虽有至道
礼记一则虽有佳肴原文翻译及阅读答案
原文：虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学办。”其此之谓乎？翻译：即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它味道的甘美；即使有最好的道理，不去学习，...
虽有嘉肴中的虽有至道有什么作用
1，用类比推理巧妙设喻，以嘉肴喻至道，体现出学习实践的重要性。 2，中心论点：教学相长 3，故曰：教学相长也。（不确定，你看看其他回答吧） 4，点明主旨，揭示中心。
中庸的至道是什么意思
意思是：达到宽广博大的境界同时又深入到细微之处，达到极端的高明同时又遵循中庸之道。出处：《中庸》《中庸》精选：大哉，圣人之道！洋洋乎，发育万物，峻极于天。优优大哉！礼仪三百，威仪三千。待其人然后行。故曰：苟不至德，至道不凝焉。故君子尊德性而道问学。致广大而尽精微。极高明而道中庸...
虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也 什么意思
即使有美味的菜，不吃也不知道它的甘美，即使有最好的道理，不学也不知道他的好处
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也译成现代汉语_百度...
即使有美味的饭菜，不去品尝，就不知道其甘美．即使有最好的道理，不去学习，就不知道道理的好处．虽：即使嘉肴：美味的菜弗：不 旨：甘美 至道：最好的道理 善：好处，指道理的好处
虽有佳肴下一句?
虽有嘉肴原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”《兑（yuè）命》曰“学（xiào）学半”，其此之谓乎。翻译：即使有美味的佳肴，不去品芸，就不知道它的味道的...
李筌的理论思想
首先李筌认为“抱一”就是“复本”，“本”是最高的“道”，为“至道”。“抱一复本”就是体认、领悟“至道”的性质和功用，从而与“至道”融为一体。他强调修道者一定要了解“至道”，“阴阳生万物，人谓之神，不知有至道，静默而不神，能生万物阴阳，为至神矣。”（《阴符经疏》）因此主张...
翻译: 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也:虽有至道,弗学,不知其善也。也故学然...
这段话的大意是：即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美；即使有最好的方法，不去学习，就不知道它的益处。所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道困难。知道不足，然后就能反过来要求自己；知道困难，然后就能自强不息。所以说：教学与学习互相促进。《兑命》说：教别人也是自己学习的...
翻译:虽有至道,弗学,不知其善也
是时火息,视地中只有一窍如杯大,极深的翻译 投诸渤海之尾,隐土之北的翻译 天名登前途,独与老翁别的翻译 嘻,技亦灵怪矣哉的翻译 猎人取母皮,向子鞭之的翻译
寿县双歧回答：[答案] 整句话的意思是“ 虽有很好的道理,不学它,就不知道它的好处”. ”其中“至”解释为“极”,“至道”指极好的道理. ”善“的意思是“好处” 谢谢 望采纳
巩冰19380634140问： 虽有至道的至古意和今意是什么 - ？
寿县双歧回答：[答案] 虽有至道的 至,至极,最好; 今意 1)到:至此.自始至终.从古至今.至于.以至.甚至. 2)极、最:至少.至亲.至交(最相好的朋友).至诚.至高无上.至理名言.
巩冰19380634140问： ⑵虽有至道(古义: ;今义:虽然) - ？
寿县双歧回答：[答案] (2) 即使
巩冰19380634140问： 虽有至道的至是什么意思 - ？
寿县双歧回答：[答案] 虽有至道,弗学,不知其善也 翻译:即使有最精妙的道理,(如果)不学习,(也)不知道它的好. 至:最
巩冰19380634140问： “虽有至道”中的“至道”是什么意思 - ？
寿县双歧回答：[答案] “至道”最好的道理.至,至极,最好;道,泛指道理,这里指圣人之道.
巩冰19380634140问： 文言文<教学相长>中,有一句话:虽有至道,弗学不知其善也.其中的”虽”是什么意思呢?即使,但我认为应该是:虽然因为最好的道理应该是世界上本来... - ？
寿县双歧回答：[答案] LZ 在文言文里 虽只有即使这个意思 虽然解释为虽然也说得通 但我们还是应该尊重古人的定义
巩冰19380634140问： 原文:虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后自强也.故曰:教学... - ？
寿县双歧回答：[答案] A.(虽)有嘉肴.即使|(虽)败尤荣. 即使 B.虽有(至)道.最好的|(至)理名言. 最正确的 C.不知其(善)也.好处|陛下不(善)将兵而善将将 擅长 D.古曰教学(相)长也 互相.|吉人天(相) 命相 AB 所运用的论证方法是( )比喻论证
巩冰19380634140问： 《虽有嘉肴》的原文及翻译, - ？
寿县双歧回答：[答案] 原文: 《礼记·学记》:“虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也. 译文: 即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美;...
巩冰19380634140问： 为什么说:虽有至道弗学不知其善?为什么说:虽有至道弗学不知其善也 ？
寿县双歧回答： 即使有最好的方法,不去学习,就不知道它的益处.所以学习以后就会知道不足,教学以后就会知道困难.知道不足,然后就能反过来要求自己;知道困难,然后就能自强不息.所以说:教学与学习互相促进.
巩冰19380634140问： 解释下面句子中加点词的古义和今义老师您好①虽有至道虽 古义 今义②不知其旨也旨 古义 今义③虽有至道至 古义 今义④教学相长也长 古义 今义希望老师能... - ？
寿县双歧回答：[答案] 你好!感谢信任. ①虽有至道 虽 古义 :即使. 今义:虽然. ②不知其旨也 旨 古义:味美 . 今义:意义. ③虽有至道 至 古义:好到极点. 今义:到. ④教学相长也 长 古义: 促进. 今义:增长. 愿对你有所帮助!
