荷叶赞的阅读短文答案

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敖蓉18513371935问： 三年级课后短文荷叶从哪三方面赞美了荷叶 - ？
临洮县酮治回答： 没有荷叶进行光和作用,就没有出淤泥而不染的荷花,就没有洁白无瑕的莲藕.文中主要强调了一点:当人们欣赏.赞美荷花的时候,荷叶从来不计较,不争名,不求利,不出风头...... 荷叶这种美好的品质,却实是难能可贵的

敖蓉18513371935问： 荷叶咏 阅读答案 - ？
临洮县酮治回答： (1)阵阵沁人心脾的清香从湖上飘来,愈往前走便愈分明地看出湖上的那一片墨绿.啊,到了,荷花洲! (2)首先映入眼帘的是星罗棋布、玉立婷婷的荷花.粉荷垂露,皎皎无瑕;怒放的,嫩蕊带黄,含苞的,娇羞欲语.再加上绿盖叠翠,青...

敖蓉18513371935问： 荷叶咏阅读答案 - ？
临洮县酮治回答： 1,莲,2荷叶的寸托才显得荷花的娇美,表现其,贡献,愿做陪衬不当主角.3,因莲多是文人雅士圣者所赞赏的所以觉得其气质不凡,4外在美清新不俗,有朝气,精神美叶宽暗示其心胸宽,圣洁.抱歉,只能帮你这么多了

敖蓉18513371935问： 荷叶母亲阅读答案 本文深情的赞扬了? - ？
临洮县酮治回答： B,这是一篇借景抒情,托荷叶赞母的散文诗.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情.这样写荷花,把我比喻成了荷花,而母亲是荷叶,生动形象.是啊,连荷叶都会自觉地保护荷花,何况母亲爱护自己的子女.于是在结尾处写道:“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”简单几笔点明了主旨,深化了中心.“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难,只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人.

敖蓉18513371935问： ...总是默默地尽职尽责. 荷叶是美的,最吸引我的是它的心灵美.所以,我更爱荷叶.2.开头用-----------的方法,接着用---------------的方法具体描写荷叶.短文结尾----... - ？
临洮县酮治回答：[答案] 开头用假设的方法,接着用拟人方法的具体描写荷叶,短文结尾呼应全文,照应主题. 夸张句:对像珍珠一样宝贵的水,荷叶一点一滴都未沾唇. 比喻句:对像珍珠一样宝贵的水,荷叶一点一滴都未沾唇.

敖蓉18513371935问： 小学阅读题《我爱荷叶》答案,古人的诗文中赞美荷花的确实不少.荷花固然值得赞美,然而,我却认为荷叶更值得爱.如果没有荷叶,只剩一枝枝光秆荷花,... - ？
临洮县酮治回答：[答案] 1、表示列举内容的省略. 2、第一段(1)点明中心:荷叶更值得爱. 第二段(2-4)从作用与品格等方面具体说明荷叶的可爱. 第三段(5)再次强调更爱荷叶.

敖蓉18513371935问： 求《我爱荷叶》阅读答案,好的有重赏哦!!! - ？
临洮县酮治回答： 1,所以2,古人的诗文中赞美荷花的确实不少.荷花固然值得赞美,然而,我却认为荷叶更值得爱.如果没有荷叶,只剩一枝枝光秆荷花,孤独无依地站着,就显得很单调.如果没有荷叶,就不能进行光合作用,也长不出这些漂亮的荷花.看...

敖蓉18513371935问： 小学阅读题目《我爱荷叶》阅读答案,急我爱荷叶 古人的诗文中赞美荷花的确实不少.荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶.如果没有荷叶,只剩一朵朵... - ？
临洮县酮治回答：[答案] 个人感觉:总——分——总的结构,(“分”的部分貌似是并列结构);过渡句是:“荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶.” 不知道对不对.

敖蓉18513371935问： 1我爱荷叶 阅读短文这篇文章的写法是,开头用()接着用()结尾用2作者在文中赞扬了荷花的什么样的品格 - ？
临洮县酮治回答：[答案] 开头用开篇点题的方法, 接着用拟人方法的具体描写荷叶,短文结尾呼应全文,照应主题. 作者在文中赞扬了荷叶不争名,不求利,不出风头的高尚品格望采纳

敖蓉18513371935问： 阅读题:我爱荷叶 六年级 - ？
临洮县酮治回答： ____________________________ 人们都赞美荷花,而我却更爱荷叶.‖ 荷叶不艳不媚,不像荷花那样惹人注目.然而,有它(赔 陪)伴着荷花,会使荷花显得更美丽动人.烈日当空,荷叶撑起翠伞,用自己的光合作用,让荷花长得更富有...

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