萧乾《枣核》原文
萧乾的《枣核》的写作背景》
1980年初，作者访美归来后，曾在《人民日报》上发表系列随笔《美国点滴》共10篇，《枣核》是其中的一篇。1979年2月，即出访美国的前半年，中国作家协会正式为萧乾平反，确认1957年的“资产阶级右派分子”实属错划。经过这20多年的坎坷磨难之后，萧乾所面临的神州大地。一方面是生机勃勃，另一方面又百废...
八年级语文上册第六课课文《枣核》课后词语是什么?
蹊（qi） 跷（qiao） 掐（qia） 嫣（yan）倘（tang） 坳（ao） 掀（xian） 嵌（qian） 乾（qian）喏(nuo)掐指、嫣红、山坳、风烛残年、托付、游子、泛舟
回忆性散文相关文体知识
肖乾《枣核》中的几颗枣核，更是平凡微小，但是，由于作者感悟到其中蕴藏的“依恋故土”的民族感情，就能敷衍成如此感人的文章。老舍的《小麻雀》写的是一只小麻雀的“‘猫’口余生”的遭遇，却能让我们从中读出社会人生的况味，倘若作者没有那种深刻的感悟，又怎么能够从动物世界里寻找出人生的暗示呢?...
波折法写作文的课件
1、老师讲故事,认识“折点”:《惯偷闯过防盗门》王教授自从家里被盗后,决心自行研发新型的智能防盗门。 功夫不负有心人,新型智能防盗门终于上了岗,报纸上还作了专题报道。有个惯偷也看到了那则报道,他想:…… 想什么呢?请大家猜猜看。 2、继续讲:自己什么样的门没见过,就不信这个邪,看清了报纸上说的地址...
驳复仇议文言文知识点
肖乾《枣核》中的几颗枣核,更是平凡微小,但是,由于作者感悟到其中蕴藏的“依恋故土”的民族感情,就能敷衍成如此感人的文章。老舍的《小麻雀》写的是一只小麻雀的“‘猫’口余生”的遭遇,却能让我们从中读出社会人生的况味,倘若作者没有那种深刻的感悟,又怎么能够从动物世界里寻找出人生的暗示呢? 散文以个人抒情为...
提问方式写作文
《白杨礼赞》结尾与开头呼应道:“我要高声赞美白 杨树!” 3、卒章显志式。这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题 思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“画龙点晴 式”。 如《枣核》结尾写道:“改了国籍,不等于就改了民族感...
穷四和的网络解释穷四和的网络解释是什么
穷四和的网络解释是：穷四和宋陆游《闲中颇自适戏书示客》诗：“烹野八珍邀父老，烧穷四和伴儿童。”自注：“世又有穷四和香法。”元袁桷《澄怀录》：“山林穷四和香以荔枝壳、甘蔗滓、乾柏叶、黄连和焚。又加松_、枣核、梨核，皆妙。”。穷四和的网络解释是：穷四和宋陆游《闲中颇自适...
车迟国斗法是出自哪里?
车迟国斗法原文来源自:《西游记》吴承恩第四十六回 外道弄强欺正法 心猿显圣灭诸邪 话说那国王见孙行者有呼龙使圣之法,即将关文用了宝印,便要递与唐僧,放行西路。那三个道士,慌得拜倒在金銮殿上启奏。那皇帝即下龙位,御手忙搀道:“国师今日行此大礼,何也?”道士说:“陛下,我等至此,匡扶社稷,保国安民,...
与日俱增什么意思?近义词和反义词是什么?
”又谕：“各省祝寿老人极多，倘有一二有恙者... 《雍正剑侠图》第五十九回 夏九龄荒寺遭毒手 病太岁府衙显奇能 ...光阴荏苒，日月如流，转眼间又四年，拳、脚、军刃的功夫 与日俱增 ，一天一个样。然后，老人家又教给了这孩子暗器——枣核镖... 《雍正剑侠图》第七十回 童海川月台...
