董卿深情朗诵《背影》
朱自清《背影》,央视主持人康辉深情朗诵
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初中语文《背影》课堂实录及反思
《背影》是一篇需要我们用真情去朗读、用心灵去感受、用智慧去思考的文章。通过自读和个性化朗读,加深对文章内容的熟悉,所谓“万般朗读总关情”,学生在个性化自读中,领会文章的情感。这个环节,是为后面把我深情的铺垫,学生要读进文本。活动二转入对课文重点片段的阅读。对课文地六段的阅读理解,在《背影》的教学中...
朱自清散文名篇欣赏:背影曲目
以下是朱自清先生的散文名篇精彩朗诵片段:首先，让我们沉浸在张家声深情的朗诵中，品味《背影》的深深父爱与离别之情。接着，张家声的声音再次响起，朗诵《给亡妇（节选）》，那是对已故爱人的深深怀念和无尽的哀思。然后，换一个清新脱俗的音色，林如老师朗诵的《荷塘月色》如诗如画，仿佛带我们漫步在宁静...
适合孩子认字朗诵的爱国主题诗歌散文有哪些?
而对于孩子们来说，一些寓教于乐的散文或诗歌更是不可或缺。比如冰心的《繁星·春水》，以儿童的视角描绘生活点滴，让我们在朗诵中体验那份纯真的喜悦。或者朱自清的《背影》，通过深情的叙述，唤起我们对亲情的深深感慨。总的来说，选择适合朗诵的诗歌散文，既要考虑其深刻的主题，也要注重其语言的韵律...
适合朗诵的经典散文
适合朗诵的优美散文如下。散文类：敖红亮的《学会感恩》、朱自清的《荷塘月色》、《春》；鲁迅的《雪》；快乐的漂泊的《女人如花》；梅亭映雪《点燃一盏心灯》、《清淡的女人》、《岳阳楼记》、《满江红》、《海燕》、《感悟清明》、《别》、《淡淡兰香》、《一个人上路》、《悼念一棵枫树》、《我...
《背影》的主要内容
我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见! 赏析 近几年,中小学语文教育的改革力度不小。好多种教材同时在全国各地试用,有些教材在内容调整上大动干戈,不少传统名篇纷纷落选。但是,朱自清先生的《背影》“我自岿然不动”,依然是每一种教材的必选课文...
朱自清《背影》说课稿
听课文配乐朗诵，请学生留意自己对这篇文章的第一印象，说一下自己觉得文章哪里写得好，哪些地方让你感动。(四)研读课文 1．文章是表现“父爱”的，文章的题目却是《背影》，看来，“背影”在文章的地位举足轻重，请同学们找出文章写了几处“背影”？点题的背影 买橘子的背影 离别的背影 思念的背影 ...
朗诵三分钟的诗或散文经典语录
3、鲁迅的《背影》则是一篇经典的散文代表作：“父亲在电车门口送我上车，走了几步又跑回来，再三叮嘱‘一路上要小心’。”这篇文章中描述了父爱的伟大与深沉，以及儿子对父亲的感激与牵挂。在朗诵时，我们要通过细腻的语调与动作，传递出父子之间的深情厚谊，让听众感受到那份难以言喻的亲情。4、接...
《背影》教案
《背影》教案 篇1 【学习目标】 1.有感情地朗读课文,体会父爱的深沉。 2.学习文章抓住细节描写刻画人物形象的写法。 3. 珍爱亲情,增进与父母的沟通和交流,培养中华民族传统美德。 【学习重难点】 重点:有感情诵读课文,在品词析句中,体会父爱的深沉。 难点:学习文章抓住细节描写刻画人物形象的写法。 【教学过程...
