人盛爱牡丹\“来衬托“予独爱莲,”.作用:表明自己的喜爱与众不同.第二次:用\“花之隐逸者”、\“花之富贵者”来衬托\”莲,花之君子者也“,作用:...
淫蚂19576495192问： 文学作品中有运用衬托手法的有哪些? - ？
五常市恩通回答： 古典诗词中常见的衬托手法有如下几种. 一、用衰败之景衬托愁苦之情 情随事迁、情随景迁,面对衰败、萧飒之景,人们通常会引发出伤感愁绪.诗词中常用衰败、萧飒之景来烘托人的这种愁苦、伤感之情,景物带上作者的感情色彩.我们来...
淫蚂19576495192问： 老山界课文原文有哪些衬托的手法? - ？
五常市恩通回答： 比如:在“之”字拐的路上一步一步地上去.这句写每步都要非常小心,这里通过战士的谨慎和行军速度之慢,来衬托老山界的陡峭和险峻.再比如:耳朵里有不可捉摸的声响……像波涛在澎湃.四个排比式比喻句,从不同角度写出“不可捉摸”的声响特点,将无形的声音化为具体的形象,给人以美好的联想,增强语势,使人的感受更加强烈.并且运用以静衬动的写法,更加渲染了山中的寂静.
淫蚂19576495192问： 本文写作上特点之一是运用了衬托的手法,请举一例加以分析.我要举例的话~~复制粘贴出来 - ？
五常市恩通回答： 那天傍晚天色灰暗,也没有大风呼啸,以为只是个平平常常的防天
淫蚂19576495192问： 《愚公移山》中采用了对比和衬托的手法 表现在哪里 - ？
五常市恩通回答： 愚公有实现“指通豫南,达于汉阴”以造福人民大众和后代子孙的宏伟抱负,对人力的无穷尽怀有坚定信念.智叟只看到自然的威力,看不到人力的伟大,认为愚公“以残年余力”去移山是“不惠”之举.两相对比,一个高尚,一个平庸.作者...
淫蚂19576495192问： 《活在人类的心里》一文中用了什么衬托手法?选择文章中的一处 - ？
五常市恩通回答： 文衬托示例:1、用北大教室里听众的多,衬托鲁迅先生讲课的魅力;2、用听课前教室里的喧闹与鲁迅先生来后的安静,烘托出听众对鲁迅高尚人格的敬慕和尊重.3、教室里的人全笑了起来与鲁迅先生始终不曾流露出一丝的微笑进行反衬,表现出鲁迅先生思想的深邃与深沉的责任意识.
淫蚂19576495192问： 愚公移山是如何运用对比和衬托的手法的 - ？
五常市恩通回答： A、愚公和智叟强烈的对比:一个高尚,一个平庸. 作者在命名上以愚公的大智大勇而命名为“愚”,以智叟的鼠目寸光而命名为“智”.这一颠倒,不仅加重了对比的色调,而且增强了讽刺的效果. B、京城氏之子和智叟:京城氏之子刚七八岁,听 说愚公移山就“跳往助之”,而智叟则是“笑而止之”. 对比之下,更显出智叟对造福千万人的事业的冷漠态度 . 衬托的例子也不少: 如写太行、王屋二山的高大,运土路程的遥远,对显示愚公的气魄,说明移山劳动的艰巨具有一定的作用.又如写操蛇之神的“惧”和天帝的“感”,也从侧面反映了愚公的决心不可动摇
淫蚂19576495192问： 衬托的手法对古代文学具有什么作用呢? - ？
五常市恩通回答：[答案] 为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬,这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托.运用衬托手法,能突出主体,或渲染主体,使之形象鲜明,给人以深刻的感受.俗语说:「牡丹虽好,也要绿叶扶持.」用甲事物 (宾) 配衬乙事...
