荷叶母亲主旨28字
紫藤萝瀑布第二段文字写出了紫藤萝怎样的特点
一、课文思想主旨 十年浩劫,给作者的家庭带来巨大的磨难,就连家门外的紫藤萝花,也随之遭难。在作者心情沉重不得排解的时候,作者在花前“停住了脚步”。“从未见过开得这样盛的藤萝”,“不由得停住”表现了作者被花吸引被花感动的心情。紫藤萝花也曾随人世变迁受苦受难,但是苦难过去,它马上恢复了生机,“在笑”“...
<假如给我三天光明>相关知识,急
甚至于“水”这个字,也是我在1岁以前学会的。直到我生病后,虽然忘掉了以前所学的字,但是对于“水”这个字却仍然记得。 家人还告诉我,在我刚满周岁时就会走路了。我母亲把我从浴盆中抱起来,放在膝上,突然间,我发现树的影子在光滑的地板上闪动,就从母亲的膝上溜下来,自己一步一步地、摇摇摆摆地去踩踏那些...
日本校园爱情动漫(最好是几个女的喜欢一个男的)
魔法老师 <史上最强大后宫> 纯情房东俏房客 <后宫鼻祖> 犬神 <很邪恶> 女生万岁<一个比一个邪恶> 花佑京女侍队<哎~这个名字我忘记了~> 草莓100% <河下水希的~我个人很喜欢> 美女近邻 <饿~其实也不太后宫而已> I'S PURE <漫画比较后宫 动画6集展不开~感人是真的> 下级生 <这个我不想...
诗人流沙河的事迹
孩子快出生了，挺着大肚子，与丈夫并排站在一起接受“造反派”批斗；孩子生下后，背在母亲背上挨斗。儿子鲲鲲6岁就“参加了工作”；随父到木工厂做工。此时流沙河已拉不动大锯，骨瘦如柴，只配当钉木箱的“敲敲匠”。鲲鲲给爸爸打下手，6岁孩童一天居然能挣到一角多钱！孩子爱吃甜，父母买不起...
急..跪求五篇水浒传和繁星春水500字读书笔记.(每个五篇,一共十篇)_百...
“母亲啊!着零碎的篇儿,你能看看么?”这些字,在以前,以隐藏在你的心里。”《繁星春水〉中很大一部分都是描写母爱的,和悦的颜色,循循渐透,这些都让冰心一直以母亲为榜样。平凡的母爱让冰心感受到了人的确是“人生唯一可靠的避难所”。于是,对母爱的颂扬自然而然的就成了诗集的一大主旨。如果说,对母爱的赞美...
给我一到写作文的题目
请写一篇不少于600字的文章。题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。 文中不得出现考生的真实姓名与学校。 福建省 ·2009年福建省福州市中考语文作文题目《分享》,文体不限,字数600字左右。 ·2009年福建省莆田市作文题目:请以“___,我的最爱”为题,写一篇文章。 要求: (1)请将题目补充完整。 例如:妈妈、家里的...
找六篇初一水平的700字的作文!!!急
走出房门,妈妈不在家,不过一会儿,她回来了,手上还拿着膏药。“唉,过来,让我看看伤到哪没有!”妈妈一个责备的眼神看向我,可我却分明感受到,那眼眸中,更多的是爱,是心疼,我懂了,其实刚刚就应该懂了,妈妈的责备是出于爱啊!我怎么那么傻!忽然醒悟的我感到一股暖流涌遍心田,伤,已经被它治愈了! 爱,有时需要...
七年级语文上册第28课《女娲造人》课后词语拼音
2010-12-22 初一语文28 29课后词语解释及拼音 52 2010-12-21 初一上册语文第28课课后词的解释,是28课词的"解释". 32 2010-12-27 语文小作文,用初一第28课女娲造人的课后词写一篇300字的小... 32 更多类似问题 > 女娲造人的相关知识 2006-12-25 女娲造人的故事。 6380 2009-01-07 女娲造人的读...
初二语文下册复习提纲
文章用拟人的手法介绍了大雁迁徙的特性、规律及与人类的关系,认为大雁是人类的伙伴,动物使寺球充满生机,充满诗意,充满乐趣;人类应该珍爱有益无损的动物,和谐共处,不应该凭借自己的优势去伤害它们,一个“爱”字贯穿全文。很显然,“保护野生动物,珍爱野生动物”就是全文的主旨。在写法上,形象性、知识性和抒情性的完美...
红楼梦中有哪些主要人物?
