蚂蚁阅读短文答案四年级
蚂蚁四年级作文
下面是我为大家整理的蚂蚁四年级作文6篇,希望能够帮助到大家。 蚂蚁四年级作文 篇1 在一次语文兴趣小组的活动中,我才真正结识了蚂蚁。 小时候,向老师带我们大(1)班的小朋友到操场上玩,我也不知怎么了,不一会儿,两只脚便爬满了蚂蚁,于是,我对蚂蚁有了一种好奇的感觉。 长大了,我也就参加了游泳队,时常走过...
蚂蚁四年级作文
为了让您在写作文时更加简单方便,以下是我为大家整理的蚂蚁四年级作文6篇,欢迎大家分享。 蚂蚁四年级作文 篇1 每天,它们都在忙碌地寻找食物;细细的身子,晃动的触须,大大的头。这些可爱的生灵——小蚂蚁们,引起了无数人的好奇心,进行了无休止的探索。 地上,它们在快速地爬着,找到食物时,往往会因为食物过重而不...
过小学四年级阅读理解练习及答案
4、简要回答问题：十岁的拉里为什么能成功救出一车小学生？舍弃 古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭(e)上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑...
蚂蚁四年级作文
以下是我整理的蚂蚁四年级作文8篇,欢迎阅读与收藏。 蚂蚁四年级作文 篇1 我一天,我在老家门口玩耍,有一群蚂蚁在浩浩荡荡的向我家进发,蚂蚁要搬家了吗? 我突发奇想,蚂蚁如果搬到我家,我们家的食物全被吃光了咋办,我就捉了一只蚂蚁就往地上狠狠地摔,可是,我刚摔下去,蚂蚁就一个翻身,又去跟大部队走了,我就...
蚂蚁四年级作文
为了让您在写作文时更加简单方便,以下是我精心整理的蚂蚁四年级作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 蚂蚁四年级作文 篇1 每天,它们都在忙碌地寻找食物;细细的身子,晃动的触须,大大的头。这些可爱的生灵——小蚂蚁们,引起了无数人的好奇心,进行了无休止的探索。 地上,它们在快速地爬着,找到食物时...
蚂蚁四年级作文300字
当我反应过来时,蚂蚁与苹果粒早已不见,原来是爬进了附近的蚂蚁洞了。 做了这个实验后,我真的是心服口服,在我的心中,“大力士”的称呼已属于蚂蚁们了,小小的身体,大大的力量,真让人佩服。 蚂蚁四年级作文300字 篇3 20xx年12月23日星期日天气:晴转多云 今天中午,我看了一下绿豆芽,因为外面很干燥,所以绿豆...
蚂蚁四年级作文300字
下面是我收集整理的蚂蚁四年级作文300字7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 蚂蚁四年级作文300字 篇1 蚂蚁是一种体型非常小的昆虫,不过他们能举起比他们重150倍的东西,而且他们非常团结! 我记得有一次,我打完乒乓球,感到非常无聊,便看起蚂蚁来了。忽然我看见几只蚂蚁在“原地打转转”好像在找吃的,看到这个以后我...
蚂蚁四年级作文
下面是我收集整理的蚂蚁四年级作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 蚂蚁四年级作文 篇1 蚂蚁相信大家都很熟悉。但是大家是否了解蚂蚁是怎样交谈的呢?我也很奇怪,他们交谈根本没有一点声音,那可怎么交谈,传递消息呢? 于是我带着这个疑问,来到了图书室,经过我查阅了一些书籍后,才了解到,原来蚂蚁是靠勇头上的触须...
蚂蚁四年级作文
以下是我为大家整理的蚂蚁四年级作文9篇,希望对大家有所帮助。 蚂蚁四年级作文 篇1 蚂蚁是一种体型非常小的昆虫,不过他们能举起比他们重150倍的东西,而且他们非常团结! 我记得有一次,我打完乒乓球,感到非常无聊,便看起蚂蚁来了。忽然我看见几只蚂蚁在“原地打转转”好像在找吃的,看到这个以后我便放了一块小...
蚂蚁四年级作文
下面是我为大家整理的蚂蚁四年级作文,欢迎阅读与收藏。 蚂蚁四年级作文1 说到蚂蚁,你也许会说:蚂蚁有什么好说的,那么小,又那么难看。 可是,我要说,虽然蚂蚁那么的不起眼,那么的难看,但是它的精神却让我很感动。 有一次,我正在吃饭,不小心把一粒米饭掉在了地上,我正准备弯下腰去捡起来。这时,我看到饭粒的...
