蜗牛妈妈告诉小蜗牛夏天
小蜗牛为什么没有完成蜗牛妈妈给的任务?
小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩，由于爬的慢，总是错过原来的季节，看到了下一个季节的风景，课文借助小蜗牛先后3次去树林里的故事，帮助了解四季的不同特点以及蜗牛爬的慢的特点。课文分段：本文共8个自然段，第2至第8自然段采用反复的对话结构。课文有4幅插画，分别描述：春天来了，住在树林旁边的...
《小蜗牛》教案设计
《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话,向我们介绍了小树林里一年四季的变化,同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。下面是该课文的教案设计,欢迎阅读参考! 设计说明 《小蜗牛》课文语言浅显,通俗易懂,很适合一年级小学生阅读。故事配以连环画的形式呈现,目的是让学生借助...
小蜗牛一年级上册课文中妈妈交给蜗牛三次任务有哪些
去树林玩，采草莓，采蘑菇。查看《小蜗牛》可知，小蜗牛的妈妈给小蜗牛的三次任务是去树林玩，采草莓，采蘑菇，但是因为小蜗牛怕的太慢，到达目的地时都换了一个季节，任务都没有完成。文章诙谐幽默的描绘了一只慢吞吞的小蜗牛的形象。《小蜗牛》是人教部编版一年级语文上册第14课课文。
一年级语文《小蜗牛》教学设计
这是一篇童话,以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。 小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩,由于爬得慢,总是错过原来的季节,看到了下一个季节 的风景。课文借助小蜗牛先后 3 次去树林里的故事,帮助学生了解四季的不同特点以及蜗 牛爬得慢的特点。 课文以小蜗牛的视角,生动鲜活展现了一年四季...
蜗牛的六年级作文
蜗牛背着那重重的壳呀 一步一步地往上爬。” 蜗牛的六年级作文2 星期五,老师布置了个作业——观察小动物。星期六,我该找昆虫了,可哪有呢?正好修洗衣...爸爸妈妈不但没有生气,也没骂我们,我发现他们的眼睛一亮,仿佛也回到他们自己的童年一般,站到我身旁,追问哪些选手属于我的,我把编号告诉了他们,说:“跑...
听了妈妈的话,小蜗牛以后会怎样对待自己身上又硬又重的壳呢?
听了妈妈的话，小蜗牛知道自己身上的又硬又重的壳是自己的保护。今后应该会知道善待背后的壳，不在因为背着壳而悲观沮丧。
小蜗牛什么天从家出发
小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到下一个季节的风景。课文通过小蜗牛三次去树林里的故事，引导学生了解四季的不同特点以及蜗牛爬得慢的特点。本文理解中的一个关键点，就是对于蜗牛爬行速度的认知，影响学生对于课文内容的理解。教师可以利用图片或者视频扩展有关蜗牛的...
《小蜗牛》这篇阅读是按什么顺序写的?
小蜗牛的故事告诉我们：人应该学会自立，自己的事情自己解决，克服依赖性。小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈说：因为我们的身体没有骨骼的支撑，所以需要这个壳的保护！小蜗牛又问：毛毛虫也没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个壳呢。正所谓机不可失时不再来...
蜗牛优秀作文
以下是我收集整理的蜗牛优秀作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 蜗牛优秀作文1 星期天的早上,妈妈从菜地里摘回几棵青菜,叫我帮忙洗。 洗着洗着,突然,我发现一片菜叶上爬着一只蜗牛。我急忙叫:“妈妈,妈妈,快来看,这里有一只小蜗牛。”妈妈听见了,说:“快把它扔掉。”我说:“不,我要把它留下来观察。” ...
小蜗牛的课文主要讲了什么内容?
小蜗牛一课告诉我们：即使小蜗牛爬行缓慢，也可以靠着纯真执着的精神领略到四季不同的风景。在故事《小蜗牛》中，小蜗牛爬呀，爬呀发现一个季节向另一个季节转变，目的在于介绍春、夏、秋、冬季节的变换和四季的典型特征，融合知识性和趣味性一体。本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，...
