表演游戏《小猪变干净了》
幼儿园小班游戏小猪变干净了教案
大部分扮演小兔、大白鹅幼儿能在小猪没来时丰富情节。吴璇、佳瑜、龙斌增加了小白猫、画姐姐等，一部分幼儿能增加角色进行表演。一位表演小猪的幼儿也自己干自己的室不去垃圾堆，说小猪不去垃圾堆了，变成干净的小猪了。活动对策：鼓励幼儿的创新表演，将幼儿发展的游戏的在区域活动中表演。教学反思 运用...
小猪变干净了小班教案
教学准备: 课件《小猪变干净了》 活动重点: 要求幼儿学用普通话说出故事中的角色和主要内容。 活动难点: 记住主要对话 活动过程: 1、导入活动 (1)出示手偶 师:这是谁?长的什么样? 有一天,小猪出去找朋友做游戏了,它找到朋友了吗?我们一起听一听。 2、教师讲述故事,并与幼儿一起回忆 (1)故事里有谁? (2...
幼儿园小班语言教案《小猪变干净了》
幼儿园小班语言教案《小猪变干净了》1 一、活动目标：1、鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的口语表达能力。2、培养幼儿的理解与记忆力。3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理。二、活动准备：沙箱、小动物图卡、纸袋木偶、图片（图书）、录音带、语言操作盒、三、活动过程：1、欣赏故事引出主题，让...
小班语言活动教案《小猪变干净了》
下面是我为大家收集的小班语言活动教案《小猪变干净了》,仅供参考,大家一起来看看吧。 小班语言活动教案《小猪变干净了》 篇1 活动目标 1. 学习故事对话,炼口语表达能力。 2. 养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 3. 理解故事内容,体验表演故事的乐趣。 活动准备 教学ppt,小猪、小白兔、小白鹅布偶。 活动重点: ...
《小猪变干净了》幼儿园小班教案
《小猪变干净了》幼儿园小班教案1 设计意图: 本次活动来源于《幼儿园指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《纲要》指导要点强调,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,而《指南》中指出:健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。《纲要》中还明确指出了学前儿童健康教育的目标包括...
小猪变干净了教案五篇
小猪、小兔、小白鹅三个动物的图片若干个，flash小猪变干净了，PPT，幼儿生活照。活动过程：一、开始部分。师：今天老师给小朋友请来了一位小动物，看看它是谁？（出示图片小猪）二、基本部分。1、 观察图片，初步了解故事内容。教师边出示课件内容边提问，引导幼儿通过观察画面内容来展开想象，了解故事...
小班语言活动教案《小猪变干净了》
下面是我为大家整理的小班语言活动教案《小猪变干净了》,欢迎大家分享。 小班语言活动教案《小猪变干净了》1 一、活动目标 1、能理解故事内容,知道应该爱清洁,讲卫生。 2、能体验表演故事的乐趣,喜欢语言活动。 二、活动准备 教学挂图,小猪、小白兔、小白鹅手偶。 三、活动重点和难点 1、活动重点:理解故事...
小猪变干净了小班主题教案
2.丰富词汇：干净、脏。3.使幼儿能用普通话说出故事的名称、角色并学说对话。教学准备： 课件《小猪变干净了》活动重点： 要求幼儿学用普通话说出故事中的角色和主要内容。活动难点： 记住主要对话 活动过程：1、导入活动 (1)出示手偶 师：这是谁?长的什么样?有一天，小猪出去找朋友做游戏了，它找到...
大班健康教育活动教案《小猪变干净了》
1、师：小朋友们，我们学习了《小猪变干净了》，今天老师不仅把这个故事带来了，而且还把故事里面叁只可爱的小动物也带到我们班来了，看！他们来了。小猪、小兔和小白鹅（请叁个小朋友）。课件：小猪小兔小白鹅 2、课件游戏，巩固识字 四、思想品德教育 1、问：故事刚开始的时候，小猪找到朋友了吗？
幼儿园小班优秀语言教案:小猪变干净了
小猪洗干净后大家都高兴地说：“小猪变干净了，我们一起玩吧！”5、请幼儿带上纸袋木偶跟着录音机学讲对话。6、自由分组利用各类操作材料复习对话。高水平：（沙箱操作材料）尝试复述故事的主要情节和简单对话。中水平：（图书或图片）尝试复述故事的主要情节和简单对话。低水平：（语言操作箱）复习简单...