初中语文《背影》教学设计
初中语文《背影》教学设计2 教学目标: 1、整体感知课文内容,赏析背影细节描写,学习其对刻画人物突出主题的作用。 2、有感情的朗读课文,体会朴实的语言所包含的深情,感受洋溢在字里行间的人间至情。 3、培养学生继承和发扬中华民族的传统美德,珍爱亲情,懂得感恩。 教学重点: 赏析背影细节描写,学习其对刻画人物突出...
揭西县衍行回答： 朱军,董卿,李思思,任鲁豫
丘哲14717751457问： 朗读《背影》应该用怎样的语速 语调 节奏和感情? - ？
揭西县衍行回答： 中速,带点回忆的感觉,酸酸的……看着,父亲,……穿过月台,又感慨有带酸酸的感觉.
丘哲14717751457问： 《背影》节选阅读 “再找不到了”句中的再字能否删去..？
揭西县衍行回答： 额...句子发一下.. 应该是不能...要不要说明理由啊?要说明理由的话,句子发一下
丘哲14717751457问： 董卿目送孩子渐行渐远的独白 ？
揭西县衍行回答： 今天送孩子上学,忽然间明白了董卿的那句:你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影,渐行渐远.......忽然间有些许的心酸,所以更多的时候是父母离不开孩子,不...
丘哲14717751457问： 董卿在朗读者说＂行有道,达天下＂是什么意思 - ？
揭西县衍行回答： 意思是:处世为人合乎道义,才能通达天下. 出自:北汽集团的宣传广告词. 解析: 按字面理解,规范地开车走道,可以到达任何地方而不会出大问题.这是针对当今社会很多司机不遵守交通规则,不规范行车现象发出的倡议. 道,所行也,...
丘哲14717751457问： 阅读《背影》第6段完成下列各题1,这一段刻画父亲形象最突出的表现手法是什么 - ？
揭西县衍行回答：[答案] 动作描写《背影》是朱自清先生的名著.《背影》是记实散文,朱自清作,选自《朱自清散文全集》.写于1925年10月.《背影》描述了在家庭遭变故的情况下,父亲送别远行儿子的经过.通过朴素真切的语言,表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲...
丘哲14717751457问： 推荐背影现代诗的理由是什么 - ？
揭西县衍行回答： 时间的脚 在雨中 湿漉漉的 一段雪白的藕 扔了伞 躲进雨中 沾湿睫毛的露水 流向远方的嘴雨中 你的信纷纷降落 落在手心 跌进心里下一幕的 该得到 雨下得急了
丘哲14717751457问： 分别读 <背影> <儿女> <择偶记> 有感 - ？
揭西县衍行回答： 今天,我拿出语文看起来,当我看到背影这一篇文章时,不禁回想起那儿子望父买橘的情形,我被父爱这种伟大的力量所感动.《背影》是一篇感人至深的好文章.这篇文章写了父亲为儿子做的每一件事都是表达了父亲对儿子无微不至的爱....
丘哲14717751457问： 《背影》节选(从“我说道:“爸爸,你走吧”到结尾)阅读答案 1 这段话通过形象的()描写,将() - ？
揭西县衍行回答： 1 这段话通过形象的(外貌(衣着)、行动、语言的)描写,将(艰难时世的充满慈爱的父亲)传达得生动无比.2 , “他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的.”品一品 一股脑儿 和 很轻松似的 ,你体会到了什么?答案:父亲为儿子买橘子,尽管十分辛苦,心里也是高兴的,越是尽到了父亲的责任,心里越踏实. 3,本文两次提到了作者落泪,分别表达了作者怎样的心情? 快快快,明天就要…….答案:第一次流泪是因为感动.父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶;第二次流泪是因为离别.儿子眼望着父亲的背影在人群中消失,离别情绪,又催人泪下.
丘哲14717751457问： 朗读《背影》应该用怎样的语速语调节奏和感情? ？
揭西县衍行回答： 语速1分钟60到90字码,语调婉约、凄迷和生动,节奏凝重、气氛凄美,充满敬畏,感情以对父亲的尊敬和孝敬.
