蟋蟀的住宅课堂笔记
小学高年级怎样提高学生的阅读能力
四年级学习了《蟋蟀的住宅》后,可以向学生推荐法布尔的《蝉》和《螳螂》。这种延伸性的阅读,不仅能巩固课内知识,而且扩大了知识面,有利于学生发散性思维能力的形成。 (二)激发学生的好奇心。小学阶段,一些风景名胜、动植物描写、童话等文章,要达到培养学生阅读兴趣的目的比较容易,只要能激发学生的好奇心,满足学生的...
蟋蟀的住宅教学反思
蟋蟀的住宅教学反思范文3 《蟋蟀的住宅》是小学六年制第七册第二组中的第三篇课文，是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，用拟人的手法，具体介绍了蟋蟀住宅的特点和修建住宅的经过。对蟋蟀的吃苦耐劳和不肯随遇而安，作者是十分赞许的。学习这篇课文，在...
如何指导学习课外阅读
第三步熟读,要求写读书笔记。四、明确课型,课外阅读课的类型(过渡:课外阅读的指导过程,就是学生在教师的指导下逐步形成自能读书能力和习惯的过程。大体来说,课外阅读指导课有以下几种类型。)(一)读物推荐课这种课型,就是根据学生的阅读能力和基础,用生动活泼的方式向学生推荐各种有益的课外读物。从内容上,一般可...
[小学语文教学中的作业设计之我见] 浅谈小学语文古诗词的教学之我见
小学作业可以是口头作业、书面作业,也可以是笔记式作业、讨论式作业、调查访问式作业、合作式作业、观察式作业,还可以是听的作业、写的作业、说的作业、看的作业,甚至想的作业、画的、唱的作业、玩耍的作业。让学生动手、动脑、动口,多种感官参与活动与学习。形式的灵活必定会激发学生完成作业的兴趣。2...
蟋蟀的住宅的课文有没有资料??
3.体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。4.培养学生仔细观察的习惯。[阅读提示]这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能。【课堂点拨】[生字全解]【词语殿堂】[词语解释]慎重：谨慎认真。选择：挑选。搜索...
学了爬山虎的那脚和蟋蟀的住宅,请总结一下两位作家在观察事物时有哪些好...
。2.《蟋蟀的住宅》的作者是让·亨利·卡西米尔·法布尔法国昆虫学家，动物行为学家，作家。被世人称为“昆虫界的荷马（相传荷马为古代希腊两部著名史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的作者）”和“文学界的维吉尔(维吉尔是古罗马奥古斯都时期最重要的诗人)”《蟋蟀的住宅》是19世纪法布尔写的一篇观察笔记。
如何开展语文课外阅读活动
”因此，学生的课外阅读应围绕课堂教学进行，由课内带动课外，以课外丰富课内。如学习《十里长街送总理》之后，可以向学生推荐《周恩来》；学习《草船借箭》后可以向学生推荐《三国演义》；学习《蟋蟀的住宅》后可以向学生推荐《昆虫记》；学习《最后一头战象》后可以向学生推荐沈石溪系列动物小说等。学生...
怎样让孩子爱上语文
记得刚刚教语文时,总感觉有忙不完的事,一年级的孩子小又不懂事,上课成了自己的负担,渐渐的我发现...等到孩子上了中年级我规定孩子们看和教材有关的读物,比如:学习了《蟋蟀的住宅》就要求孩子们看一看...当然了现在读过书后,我还要求孩子们要写读书笔记或做读书记录,也许有的老师会问,孩子们是不是得...
法布尔简介
《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力,详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,然后以其观察所得记入详细确切的笔记,最后编写成书。《昆虫记》十大册,每册包含若... 《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力,详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,然后以其观察所得记入详细确切的...
写好作文的要素是什么
小学课本中有一篇课文的标题是《蟋蟀的住宅》。这个标题就很有趣。它把蟋蟀住的洞穴比作人的住宅。这...在此基础上,再适当开辟第二课堂,向课外阅读阵地延伸,得益于课外。在阅读过程中,一定要特别注意语言的...仅此还不够,学生还要坚持做读书笔记、记日记。有时记下身边发生的人和事,有时写下自己的读书心得,...
漳县小儿回答：[答案] 7 、蟋蟀的住宅 一、四会生字 宅 住宅 宅院 宅男 蔽 隐蔽 遮蔽 蒙蔽 易混字:利弊 弃 放弃 抛弃 前功尽弃 毫 毫米 丝毫 毫无办法 易混字:自豪 遇 巧遇 遇见 随遇而安 易混字:偶然 择 选择 抉择 不择手段 易混字:光泽 址 地址 住址 遗址 易混字:拉扯 ...
