表里的生物课后小练笔
观察蝴蝶的小练笔
想不到，在自然界里就连小小的虫虫也会梳洗自己的“头发”，还要和我做朋友。自然界真是奇妙,所以我得好好学习,探索自然界里更奇妙的，我不知道的奥秘！谢谢采纳! 当火舌突然间扑到了蚁巢时，巢中的蚂蚁惊恐万状，但它们并没有四处逃窜，而是见险而上，一起喷出蚁酸。不知有多少“勇士”在烈火...
四年级下册第二单元第六课小练笔怎么写?
四年级下册第二单元第六课小练笔写法如下：1、蚂蚁的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些蚂蚁还保持原来的黑色，有些蚂蚁则变成了棕褐色、白色。有些蚂蚁比它的祖先大了好几倍，有些蚂蚁则更加小巧玲珑。有些蚂蚁变成了掠夺者，成为了人类的敌人；有些蚂蚁则变成了益虫，成为了人类的好朋友。2、...
五年级第二课小练笔写蜜蜂怎么写?
蜜蜂长着黄黄的身体，上面有黑褐色的条纹，四个透明的翅膀，六只细短细短的腿，浑身毛绒绒的，很可爱。每当我看见蜜蜂的时候，总想捉一只拿回家养在玻璃瓶里玩，但每次都没捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益虫不能捉啊；捉回去怎么养啊；要是万一养死了怎么办，会很伤心的；要是蜇人怎么办…...
五年级小练笔:鲸的自述
这就是我，生活在深海里的脯乳动物－鲸，也是你们人类的好朋友。2.鲸的自述 嗨！大家好，我是一只来自大海中的小蓝鲸，听爸爸说：“我们鲸是海洋中的大家族，又是体型最大的动物，听妈妈讲，我们鲸不知何时分成了两个家族，一个是须鲸家族，一个是齿鲸家族，我们蓝鲸就是齿鲸家族的一员。须鲸吃...
观察小虫子的小练笔
我对这只小虫子发生了兴趣,我跟着它后面,心想:这是一只勇敢的小虫子,它不怕危险爬到我身边找食物,我大叫的时候,它也没有逃走。 我正想着,它又一次停了下来,前面是一个草堆,草堆前有一个细小的洞,跟着,一只比它小一点的虫子爬了出来,刁起它放下的食物朝洞里爬去。那只爬进洞里的虫子再次出来的时候,食物...
小丑鱼的描写小练笔三年级
小丑鱼的描写小练笔三年级如下：小丑鱼，又称珊瑚鱼，是海洋中颜色斑斓、形态奇特的热带鱼之一，以其独特的外貌和活泼的性格深受人们喜爱。以下是对小丑鱼的生物学特征和栩栩如生的描写：小丑鱼的外貌彩虹般绚丽，那绯红的身躯点缀着明亮的橙色和柠檬黄色斑点。它的身体扁平且略微侧扁，两侧长有数条狭长...
小练笔小苍蝇和蜘蛛还会在松树下干什么?
忽然,有个蜘蛛慢慢地爬过来,想把那苍蝇当做—顿美餐.它小心地划动长长的腿,沿着树干向下爬,离小苍蝇越来越近了.晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林.许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩.蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情.—大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇...
表里的生物中我是一个什么样的孩子
我是一个好奇心强，爱观察，善思考比较执着的孩子。文中能够印证这一观点的句子有:①“不许动”，里边该是什么东西在响呢?我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想:表里边一定也有个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里不许小孩动。②越不许我动...
五年级第九课《鲸》小练笔:鲸的自述。
大家好！认识我吗？告诉你，我就是大名鼎鼎、闻名于全世界的鲸鱼。哎，我的小朋友们，千万千万不要以为我们鲸是鱼类，如果你真的这样认为，那你可就大错特错了，我们鲸属于哺乳动物。另外，我想向那些认为我是鱼类的小朋友们透露一个小秘密：应该好好补充补充生物方面的“营养”了，哈哈哈哈！我们鲸...
小丑鱼小练笔100字
小丑鱼小练笔100字：小丑鱼是一种热带海水鱼类，因其外表独特而备受喜爱。它们身上有美丽的橙色和白色条纹，眼睛下方还有一对白色斑点，使它们看起来非常可爱。小丑鱼喜欢在珊瑚礁中生活，它们与其他鱼类一样，需要保持自己的生活环境整洁。小丑鱼在海水中生存，它们非常活跃，常常在海中穿梭。它们通常会以...
周村区施尼回答： 读了《表里的生物》,我想对作者说:“你真是一个善于思考、勤于动脑、富有探究精神的人,我要向你学习.”
荤茗19849114569问： 一篇和表里的生物题材一样的作文不少于200字 - ？
周村区施尼回答： 写作思路:使用简单的写作风格,读者倾向于选择简单的文本来阅读,而不是在复杂的表达中沉思.例如,你可以用“帮助”而不是“促进”或“使用”而不是“利用”.把复杂的单词留给教授,用简单易懂的语言与人交谈,而不用让读者花很...
荤茗19849114569问： 看到表里的生物这一题目你想到了什么? - ？
周村区施尼回答： 表里的生物这篇课文主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是活物,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子.表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心,是个善于观察、爱思考的孩子.
荤茗19849114569问： 表里的生物,通过预习有收获和疑惑吧,怎么写? - ？
周村区施尼回答： 全部通过一些,有时候会以为怎么写表里的生物就是写在生态学系统中,任何一切的生物都是有.大有小之分,大的可以很大,小的可以很小.
荤茗19849114569问： 表里的生物词语造句? - ？
周村区施尼回答： 《表里的生物》是小学六年级下册的一篇语文课文,这课的词语有很多,例如:单调、唯恐、证实、清脆……等等. 单调……我们学校的生活方式很单调. 唯恐……妈妈唯恐我没有吃饱睡好. 证实……他用实际行动证实自己不是说大话的人.
荤茗19849114569问： 表里的生物先写了什么然后写了什么最后写了什么? - ？
周村区施尼回答： 表里的生物先写了“大”,然后写了“家”,最后写了“好!”.
荤茗19849114569问： 《表里的生物》找出文中描写“我”心理活动的句子 - ？
周村区施尼回答： 越不许我动我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦.可以看出来我好奇心强
荤茗19849114569问： 《表里的生物 》的场景是什么 - ？
周村区施尼回答： 主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是活物,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子.表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心.
荤茗19849114569问： 《表里的生物》这篇课文描述了小时候的“我”对(),主要是通过()描写和()描写来表现孩子()的特点. - ？
周村区施尼回答：[答案] 主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是活物,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子.表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心,是个善于观察、爱思考的孩子.
荤茗19849114569问： 表里的生物作者看到了一个什么样的世界? - ？
周村区施尼回答： 《表里的生物》作者看到的:在我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆去.