三山区二十回答： 区域活动是我们为幼儿创设的具有教育性、兴趣性、探索性、创造性、操作性和自由的、宽松的学习活动环境.让幼儿在活动中充分表现自己的能力,通过摆弄物体,自由操作,观察和实验而认识物体的特征和物体之间的关系,解释事物现象,...
蓟牧17789934895问： 幼儿园故事教案导入语 - ？
三山区二十回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:度米文库幼儿园故事教案导入语 【篇一:幼儿故事教学设计模板】 篇一:幼儿园教案:《故事:小鸡过河》优秀教案模板 幼儿园教案:《故事:小鸡过河》优秀教案模板 活动目的: 活动准备: ...
蓟牧17789934895问： 早会惩罚小游戏 - ？
三山区二十回答： 这10个游戏分别是: 1、模仿动物 2、我爱你 3、天旋地转 4、模仿秀 5、灰头土脸 6、我是淑女 7、方言(学以下的话) 8、表演 9、表演 10、搞笑表演1、模仿动物:学猴子走路,从门口走进来. 2、我爱你:输的人,面对大树或墙壁、大声...
蓟牧17789934895问： 幼儿园小班语言公开课教案 - ？
三山区二十回答： 小班语言活动公开课教案:小蚂蚁 小蚂蚁是一首朗朗上口、极富童趣的诗歌.诗歌通过简单生动的描写和几个象声词的运用就把小蚂 蚁搬运食物时的形象准确地勾画出来.并巧妙地通过诗歌表达的一个道理:蚂蚁能背起比本身重好几倍 的东西...
蓟牧17789934895问： 适合作为表演游戏的文学作品需要具备什么特征 - ？
三山区二十回答： 适合作为表演游戏的文学作品需要具备什么特征: 一、剧情简单明确. 二、角色性格及做的事情明确. 三、情节以顺序或倒叙发生为宜.插叙情节较难体现.
蓟牧17789934895问： 如何组织开展幼儿表演游戏 - ？
三山区二十回答： 此次组织孩子开展表演游戏,有一些自己的想法和体会.一、游戏开展前后,想的真的不一样表演游戏开展前,我们每位老师针对此话题谈了自己的困惑与问题,总觉得一个班的孩子分组同时开展游戏,肯定会乱七八糟,该怎么办?幼儿会复述...
蓟牧17789934895问： 简述表演游戏区的主要功能 - ？
三山区二十回答： 表演游戏是幼儿根据故事、童话内容进行表演的游戏,及儿童扮演作品中的角色,用对话动作表情等富有创造性的表演,再现文学作品. 由于表演游戏是通过是通过表演来创造性地再现文学作品,所以也是一种创造性游戏. 角色游戏是学前儿童按照自己意愿.
蓟牧17789934895问： 幼儿园角色游戏和表演游戏的异同 - ？
三山区二十回答： 角色游戏是指幼儿按照自己的意愿,通过模仿和想象,创造性的反映自己周围的生活.例如玩娃娃家,开商店,医院等游戏.表演游戏是指通过扮演文艺作品中的角色,再现文艺作品中内容的游戏.相同点是都是创造性游戏
蓟牧17789934895问： 浅谈如何有效的开展幼儿园表演游戏 - ？
三山区二十回答： 游戏是幼儿生活与身心发展的需要,是促进幼儿身心、智能、道德品质、情感、创造性以及个性成长的重要手段.我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出:“小孩子生性好动,以游戏为生命.”而幼儿期恰恰是孩子的游戏,游戏对孩子的重要性不...