永登县达体回答：[答案] 什么事都应提早的准备好
柴重19332086507问： 一年级语文14课小蜗牛中的3次对话分别是哪几句？
永登县达体回答： 【第一次对话】它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢.”蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来.”【第二次对话】它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了.”蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来.”【第三次对话】它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了.”蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过冬吧.”
柴重19332086507问： 读了蜗牛头这篇短文,你想说些什么? - ？
永登县达体回答： 小蜗牛1.故事发生在春天.蜗牛妈妈对小蜗牛说:“到小树林里去玩玩,树叶儿发芽了.”2.小蜗牛爬的很慢,好久才爬回来.他说:“妈妈,小树林里的小树长满了叶子,碧绿碧绿的.地上还长着许多草莓呢!”蜗牛妈妈说:已经是夏天了,快去采一些草莓回来.”3.小蜗牛爬呀爬,爬了好久才爬回来.他对妈妈说:“妈妈,草莓没有了,地上长了许多蘑菇,树叶儿都变黄了.”蜗牛妈妈说:“嗯!现在已经是秋天了,快去采些蘑菇回来吧!”4.小蜗牛爬呀爬、爬呀爬,过了好久好久才爬回来.他对妈妈说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着许多白白的雪,外面好冷呀.”蜗牛妈妈说:“哎!现在已经是冬天了,你还是躲在家里过冬吧!”
柴重19332086507问： 《小蜗牛》这篇阅读是按什么顺序写的? - ？
永登县达体回答： 《小蜗牛》这篇阅读是按事情发展的顺序写的.事情发展顺序就是因果顺序,导致形式的发展.时间顺序是按照时间的推移叙述事情发展的过程.综上,这篇文章虽涉及春、夏、秋、冬,但全是事情发展的结果,不是说春天如何,夏天怎么样,因此是按事情发展的顺序写的.愿对你有所帮助!
柴重19332086507问： 蜗牛阅读理解小蜗牛故事发生在春天.蜗牛妈妈对小蜗牛说:“到小树林里去玩玩,树叶儿发芽了.”2.小蜗牛爬的很慢,好久才爬回来.他说:“妈妈,小树林... - ？
永登县达体回答：[答案] 很高兴回答你的问题 要学会抓住时机,把握时机,不然会错过最佳机会.另外要有自己的判断,有自己的思想,不能像小蜗牛那样,蜗牛妈妈说什么就是什么,这样会导致思维僵化.
柴重19332086507问： 蜗牛阅读理解 - ？
永登县达体回答： 明白了做事要看长远.若是像蜗牛妈妈一样只看本季节的事情,也许最后只会做些无用功.因此,我们目光要长远.
柴重19332086507问： 夏天,蜗牛妈妈让小蜗牛去采1葵花,2草莓3蘑菇? - ？
永登县达体回答： 如果夏天蜗牛妈妈让小蜗牛去采一朵葵花,两朵草莓和三朵蘑菇的话,一个小蜗牛是搬不回来的,可能需要同伴
柴重19332086507问： 仔细读下面的句子,注意体会蜗牛妈妈说话的语气有什么不同.1.蜗牛妈妈说:”哦,已经是夏天了.“( ) - ？
永登县达体回答： 1.感叹2.催促3.叹息
柴重19332086507问： 读了蜗牛这个故事,你想说些什么? - ？
永登县达体回答： 蜗牛是个哈东西啊,就是个呃呃呃嘻嘻嘻嘿嘿.蜗牛这个故事是个就是个啥东西啊,我都不懂你还是问别人去吧,还有啊小朋友.你以后啊,一定要写,不要匆忙插兜网上的不准确,我查了几道题,然后呢查了舞蹈火了三到3/5九不对呢.要啊,自己写听懂了吗?啊,好孩子啊.我就是个蜗牛就是个动物.
柴重19332086507问： 小蜗牛阅读题 如果你是小蜗牛,经历了这些事情之后,你会明白了什么呢?阅读题:春天,蜗牛妈妈叫蜗牛去树林里玩,小蜗牛爬的很慢,好久才回来,他... - ？
永登县达体回答：[答案] 明白了时间过得快,蜗牛爬的慢