晋州市甘悦回答：[答案] 1.不是为了赞扬蚂蚁,也不是为了赞扬人,而是通过拟人化的手法,将表现人的意志、行为的重大词语(重大判断、义无反顾、信念坚定)用来表现蚂蚁这种小动物.其效果有二:一大词小用,产生生一种幽默感;二是使描写对象的动作更加传神生动...
英涛13727848552问： ...其实蚂蚁身上还藏着许多未知数呢,这将有待于我们去探索、发现,利用蚂蚁为人类服务.那些不会的大虾们,绕道而行 非诚勿扰!短文是按照什么顺序叙述... - ？
晋州市甘悦回答：[答案] 短文是按照总-分-总的顺序叙述的.
英涛13727848552问： 阅读短文回答.蚂蚁整天辛勤劳动,没万一个偷懒.它们很团结.见面就互相咬着触角打招呼.我很喜欢它们,有盯还捉虫给它们吃.请回答问题:1.“我＂喜欢它们... - ？
晋州市甘悦回答：[答案] 辛勤劳动,不偷懒 很团结 见面就打招呼 捉虫给它们吃
英涛13727848552问： ...(2分)同心协力招呼①呼唤()②统一认识,共同努力()4、蚂蚁是怎样把食物运回巢去的?请用“”划出有关的句子.(2分)5、认真阅读短文后填空.... - ？
晋州市甘悦回答：[答案] ③蚂蚁认路( ) 本领 猛烈
英涛13727848552问： ...1、用“||”把第三段分为两层,层与层的关系是 .2、用“ ”画出第三段的中心.3、人们通过 知道蚂蚁认路本领的.4、概括写出蚂蚁认路的本领.5、短文说明... - ？
晋州市甘悦回答：[答案] 前3句是一层,后三句是一层,关系是并列. 中心是第一句话. 实验. 分两点,眼睛和气味. 文章主要说明两个问题,蚂蚁之间的交流和认路的方法;先描绘外出的情景,再写交流的情景,最后写关于认路的实验.
英涛13727848552问： 《蚂蚁和玻璃杯》阅读答案 蚂蚁和玻璃杯非常不幸,两只蚂蚁误入玻璃杯中.开始,他俩慌慌张张地在杯底四处触探,想寻找一个缝隙爬出去.不一会儿,他们... - ？
晋州市甘悦回答：[答案] 1、联系上下文理解词语. 粉身碎骨:身体、骨头粉碎了.指丧命. 秘诀:指办事提高效率的办法、要诀、捷径. 2、文中画“--”线部分句子中省略号的作用是【指列举的省略】 3、分别用一句话来形容两只蚂蚁的性格特点. ①留在杯子里的蚂蚁:胆小怕...
英涛13727848552问： 蚂蚁 阅读答案 - ？
晋州市甘悦回答： 1. 把热烈去掉,猛烈是对的.分析去掉,辨别是对的. 2. 如果……就…… 只要……就…… 3.c 4.设问 5 (3)对的,其他错. 6.认识蚂蚁的生活习性,为人们认识自然,改造自然提供可贵的科学资料. 7. 蜜蜂采蜜之前,总是先派出部分蜜蜂分头去寻找蜜源.我们知道蜜蜂并不会说话,那么蜜蜂找到蜜源后,它该怎样告诉它的同伴们呢?
英涛13727848552问： 《小蚂蚁》阅读答案和往日一样,我一边看书,一边记笔记.突然一只小蚂蚁顺着我的小腿慢慢地爬了上来.它走一走,停一停,东张西望,当觉得安全时便穿... - ？
晋州市甘悦回答：[答案] *** 你好,我向你推荐《小蚂蚁》这篇文章,这篇文章写出了小蚂蚁那不登顶峰,绝不止步的精神!小蚂蚁在作者眼中渐渐大了起来,是因为作者仰慕小蚂蚁的顽强精神.,他在作者的心中大了起来.小蚂蚁的顽强精神值得我们学...
英涛13727848552问： 勤劳的小蚂蚁,四年级阅读答案. - ？
晋州市甘悦回答： 六年级小蚂蚁阅读答案 《小蚂蚁明白了》六年级阅读题和答案为了觅食,小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼,直到傍( pánɡ bànɡ)晚,才在一片绿叶上发现了一条小青虫.他正想招呼伙伴们分享“美味”,不料来了一只公鸡,抢先把虫吃了....
英涛13727848552问： 《蚂蚁》的阅读答案 - ？
晋州市甘悦回答： 1.不是为了赞扬蚂蚁,也不是为了赞扬人,而是通过拟人化的手法,将表现人的意志、行为的重大词语(重大判断、义无反顾、信念坚定)用来表现蚂蚁这种小动物.其效果有二:一大词小用,产生生一种幽默感;二是使描写对象的动作更加传...
