荷叶母亲如何运用象征手法
...好像一条等待时机腾飞的卧龙。这句话运用了什么修辞手法?
本体、喻体同时出现，但用「是」、「成」、「成为」、「变为」等系词代替「像」一类的喻词。例子:母亲啊!你 (本体)是 荷叶(喻体)， 我(本体) 是 红莲(喻体)。(冰心《荷叶母亲》)霎时间，东西长安街(本体)成了喧腾的大海(喻体)。(袁鹰《十月长安街》折叠借喻 应当注意不要与现在所说的隐喻(...
如何理解象征手法的运用?
表现手法有:象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志借景抒情、寓情于景、托物言志、象征、衬托、对比、想象、联想、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、虚实结合。等。 修辞主要指的是句子的调整 而表现手法主要指的是整篇文章 答表现手法的时候可以说运用了某种修辞手法,但不...
象征手法写作文二百字左右
给我一支花的诗笔吧,我想寻找动情的诗句,写给养育那莲花的母亲——玉藕;也想把真挚的感情奉献给千千万万的妇女——伟大的含辛茹苦的母亲。 2. 用象征手法写的作文200字 爱藕说 映日荷花,接天连叶,亭亭莲蓬和藕,本是四位一体的。 爱佼佼荷花者有之,咏田田莲叶者有之,赞点点莲子者有之。偏心的诗人哟,为何...
荷叶母亲你觉得母亲像什么?运用一种修辞方法写一句赞美母亲的话
母亲 是大树，我是小鸟 ，天上的暴风雨来了除了母亲，谁是我无遮拦天空下的避风港？
如何运用象征的方法表达情感
1、春：兰花，蝴蝶，春风，树梢嫩芽，纷飞的燕子，解冻的小溪、青青的小草、五颜六色的花朵、从南方飞回的大雁、树木的嫩芽。2、夏：蝉鸣，荷花，垂柳，荷叶，烈日炎炎，暴风骤雨，雷阵雨。3、秋：明月，红叶，落叶，菊花，南飞的大雁，枯黄的落叶，萧瑟的树枝，瑟瑟的秋风，火焰般的枫叶，铺满落叶的...
用象征手法的作文
不久,女孩的妈妈回来了,看到了我,便问:“这花怎么在我们家?是你摘的吗?”“是的!她是我的!”“不,她是属于大自然的!”小姑娘把我种回了了原处…… 我爱我自己,我是顶天立地的我是不会低头折节的,我会茁壮生长的…… 用象征手法的作文6 “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是一句人人皆知的诗句。猜到...
用象征的手法写作文
这句话用在老师身上再适合不过了。 老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。 蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。 以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献。 5. 运用象征手法的作文 叶子的风姿 l 窗前有一棵树,树上有一片叶子。 我望着它,它也望着我。 叶总是微微的...
用象征手法描写作文1000字
8. 运用象征手法的作文 叶子的风姿 l 窗前有一棵树,树上有一片叶子。 我望着它,它也望着我。 叶总是微微的摇摆着。 我很好奇,问:“叶,为什么你老是摆动?” < “我想飞。”它说。 “叶即是叶,永远不可能像鸟一样飞的。” “看着吧。” 它纯纯的笑着,不再说话。 , 叶从春天摆到夏天,执著热烈。
荷叶母亲教学反思
同时,不要囿于单纯的文字赏析,也可从本文象征手法的妙用、三条线索之美、托物言志的作用等方面入手,使学生深入文本。 课堂教学是遗憾的艺术。这堂课虽然有不少瑕疵,但是在评课老师的批评分析中,也让我逐渐找到了解决问题的出口,从而避免在以后的课堂教学中再出现类似的问题。 荷叶母亲教学反思2 《荷叶母亲》选自七...
象征的手法写作文600
顺便问一下,您需要象征手法的具体介绍吗?如果您需要的话我可以把文件发到您的邮箱里,您可以再看看。 希望我的回答会对你有帮助,谢谢! 10. 用象征的手法写作文 ,500到600字,大概初二的水平,主要是动物 鸡雏儿 我正在写作业,忽然听到一阵鸡雏儿”叽叽、叽叽”的叫声,我一看,啊!原来是妈妈和爸爸买回来了一只鸡...
玉环县祖师回答： 用比拟、象征的手法写荷叶与荷花,为写母亲和我做铺垫.
文肩13090086406问： 荷叶母亲这篇散文诗采用了什么样的写作手法 - ？
玉环县祖师回答： 采用了借喻的表现手法,作者将莲花借喻为人,红莲象征被母亲的爱呵护着的“我”,白莲象征着失去母爱而被环境所击倒的孩子,以更细腻的手法衬托出母亲高大慈爱的形象,和“我”由衷地对母亲产生的依恋
文肩13090086406问： 冰心的荷叶母亲运用的主要表现手法是什么？
玉环县祖师回答：雨打红莲,荷叶护莲用了借物喻人的表达方式,把母亲比作荷叶,我比作红莲,借荷叶红莲达到了情景交融.而写我的感动则用了抒情的表达方式.直抒胸臆,抒发了我对母亲由衷的感激和爱恋!
文肩13090086406问： 荷叶母亲写了什么情景,采用什么手法 ？
玉环县祖师回答： 荷叶在雨中护着荷花,象征母亲对我的爱.用的比喻.
文肩13090086406问： 荷叶母亲中主要用了什么表现手法 - ？
玉环县祖师回答： 《荷叶 母亲》这篇文章运用的主要表现手法是触景生情,托物喻人.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是引出对家庭往事的回忆,想起了母亲,想起了母亲爱护女儿的情景,于是借景抒发了自己对母亲保护儿女成长的感激. 若帮到请采纳,谢谢
文肩13090086406问： 金色花和荷叶·母亲都采用了什么写作手法 - ？
玉环县祖师回答： 金色花和荷叶母亲都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱,这种方法叫做借物喻人.
文肩13090086406问： 《荷叶母亲》主要运用什么表现手法?文中的母亲是怎样的形象?请用一个词语形象 - ？
玉环县祖师回答： 联想的表现方法 勇敢慈怜
文肩13090086406问： 在《荷叶 母亲》这篇散文诗中“荷叶”具有怎样的象征意义 - ？
玉环县祖师回答： “荷叶”在本文中象征了母爱是伟大的.当荷叶为莲花遮盖时,就像母亲一样,在人生的路上,当我们遇到磨难的时候,母亲会帮助我们挡风遮雨.母爱能在我们失望的时候给我们希望,能在我们孤独的时候给我们快乐……
文肩13090086406问： 荷叶母亲重点描写了什么?采用了什么方法? - ？
玉环县祖师回答：[答案] 作者不仅仅写的是红莲和白莲,还写了小部分荷叶.这三物一结合,把母亲比作荷叶,把我比作红莲,运用了比喻的修辞手法,更能生动形象的展现出母爱的无私与伟大.
文肩13090086406问： 荷叶母亲结尾一段运用了什么修辞手法,起到什么作用??????? - ？
玉环县祖师回答： 这句话采用了比喻的修辞手法,把母亲比做荷叶,把自己比做红莲,生动形象的写出了母爱的伟大,表达作者对母亲的赞美和歌颂,同时又采用了反问的修辞手法,加重语气,加深感情.
