虽与之俱学下一句
《学弈》停顿
《学弈》停顿如下：弈秋，通国之／善弈者也。使／弈秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋／之为听；一人／虽／听之，一心以为／有鸿鹄／将至，思／援弓缴／而射之。虽／与之／俱学，弗／若之矣。为是／其智／弗若与？曰：非／然也。关于弈秋 弈秋是第一个史上有记载的围棋专业棋手...
翻译《孟子 告子》中的《学奕》
这则故事说明了学习态度的重要性，专心致志和思想老开小差，学习效果是很不相同的。【原文】弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。【译文】弈秋是全国...
字弈文言文断句
一人\/虽听之,一心以为\/有鸿鹄\/将至,思\/援弓\/缴而射之,虽\/与之\/俱学,弗\/若之矣,为是其智\/弗若欤?曰:非\/然也 【原文】弈秋,通国之善弈也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。
...听之一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之虽与之俱学弗
学弈文言文停顿划分如下：弈秋，通国\/之善弈者也。使奕球\/诲二人\/弈，其一人\/专心致志，惟弈秋\/之为听。一人\/虽听之，一心以为\/有鸿鹄\/将至，思\/援弓\/缴而射之，虽\/与之\/俱学，弗\/若之矣，为是其智\/弗若欤？曰：非\/然也。翻译：弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中...
《学奕》
《学弈》出自战国时期孟子《孟子·告子上》，白话文如下：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。白话文：弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两人下棋，其中一人十分认真、专心，只听弈秋的教诲。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，...
学弈(《孟子》节选) 要翻译,加点字解释,“一人虽听之,一心以为有鸿鹄(h...
今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国\/之\/善弈者也。使弈秋\/诲二人弈，其一人\/专心致志，惟弈秋之为听；一人\/虽听之，一心以为\/有鸿鹄\/将至，思\/援弓缴（zhuó）\/而射之。虽\/与之俱学，弗若之矣。为是其智\/弗若与？曰：非\/然也。编辑本段注释 注音 : xué yì...
六下语文文言文两则及注释
6. 小学六年级下第一课《文言文两则》求全文翻译 六年级下册第一课文言文两则翻译: 《学弈》原文: 弈秋,通国之善弈者也。 使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。 为是其智弗若与?曰:非然也。 《学弈》译文: 弈秋是全国...
翻译文言文:《学奕》和《两小儿辩日》
学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（选自《孟子·告子》）停顿 弈秋，通国\/之善弈者也。使弈秋\/诲二人弈，其一人\/专心致志，惟\/...
奕秋学弈文言文翻译
虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？答案是：不是这样的。二、《学弈》原文：选自战国 孟子《孟子》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗...
小学六年级下第一课《文言文两则》求全文翻译
六年级下册第一课文言文两则翻译：《学弈》原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。《学弈》译文：弈秋是全国最善于下围棋的人。让弈秋教导两个人下...
库尔勒市化癥回答：[答案] 虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰:非然也.作者:孟子 出处:《孟子》之《学弈》 层次分明地讲明白了不专心致志便学不好本领的道理
文潘13440463036问： 虽与之俱学.弗诺之后的下一句 - ？
库尔勒市化癥回答：[答案] 虽与之俱学,弗若之矣,为是其智弗若与?曰:非然也. 《学弈》,选自《孟子·告子》.
文潘13440463036问： 弈秋,通国之善弈者也的下一句是什么? - ？
库尔勒市化癥回答：[答案] 全文如下: 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也.”
文潘13440463036问： 一心以为有鸿鹄将至 后两句 - ？
库尔勒市化癥回答：[答案] 《孟子·告子上》:“使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣.”
文潘13440463036问： 专心致志文言文【原文】 弈秋,通国之善弈也.使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽... - ？
库尔勒市化癥回答：[答案] 1.悔 :教,就是叫他们两个人下棋 2.以为:意为 就是在心里想这有鸿浩来了 3.俱:一同 都 4.若:如 虽然两个人都学习了 却不如另一个(专心学习的那个) 5.是 :没有实际意义 因为他的智力不如另一个吗? 6.与 :通“欤” 句末语气词 相当于现在...
文潘13440463036问： 虽与之俱学,弗若之也中的之是什么意思? - ？
库尔勒市化癥回答：[答案] 该句出自《孟子.告子》,入选人教版六年级下册语文教材.原句为“虽与之俱学,弗若之矣”. 之(前一句):代词,指代课堂人专心致志听讲的学生;之(后一句):代词,指代专心致志的学习态度.
文潘13440463036问： 一人虽听之, - ？
库尔勒市化癥回答： 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰:非然也.
文潘13440463036问： 小学课文文言文《对弈》的内容是什么? - ？
库尔勒市化癥回答：[答案] 应该是<<学弈>>吧. 古文: 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄(天鹅)将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也. 字词 【学弈】学习棋艺.弈...
文潘13440463036问： 一心以为有鸿鹄将至,下一句,和意思 - ？
库尔勒市化癥回答： 思援弓缴而射之. 使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣.” 意思就是一个人认真在听,而另一个人却早跑神了,以为有鸿鹄要来了,一心想着找弓箭把它射下来!虽然都是在学,怎么能赶上人家呢?
文潘13440463036问： ...不专心致志,则不得也.奕秋,通国之善奕者也.使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射... - ？
库尔勒市化癥回答：[答案]1、名丘字仲尼春秋时期鲁国人儒家学派大思想家教育家《论语》2、温故知新不耻下问左右逢源一曝十寒仁者无敌持之以恒举一反三3、辟—譬譬如知—智聪明,智慧原—源水源4、(1)温习旧的知识有新的发现和体会,这样就可以做别人的老师了....