禤沿14746033235问： 急求《蟋蟀的住宅》这篇课文的分段,段落大意,和课文的中心思想? - ？
漳县小儿回答：[答案] 这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记.在文中,法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点,以及蟋蟀建筑住宅的才能. 课文在开头点明,蟋蟀的出名“不光由于它的唱歌,还由于它的住宅”;接着作者拿蟋蟀与其它大多数昆...
禤沿14746033235问： 课文“蟋蟀的住宅”蟋蟀的住宅住宅的大门蟋蟀的平台屋子的布置与墙壁 - ？
漳县小儿回答：[答案] 这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记.主要讲了蟋蟀住宅的特点以及住宅是怎样建造的等方面的知识,赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神.课文条理十分清楚.作者按照先总写后分写的方法,先写了...
禤沿14746033235问： 读了课文我们来写一写蟋蟀的住宅有哪些特点它是怎么修建的 - ？
漳县小儿回答： 选址:排水优良、温和阳光 (不随遇而安)特点:外部:向阳、隐蔽、干燥、弯曲、有门、有平台 (工程伟大)内部:墙壁光滑、地面平整、简朴、清洁、卫生
禤沿14746033235问： 通过一节课学习蟋蟀的住宅,你知道了什么? - ？
漳县小儿回答： 蟋蟀的精神很值得我们学习,我们做事不能半途而废,要像蟋蟀那样,坚持不懈. 蟋蟀的住宅是蟋蟀自己一点一点的挖出来的,它用自己后腿的两排锯挖掘,说是锯,其实是一些跟我的头发差不多那样细、那样软的毛,如果我们用自己的几根头发挖掘泥士的话,那会多么的困难啊! 蟋蟀的住宅,不是其它的昆虫那样,随便找一个地方住就行了,而是历经千辛万苦自己构造的.它不会象其它的昆虫那样随便、懒惰,而是很勤劳的昆虫,就像那些小蜜蜂一样. 蟋蟀的住宅,要能排水、舒适、光滑,还要能射入温和的阳光,从这里又可以看出蟋蟀很辛苦,勤劳,还很聪明. 蟋蟀真是太值得我们学习了!
禤沿14746033235问： 蟋蟀的住宅这遍课文的第五个自然段主要描写了蟋蟀的住宅什么?都写了哪五个特点? - ？
漳县小儿回答：[答案] 特点1:蟋蟀的住宅有一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻会干.2:隧道弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽.3:出口有一丛草半掩着,就像一座门.4:蟋蟀出来吃草,就不去碰那一丛草.5:那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾的很平坦.
禤沿14746033235问： ＂蟋蟀的住宅＂分别介绍了和蟋蟀怎么建造住宅 - ？
漳县小儿回答： 《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学法布尔写的一篇观察笔记.文中采用了拟人的手法,分别介绍了蟋蟀住宅的特点和蟋蟀怎样建造住宅. 《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》,作者是法国著名的昆虫学家亨·法布尔(1823-1915).该文章载入人教版小学语文四年级上册的课文、冀教版小学语文六年级下册第26课,该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容. 让·亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre ),法国昆虫学家,动物行为学家,文学家.
禤沿14746033235问： 蟋蟀的住宅的资料 - ？
漳县小儿回答： 蟋蟀是人们熟悉的较为著名的昆虫.它生活在草地上,它的歌声和住所都颇有特点.寓言大师拉*封登曾用诗描述、赞颂过它.另一位寓言家还曾以蟋蟀的口吻说:“我多么喜欢我深深隐居的地方!要过幸福生活,就在这儿隐藏!”
禤沿14746033235问： 蟋蟀的住宅这一篇课文讲了一件什么事 - ？
漳县小儿回答： 作者怀着对蟋蟀的喜爱之情,真实地介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经过,赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神. 蟋蟀的住宅这篇课文主要讲了:蟋蟀和别的昆虫不一样,主要是因为它的住宅.蟋蟀不像其他的昆虫用自己祖先的洞来居住,而是把洞埋上,自己找一个地方挖洞.它的洞有一指长,一指宽.它的洞都是自己做的,大约是在十月份做成的.它用前爪和钳子挖土和搬比较大的土块.后足踏地,把土推到后面,向斜铺开. 它的洞可以随着身体的长度和气温改变长度和宽度.
禤沿14746033235问： 《蟋蟀的住宅》课文问题屋子内没什么布置,但是墙壁很光滑.主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整.大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生.假... - ？
漳县小儿回答：[答案] 1、简朴、卫生. 2、因为它工具柔弱、主体完成之后还在不停地整修.
