藕与莼菜中心思想

作者&投稿:达广 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

《藕与莼菜》的中心思想
叶圣陶对故乡的怀念系于藕与莼菜,或者说是这两样东西勾起了他的故乡情.作者用简洁又精致的笔触,对普通的事物赋予了深情,表达了他强烈的思乡之情.

藕与莼菜
纵观全文,作者直抒胸臆的文字很少,只是顺着他的思路,听他把一些藕和莼菜的琐事娓娓道来,细细品味,那平实的一字一句才是作者真情的流露,使整篇文章韵味隽永,令人回味无穷。精于布局,讲究结尾,留有余味也是本文的一个特色。作者把故乡的藕与莼菜和“在这里”的藕与莼菜做对比,使故乡的藕与莼菜形象...

求写作技巧
指作者以写作对象为中心,以物理时间为序,上溯下延,纵贯古今。余光中的《茱萸之谜》采用的是时间延展的思路。作者围绕茱萸,追述了它“由屈原厌憎的恶草,变成了唐人亲近的美饰”的过程:茱萸与“重九”有关。“重九”是中国“很富有诗意一个节日”。因古人认为九月九日登高、饮菊花酒、佩带茱萸,能避祸长寿,故有此...

世说新语两则的思想感情分别是什么
莼羹,用莼菜煮的汤。莼羹原为具有吴地风味的名菜,后泛指本乡特产,含思乡之意。亦作"千里莼羹"。【千岩万壑】 语出南朝宋刘义庆《世说新语·言语》:"顾长康从会稽还, 人问山川之美。顾云:千岩竞秀,万壑争流,草木蒙笼其上,若云兴霞蔚。"后用以形容峰峦与山谷极多。【不舞之鹤】南朝宋刘义庆《世说新语·...

仿写作文说课稿范文
这里,向大家介绍开头和结尾的方法:一、作文的开头 开头遵循的原则:1.向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出中心服务。 2. 精简性。语言要精简,最好是开门见山。 开头常见的毛病: 1. 拐弯抹角离题千里。落笔时,总爱兜圈子。 有人把它比作。 2.千篇一律格式固定。 开头写来写去就是这...

乡村四月古诗的意思
少不得有人还要做其他活计。“才了蚕桑又插田”,不过是化繁为简,勾画乡村四月农家的忙碌气氛。至于不正面直说人们太忙,却说闲人很少,那是故意说得委婉一些,舒缓一些,为的是在人们一片繁忙紧张之中保持一种从容恬静的气度,而这从容恬静与前两名景物描写的水彩画式的朦胧色调是和谐统一的。

世说新语两则的文学常识
《〈世说新语〉两则》:作者:刘义庆,南朝文学家。《世说新语》是由他组织一批文人编写的。

曾巩的名气并不大,为何他却能跻身唐宋八大家之列?
相比与前几位的名气,别说我们,就连古人也忍不住吐槽,曾巩名气低。宋人彭渊才吐槽说:“一恨鲥鱼多骨;第二恨金橘太酸;第三恨莼菜性冷;第四恨海棠无香;第五恨曾子固不能作诗。”曾巩的学生秦少游嘴更毒:“人才各有分限,杜子美诗冠古今,而无韵者殆不可读,曾子固以文名天下,而有韵...

《藕与莼菜》的中心思想
叶圣陶对故乡的怀念系于藕与莼菜,或者说是这两样东西勾起了他的故乡情.作者用简洁又精致的笔触,对普通的事物赋予了深情,表达了他强烈的思乡之情.

达奚淑13791635206问: 《藕与莼菜》的中心思想 -
饶河县普西回答: 叶圣陶对故乡的怀念系于藕与莼菜,或者说是这两样东西勾起了他的故乡情.作者用简洁又精致的笔触,对普通的事物赋予了深情,表达了他强烈的思乡之情.

达奚淑13791635206问: 藕与莼菜 表达作者一种怎样的感情? -
饶河县普西回答: 作者借对故乡“藕与莼菜”的怀念表达了对故乡的热爱和思念之情.

达奚淑13791635206问: 《藕与莼菜》的点滴感悟 -
饶河县普西回答:[答案] 作者很怀念故乡的味道,从担着担子卖藕的人那里可以品尝到藕的滋味,但是比起在家乡吃到的藕还是有逊色之处,联想到家乡每天都可以吃到的莼菜,就更加的怀念了.有所恋之处必是故乡了.

达奚淑13791635206问: 叶圣陶写《藕与莼菜》的目的 -
饶河县普西回答: 这是一篇借物抒情的美文,作者将自己对故乡的热爱之情寄托在具有典型代表意义的“藕与莼菜”上,借对故乡“藕与莼菜”的怀念,表达了对故乡的热爱之情.

达奚淑13791635206问: 藕与莼菜的作品鉴赏 -
饶河县普西回答: 本文篇幅不长,却耐人寻味.一次喝酒小聚,吃着雪藕,“我”由此想到故乡的“藕”,自然又想到故乡的“莼菜”.“藕”不贵,“莼菜”本身无味,但作者却牵挂着它们.所以牵挂它们其实是在牵挂故乡,牵挂故乡的人.作者以故乡的“物...

达奚淑13791635206问: 《藕与莼菜作者为什么说所恋在哪里?藕与莼菜》作者为什么说
饶河县普西回答: 这道题的得分情况是最不好的,基本上只能得一半分数. 问题主要在以下几个方面:... (2)还有的同学人为拨高这句话的思想境界,如①作者投身革命,心系革命,表明作者...

达奚淑13791635206问: 藕与莼菜读后感,不要太多,我上四年级. -
饶河县普西回答: 藕与莼菜读后感作者巧妙地用吃藕开始了整篇文章.可以看出作者是多么的思念故乡啊,就吃藕这么点小事情就引发了作者对故乡的怀恋.然后,作者用回想给我们展示了故乡——美丽的小城边、弯弯的小河、一个个健康、朴实的藕民身姿,...

达奚淑13791635206问: 藕与莼菜表达了什么情感
饶河县普西回答: 想断不断又牵挂

达奚淑13791635206问: 谁能告诉我七年级的《藕与莼菜》的节意(要所有小结都写)还有中心!!拜托了!!!快!!急急急急急急! -
饶河县普西回答: 第一节:写出家乡的藕的味道,颜色,什么时候卖的 第二节:用家乡的藕与上海的藕做比较,突出作者最喜欢家乡的藕 第二节:写出上海的藕的珍贵,数量少,而且没有家乡的好吃 第四节:由藕联想到莼菜,写出莼菜的特点 第五节:用家乡的莼菜与上海的莼菜做比较,突出醉着最喜欢家乡的莼菜 第六节: 作者不是因为藕与莼菜才怀念故乡,只是举例2种家乡的东西,在第六节可以看出,怀念并不是藕与莼菜,还有作者的亲人、朋友 第七节:总结 是自己写的,不是摘的

达奚淑13791635206问: 《藕与莼菜》
饶河县普西回答: 运用对比的手法,通过故乡的藕的“淡淡甘美”“鲜嫩玉色”和“这里”的藕的“索然无味”,表现了作者对家乡深深的怀念,使读者受到感染.


本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网