脂砚斋透露雪芹评林黛玉用“情情”二字,指林黛玉能够将自己的感情赋予自己所爱的人。高鹗版为病逝。周汝昌等红学家认为最后投水自杀。 3、薛宝钗 - 女主角之一,与林黛玉相对,红楼梦曲中称红楼梦的主旨是“怀金悼玉”。薛宝钗为王夫人的外甥女,即宝玉的姨表姐,随母亲薛姨妈、哥哥薛蟠居住贾府。 她体态丰艳,...
黔江区爱邦回答：[答案] 这是一篇借景抒情,托荷赞母的散文诗.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感...
朱米15666894220问： 荷叶母亲的主旨 - ？
黔江区爱邦回答： 这是一篇借景抒情,托荷赞母的散文诗.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情.这样写荷花,把我比喻成了荷花,而母亲是荷叶,生动形象.是啊,连荷叶都会自觉地保护荷花,何况母亲爱护自己的子女.于是在结尾处写道:“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”简单几笔点明了主旨,深化了中心.“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难,只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人.
朱米15666894220问： 荷叶母亲的中心思想 - ？
黔江区爱邦回答： 你好 母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨 点来了 除了你谁是我在无遮拦天空下的 隐蔽? 借物抒情,表达了对母亲的爱.把荷 叶比作母亲,把红莲比作自己 心中的雨 点是指生活中的种种困难、磨难、和挫折 . 作用:升华了主题,是全文的点睛之 笔.满意请采纳
朱米15666894220问： 荷叶母亲的主旨句 - ？
黔江区爱邦回答：[答案] 《荷叶母亲》的主旨句:心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽.希望您能点击右下角“采纳答案”,
朱米15666894220问： 你认为《荷叶.母亲》一诗中作者想表达的是什么 - ？
黔江区爱邦回答：[答案] 《荷叶母亲》这是一篇借景抒情,托荷叶赞母的散文诗.它是一篇爱的美文,作者被雨打红莲,荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱,抒发了子女对母亲的爱.
朱米15666894220问： <<荷叶 母亲>>的中心思想 - ？
黔江区爱邦回答： 作者旨在讴歌母爱,来但却移情于景,把笔墨用在白莲、红莲与荷叶的描写上.只是在结尾处,作者才情不自自禁地直抒胸臆,深情地唱出母爱的zd颂歌.参考资料:http://www.n318.com/edu/freeja/cz/qinianji/renjiaokebiaoshang/200605/edu_295154.html 选我
朱米15666894220问： 金色花和荷叶母亲的主题归纳 - ？
黔江区爱邦回答： 《金色花》文章以“假如我变成了一朵金色花”发生联想,描绘儿童与母亲嬉戏的画面,《荷叶母亲》借荷花荫蔽红莲从而联想到母亲对子女的呵护与关爱.两首散文诗都以联想母亲与子女之间的爱,讴歌了母爱的伟大. 《荷叶·母亲》作为一...
朱米15666894220问： 你认为《荷叶.母亲》一诗中作者想表达的是什么 - ？
黔江区爱邦回答： 《荷叶母亲》这是一篇借景抒情,托荷叶赞母的散文诗.它是一篇爱的美文,作者被雨打红莲,荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱,抒发了子女对母亲的爱.
朱米15666894220问： 《荷叶母亲》的中心思想 - ？
黔江区爱邦回答： 赞美母爱是冰心散文的一大主题.这篇充满着对母爱真心赞美之情的散文,七十多年后的今天读起来,感情的潮水仍会不断地随之涌动.一朵红莲在雷雨之夜被打得左右倾斜,危急之时,红莲旁的大荷叶倾侧了,正好覆盖在红莲上,驱赶了“我”不宁的心绪.在作者细腻的描绘之中,在如诗如画的场景之中,荷叶母亲的美好形象飘然而至,放射出圣洁、勇敢的光辉.而“我”对母亲的感激与爱恋之情也油然而生.“母亲啊!你是荷叶,我是红莲.心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”温婉的语调之中尽显母亲的勇敢慈怜,母亲的无私无畏.水一样的柔情中透露出崇高、感人的美.有了母亲的遮护,就无所畏惧,再大的风雨也可以勇往直前.
朱米15666894220问： 《荷叶·母亲》一诗中作者想表达的是什么?急急急!! - ？
黔江区爱邦回答： 这篇散文借景写人,托物寄情,以花喻人,激起自然地赞颂母亲的爱、母女的情.写荷花是为了写“我”,写荷叶是为了写母亲,达到“我”是雨打风摆的荷花,而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶的境界.是啊,连荷叶都会自觉地保护荷花,何况母亲爱护自己的子女.纯洁的母爱,总在我们遇到风雨的时候悄然而至,给我们慰藉和力量;无私的母爱,将永远保护我们,伴我们一生.
