草船借箭课后小练笔
今日作业: 1、完成小练笔:借箭成功后,周瑜见到诸葛亮会说些什么;(不少...
周瑜说:孔明先生真乃当世奇人也,吾自愧不如.诸葛亮说:公瑾何言至此也,此番破曹,亮自当尽力 周瑜说：诸葛亮你那神机妙算、 心胸开阔、 顾全大局、 智勇双全的品质令人敬佩.诸葛亮说:周瑜你要改掉心胸狭隘、 妒贤嫉能的坏毛病.
小练笔,草船借箭诸此时此刻,诸葛亮心里在想什么?
草船借箭时，诸葛亮心里非常得意。因为他轻而易举地就获得了曹丞相的10万支箭。
小练笔巜借箭成功后,周瑜见到诸葛亮会说些什么?不少于150字
成功之后终于进了诸葛亮，会说谢谢。
完成小练笔,此时此刻,诸葛亮心里想什么呢?
此时此刻诸葛亮心里乐开了花，因为草船借箭成功了。周瑜再也无法控制加害于他了。
小学五年级下册课文十九课军令状小练笔
诸葛亮下令把船掉过来，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨手箭。 天亮了，雾没散。这时，船两把的草把子上插满了箭，诸葛亮叫二十条船驶回南岸，并让军士高喊谢谢曹丞相的箭！曹操才知道上当，追也追不急。 船靠岸时，军士到江边搬箭，共有十万多支箭，鲁肃把借箭经过告诉周瑜，周瑜自叹不如。
草船借箭语文教学反思
知道小有建树答主 回答量:105 采纳率:0% 帮助的人:30.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 身为一名到岗不久的老师,我们要有很强的课堂教学能力,对教学中的新发现可以写在教学反思中,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是我整理的草船借箭语文教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
草船借箭教学反思
通过人物语言揣摩人物心理的小练笔是本节课的亮点。人物的语言很简单，但要透过语言去体会人物心理，摸透人物心思，从而整体把握整个故事的来龙去脉，体会诸葛亮的神机妙算，在“笑”这个点上有文章可做，可探究性强。进行展示的几组学生的语言表达比较他们预习时所写的内容都有了很大的提升，并且在体会...
草船借箭小练笔,如果诸葛亮在你面前,你想对他说什么
我真帅！你我太深了，我是大明星，我太无敌了。无敌是多么寂寞。是很帅的一种嘞。我是无敌星辰大海。
五年级下册草船借箭 小练笔此时此刻诸葛亮心里想 怎么写?
五年级下册草船借箭小练笔，此时此刻诸葛亮，心里应该是想到了。
《草船借箭》的语文教学反思
一、发散思维，勇于探索 在《草船借箭》的教学过程中，选择有思维含量的“发散点”是有效进行发散思维训练的关键。1、情境采访，深化认识：如，教师作为《三国周刊》的记者采访“孔明”：“孔明先生，您在借箭中的表现我佩服不已，请问您在向周瑜立下军令状时，怎会有如此把握？”学生会自然地对诸葛亮...
道孚县长春回答： 面如冠玉的诸葛孔明,未出茅庐而知天下三分,火烧新野,舌战群儒,草船借箭,七擒孟获,弹琴退懿,何其智哉... 得道多助,失道寡助,成功讲求一个势字,孔明草船借箭,伯言火烧连营,关键都在懂得借势.
佐哄18520661592问： 草船借箭的小练笔? - ？
道孚县长春回答： 周瑜看诸葛亮有才干于是心存妒忌,所以就命诸葛亮3日之内造好十万支军箭,诸葛亮答应了周瑜的想法,并声明3日之内如造不出军箭,任凭处置.2日以过诸葛亮要了20条船,30名士兵,诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子.3日4更那天大雾漫天,对面看不清人诸葛亮把20条船一次排开并击鼓,曹操下令说,弓弩手,射箭.太阳即将出来了,雾还没散.船两边都插满了箭.诸葛亮下令回师,这时曹操想追也来不及了.10万支箭“借”到了手.周瑜得知借箭的经过后长叹一声:我真不如他!诸葛亮对他说:“早知今日何必当初呀!”
佐哄18520661592问： 草船借箭一二两段练笔 - ？
道孚县长春回答： 第一段(1,2)写周瑜妒忌诸葛亮的才干,设计十天造十万支箭来陷害他,诸葛亮将计就计,立下军令状,三天造好十万支箭 第二段:(3至5)写诸葛亮借箭 的准备,向鲁肃借二十条船,并对周瑜保密.第三段:(6至9)写三天后,诸葛亮亲自率船,借大雾天逼近曹营,借来十万多支箭 第四段:(10)写周瑜知此真情,自叹不如
佐哄18520661592问： 写一篇描写三国演义中草船借箭故事的作文(300字) - ？
道孚县长春回答： 周瑜对诸葛亮的才能很是嫉妒,利用一次孙刘联军的箭支快用完之际,故意挤兑诸葛亮想要他在10天的时间内 交出20万只箭,这本是不可能做到的事,但诸葛亮胸有成竹,为防周瑜另有毒计害人,就满口答应下来,并且告诉周瑜不用10天,只...
佐哄18520661592问： 课文<<草船借箭>>小练笔第3题 - ？
道孚县长春回答： 1、军令状是“到时候造不成,定他的罪” 高兴的原因是“到时候造不成,定他的罪,他就没话可说了.” 2、表现在:1、第三天管保有十万支箭.不过不能让都督知道.他要是知道了,我的计划就完了. 2、雾这样大,曹操一定不敢派兵出来.
佐哄18520661592问： 关于草船借箭缩写作文 - ？
道孚县长春回答： (1) 《草船借箭》缩写 周瑜十分妒忌诸葛亮的才干.一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭,并说不要推却.诸葛亮说,都督委托,理应照办,并答应三天造好,立下了军令状.诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子. 第三天,...
佐哄18520661592问： 《草船借箭》读后感 我要呀!哪位亲可以帮我呀!!!200字就行了!!! - ？
道孚县长春回答： 读草船借箭有感 今天,我从课本上学了《草船借箭》这篇课文.学完后,我感受到了许多道理. 这篇课文讲了三国时期心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处比自己强,便怀狠在心,想害死诸葛亮.于是,他以军中缺箭为名,让诸葛亮...
佐哄18520661592问： 草船借箭的读后感怎么写 - ？
道孚县长春回答： 草船借箭的读后感 课文《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招,便心怀妒意,以缺箭为名,生出一计,让诸葛亮十天造十万支箭,由此看来,周瑜不仅妒忌心强,而且又十分狡猾阴险.然而,独具慧眼的诸葛亮却胸有成竹地答应下来,趁着大雾天,用草船从曹营“借”了十万支箭.提前七天顺利地完成任务,是周瑜的阴谋又一次的破产,从而进一步揭露了周瑜妒忌之心,心胸狭窄的本性.有些人为什么会有妒忌之心呢,那就是怕别人有了成绩,做出了贡献,受到群众的尊重和爱戴的时候,这种人不是探究别人取得成绩的原因,不是虚心的学习,顽强拼搏,取长补短;而是讥讽造谣,甚至中伤陷害,这是多么愚味无能的表现啊!
佐哄18520661592问： 三国演义之草船借箭读后感 - ？
道孚县长春回答： 这个故事讲了:曹操率大军想要征服东吴,孙权、刘备联合抵抗曹操.孙权手下有位叫周瑜的大将,他智勇双全,但就是很嫉妒诸葛亮.因交战时需要大量的箭,周瑜要求诸葛亮在十天内造十万支箭,可是诸葛亮只要三天,竟然还立下了军令状...
