葛翠琳的绿叶的梦阅读理解

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骆昂15863234888问： 阅读《绿叶的梦》,绿叶的梦葛翠琳我的童年,是在大自然里长大的.高粱秆剥开来,做成马车、灯笼;河边抓把泥,捏成碾磨、盆碗;柳条、苇叶做笛子,... - ？
新罗区瑞泰回答：[答案] 1.桃树的叶子有利尿作用;银杏树叶能敛肺,平喘,活血化瘀,止痛.用于肺虚咳喘;冠心病,心绞痛,高血脂,抗凝固,有一定概率提高记忆力.还能促进血液循环,预防心血管病. 2.整篇文章向我们展示了孩子们童年的无忧无虑.

骆昂15863234888问： 绿叶的梦 . 阅读题回答 - ？
新罗区瑞泰回答： 1、(承上启下)2、我喜欢这位老师,是因为除读书以外,老师还教我们搜集标本,采来各种绿叶汇拢在一起,并讲述它们的知识和趣闻

骆昂15863234888问： 绿叶的梦阅读答案第3~5自然段写了什么是总共写了什么 - ？
新罗区瑞泰回答：[答案] 第三自然段:写“我们”采集绿叶的快乐. 第四自然段:写采集绿叶也会争强和探险,甚至受伤. 第五自然段:写秋天的收获更大.

骆昂15863234888问： 绿叶的梦阅读答案第3~5自然段写了什么 - ？
新罗区瑞泰回答： 第三自然段:写“我们”采集绿叶的快乐.第四自然段:写采集绿叶也会争强和探险,甚至受伤.第五自然段:写秋天的收获更大.

骆昂15863234888问： 绿叶的梦5段动词描写了怎样一个场面 - ？
新罗区瑞泰回答： 描写了我们去的时候欢呼着,坐下来挑叶子,穿叶子时描写叶子的形状等场面. 原文如下: 我的童年,是在大自然里度过的.高粱秆儿剥开来,做成马车、灯笼;河边抓把泥,捏成碾磨、盆碗;柳条儿、苇叶儿做笛子,葫芦瓢做船,荷叶当伞...

骆昂15863234888问： 四年级巜绿叶的梦》的课外知识 - ？
新罗区瑞泰回答： 阅读短文,回答问题.(-)任何一艘横渡太平洋的船舶经常会一连好几天有那种较小的信天翁伴航.这些信天翁能陪伴着船飞行一小时之久而看不出翅膀有什么动作,或者只是偶尔挥动一下.信天翁在滑翔飞行的鸟类中首屈一指.这类鸟能够驾驭空...

骆昂15863234888问： 绿叶的梦 阅读理解答案《小升初试题精萃上的》绿叶的梦我的童年,是在大自然里长大的.高粱秆剥【bāo bō】开来,做成马车、灯笼;河边抓把泥,捏成碾... - ？
新罗区瑞泰回答：[答案] 1、“汇拢”的“拢”用音序查字法先查音序_ l_,再查_ong__.“拢”在字典里的解释有:①梳理;②总合;③收拢;④靠近.这里应该选第__4__种解释.2、“筢”是搂树叶、柴草的工具,多用竹制,一端有齿.你还知道的农具有_...

骆昂15863234888问： 读句子写一段话读《绿叶的梦》高粱秆儿剥开来,做成马车、灯笼;河边抓把泥,捏成碾磨、盆碗;柳条儿、苇叶儿做笛子,葫高粱秆儿剥开来,做成马车、... - ？
新罗区瑞泰回答：[答案] 我们的童年生活是丰富多彩的,那时候我们还不知道现在的电子产品.现在的孩子是没有机会体验我们童年的东西了.

骆昂15863234888问： 《绿叶的梦》中第五、第六自然段主要写什么 - ？
新罗区瑞泰回答： 你好! 看了一下原文,《绿叶的梦》中第五、第六自然段主要写:我们去寻找叶子,秋天各种各样的叶子的形状、和缤纷的色彩;以及叶子的用途,给作者留下的深刻印象.

骆昂15863234888问： 绿叶的梦中,绿叶给了我们什么?＂绿叶的梦＂＂表达了作者怎样的感情 - ？
新罗区瑞泰回答： 绿叶虽然没有花的姹紫嫣红、香气四溢,但它却有进行光合作用,为花草树木制造养料的能力.它默默奉献,甘当红花的陪衬;它擎着一把把的小伞,为路人遮挡阳光;它吸收空气中的二氧化碳,却为大地奉献出新鲜的氧气.它们,不正像默默无闻地为人类 绿叶,感情 绿叶虽然没有花的姹紫嫣红、香气四溢,但它却有进行光合作用,为花草树木制造养料的能力.它默默奉献,甘当红花的陪衬;它擎着一把把的小伞,为路人遮挡阳光;它吸收空气中的二氧化碳,却为大地奉献出新鲜的氧气.它们,不正像默默无闻地为人类

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