蒙台梭利自制教具
什么是蒙梭利教育?
蒙特梭利教育是以意大利医生玛利亚·蒙特梭利（Maria Montessori）命名的教育法。她认为孩子在发展过程中有自己的天性和特点，教育应该充分尊重和发掘孩子的天性和特点。蒙特梭利教育法的核心理念是“自由、自主、自律”，强调孩子的自主性和自我发展。蒙特梭利教育法主要包括以下几个方面的内容：1. 环境准备...
谈谈门台梭利三阶段的优缺点学前教育学作业
优点 1、反对以成人为本位的教学观点，以儿童为中心。视儿童为有别于成人的独立个体。2、反对填鸭式教学，主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。4、教师扮演协助者的角...
蒙台梭利教育名言有哪些?
1、教师必须为形成较好人类而献出一切。2、学习正确答案将帮助孩子完成学业，但学会如何学习是为一生做准备。3、儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。4、儿童这样一个社会问题也许可以比作一棵破土而出的幼苗，它的新鲜活力极大地吸引着我们。但它的根茎却很深而不易搬动，如果我们能向下挖并...
台梭利认为怎样才能提高幼儿的参与热情
一、活动前，激励孩子积极参与 活动前，家长要告诉孩子积极参与活动的重要性。让孩子知道积极地参与活动，并为之努力和争取是人主动性的一种表现，而一个做事积极主动的人，可以可以体验一些过程，可以获得一些经验。同时，积极主动的人也是爸爸妈妈喜欢的人，是老师喜欢的人，也是一个人取得成功的基础。二...
蒙台梭利心里胚胎期什么意思
台梭利的儿童观 儿童发展具有“胚胎期”蒙台梭利所谓“心理胚胎期”是和“生理胚胎期”相对而言的。在蒙台梭利看来，人和生物的一个重要区别是，人有两个胚胎期——生理胚胎期和心理胚胎期。在生理胚胎期，人和其它动物一样，开始时一无所有，以后由一个细胞分裂为许多细胞，然后形成各种器官，并生长发...
玛利亚蒙特梭利的名言
1、谁若不能独立，谁就谈不上自由。2、儿童教育是人类最重要的一个问题。3、教师必须为形成较好人类而献出一切。4、建立在规则上的自由，才是真正的自由！5、儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。6、儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。7、激发生命，让生命自由发展，这是教育者...
祁东县博利回答： 鼓励课程设计的趣味性与多样性,课程设计要遵循以下原则:1. 教学形式从具体到抽象.2. 教学内容从已知到未知.3. 教学具有系统性.4. 多采用孩子们身边发生的现象.5. 设计上要考虑其可操作性.6. 尽量让孩子亲身体验,参与其中.7. 有兴趣点,增加趣味性.8. 教学材料多选用日常生活用品.9. 具有时代性,与当今科技发展结合.10. 有启发性,引导思维,培养能力.11. 注意课程与课程之间的衔接.12. 通过感官指导学习.想了解更多的话,亲可以留个Q邮箱给我,(*^__^*) 嘻嘻……
丛舒17614177530问： 蒙台梭力中感觉教育,制作教具时应该考虑哪些因素,为什么? - ？
祁东县博利回答： 您好,很高兴回答您的问题. 蒙特梭利特别注意透过观察孩子的活动来了解认知的根本要素,并将这些要素作为制作教具的方法. 蒙特梭利制作感官教具有以下三个要素: 一、同一性的认知(配对) 通过触摸来感知各种布的材质并配对. 二、对比性的认知(序列、排序) 根据颜色深浅排序 根据教具特征进行组合排序 通过教具操作,观察和比较,发现事物间的差异性,寻找这类事物的内在规律. 三、类似性的辨别(分类) 根据色系分类 多维特征分类 这个是根据我自己的教学经验总结的,希望对您有帮助,谢谢!
丛舒17614177530问： 是什么蒙氏教具 - ？
祁东县博利回答： 蒙台梭利教具,是由20世纪意大利著名教育家、蒙台梭利教育法的创始人——玛丽亚·蒙台梭利依据其教育思想所发明设计.在我国,因为翻译的不同,导致蒙台梭利教具还有其它名称,如:蒙特梭利教具、蒙特梭瑞教具;也有人简称它为蒙氏教具. 蒙台梭利教具主要分6大领域,感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具.在蒙台梭利教具中,最经典的教具为感官教育教具部分,例如:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等.蒙台梭利教具最大的特点在于,孩子通过自主地操作教具,从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识.蒙台梭利教具是依据孩子的年龄段而设计的,不同年龄段的孩子适用不同的教具.
丛舒17614177530问： 蒙台梭利教具与游戏的区别 - ？
祁东县博利回答： 蒙台梭利教具,也称为蒙台梭利教材、工作材料,是蒙台梭利教育环境中最重要的组成部分.蒙台梭利教具的设计与制作都独具匠心,它是建立在对儿童认真观察与仔细思考的基础之上,它给儿童提供了精神和物质结合的最佳方式.通过蒙台梭...
丛舒17614177530问： 幼儿园蒙氏数学《找规律》可以找什么东西当教具 - ？
祁东县博利回答： 蒙氏数学教具的延伸及数学活动设计 结合各年龄段幼儿的发展需求,教师有目标的把比较抽象、枯燥的数学活动设计成幼儿喜欢的生活游戏型学具,使他们在操作形象、具体,趣味性较强的学具过程中,自发的去吸收新知,并建构其数学心智...
丛舒17614177530问： 蒙台梭利教具操作必须强调操作的固有形式吗 - ？
祁东县博利回答： 不一定要强调原有的形式,那只是蒙台梭利基于当时的教育条件和教育环境而设计出来的,对于其中的一些教育形式应该采取“取之精华,去其糟粕”的态度.应该根据现在的学生条件和现实需求加以改进和吸收.
丛舒17614177530问： 下面哪一项不属于蒙特梭利科学文化教具设计的原则的内容 - ？
祁东县博利回答： 蒙台梭利教具主要分6大领域,感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具.在蒙台梭利教具中,最经典的教具为感官教育教具部分,例如:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等.蒙...
丛舒17614177530问： 蒙台梭利教具一套多钱 - ？
祁东县博利回答： 88种:5500元 113种:7380元 137种:7880元 160种:9380元 180种:10680元 名称:蒙氏教具88件套标准版-正品 产地:河北石家庄 材料:椴木 包装:纸箱6件 适合年龄:1岁以上 整套包括:蒙台权利教具VCD全套 以蒙氏教育理论开发的蒙氏益智玩教具,由中国老教授协会学前教育研究所所长--梁志焱教授特别推荐. 全套共88件,天然优质木材精工制作,安全漆面,质感好,可靠耐用. 实用性和指导性兼具,让您充分利用此套教具开发幼儿巨大潜能