辟谷世界最长世界纪录
《汉武帝外传》载,东汉方士王真“断谷二百余年,肉色光美,徐行及马,力兼数人”。《后汉书·方术传》载:“(郝)孟节能含枣核、不食,可至五年十年。”曹植《辩道论》载郗俭善辟谷事,谓曾“躬与之寝处”以试之,“绝谷百日,行步起居自若也”。曹操招致的方士群中,甘始、左慈、封君达、鲁女生等皆行辟谷术。
翠峦区大黄回答： 枣核萧乾动身访美之前,一位旧时同窗写来封航空信,再三托付我为他带几颗生枣核,东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷.从费城出发前,我们就通了电话.一下车,他已经在站上等了.掐指一算,分手快有半个世纪了,现在都已是风烛...
孛晓19572848409问： 萧乾 枣核分段、段落大意、内容概括、思想感情急! - ？
翠峦区大黄回答：[答案] 第1自然段:旧时同窗再三托付为她带枣核.(索枣核)第2~4自然段:旧时同窗得枣核如获至宝.(见枣核)第5~10自然段:旧时同窗思乡,想试种北京枣树.(话枣核)第11自然段:民族感情不因国籍改变而改变,中华民族具有高...
孛晓19572848409问： 《枣核》这篇文章作者如何围绕“枣核”设置悬念,是文章有波澜的?急急急急...... - ？
翠峦区大黄回答： 课文围绕枣核,主要写了三件事:要枣核、得枣核、议枣核.据此,文章可以分为四层:第一部分(1)写朋友托我为他带几颗枣核.(用途蹊跷,设置悬念) 第二部分(2—4)写朋友见到枣核,如获至宝.(继续设置悬念) 第三部分(5—10...
孛晓19572848409问： 用一句话概括萧乾的《枣核》一文 - ？
翠峦区大黄回答：[答案] 友人托我带几颗生枣核,用以在花园里试种一下的事.
孛晓19572848409问： 萧乾写<枣核>的时间？
翠峦区大黄回答： 写作背景 1979年8月,萧乾应邀赴美进行访问交流,回国后将自己在美的见闻,写成系列文章.《枣核》便是萧乾的特写《美国点滴》中的一篇(或一章),写于1980年4月,是年5月全文分为10篇先后在《人民日报》连载,它犹如一股从大西洋彼岸吹来的春风,送来了一束有关美丽现代社会生活及一些海外华人心态的信息,而受到广大读者的欢迎.
孛晓19572848409问： 枣核贯穿全文的一条线索是什么 - ？
翠峦区大黄回答： 《枣核》,作者萧乾.枣核是贯穿全文的一条线索,逐层设置悬念,最后通过枣核用途表现人物的爱国思乡之情.枣核是一条叙事的线索,更是一条凝聚着乡情的感情线索.
孛晓19572848409问： 引号 的 用法 - ？
翠峦区大黄回答： 引号的形式为双引号““””和单引号“''”.它在标点符号中属于标号.一般用法有下列几种:一、表示行文中直接引用的话.例如:①为了经常提醒自己,鲁迅还在书签上写了一行字:“心到、口到、眼到,读书三到.”(明确:这是在...
孛晓19572848409问： 枣核课文为什么不开篇就交代枣核的用途 - ？
翠峦区大黄回答： 在文章的开头枣核的用途并没有直接告诉我们.这是“设置悬念” 的写法.激发读者的阅读兴趣.《枣核》这篇课文讲述的是作家萧乾亲身经历的一件事.记述了“我”访美时,探望了一位旧时同窗好友,并带去了好友再三托付的几颗生枣核.从踏访花园和交谈中,“我”感受到了同窗好友怀念家乡、眷恋故土的真挚情感.
孛晓19572848409问： 萧乾 枣核 - ？
翠峦区大黄回答： 第1自然段:旧时同窗再三托付为她带枣核.(索枣核)第2~4自然段:旧时同窗得枣核如获至宝.(见枣核)第5~10自然段:旧时同窗思乡,想试种北京枣树.(话枣核)第11自然段:民族感情不因国籍改变而改变,中华民族具有高度向心力凝聚力.(点主题)内容:文章以枣核为线索,记叙了美籍华人索要生枣核以寄托思乡之情的故事,反映了同窗美籍华人深厚的民族感情.方法归纳:1、以小见大的手法.2、围绕枣核设置悬念,使文章跌宕起伏.3、以枣核为线索,贯穿全文的写法.4、用朴实的语言表达深厚的感情.
