草船借箭小练笔要求
围绕中心意思写一段话小练笔
值班室的同志叫“我”时，他亲切地招呼“我”坐下；工作了一夜，他让“我”一起和他喝茶，吃花生米。提炼概括课文的内容，以此加深理解，并获得语言运用的训练机会。2、填补空白。出于表达中心的需要，教材中有些地方的叙述比较简略，有的形成空白，教师可以抓住这些简略进行补充练习。如《草船借箭》中...
小练笔,草船借箭诸此时此刻,诸葛亮心里在想什么?
草船借箭时，诸葛亮心里非常得意。因为他轻而易举地就获得了曹丞相的10万支箭。
写作文小练笔
3. 小练笔怎么写 草船借箭(缩写) 周瑜很妒忌诸葛亮的才干。 有一天,周瑜请诸葛亮商议军事。周瑜要诸葛亮在十天内赶造十万支箭,可诸葛亮说只需三天。 于是,诸葛亮立下了军令状。 周瑜让鲁肃去探听诸葛亮的打算。 鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮便向他借了二十条快船,每条船上要三十名军士。 船用青布幔子遮起来,还...
草船借箭语文教学反思
知道小有建树答主 回答量:105 采纳率:0% 帮助的人:30.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 身为一名到岗不久的老师,我们要有很强的课堂教学能力,对教学中的新发现可以写在教学反思中,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是我整理的草船借箭语文教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我心目中的三国英雄——诸葛亮小练笔
我心目中的英雄——诸葛亮 诸葛亮是《三国演义》中一位了不起的人物，我十分佩服他。诸葛亮，字孔明，南阳人氏，人称“卧龙”。他辅助刘备南征北战，立下赫赫战功。公元234年，诸葛亮病故五丈原，享年54岁。诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置，是因为他是位足智多谋的天才军事家。“草船借...
草船借箭教学反思
通过人物语言揣摩人物心理的小练笔是本节课的亮点。人物的语言很简单，但要透过语言去体会人物心理，摸透人物心思，从而整体把握整个故事的来龙去脉，体会诸葛亮的神机妙算，在“笑”这个点上有文章可做，可探究性强。进行展示的几组学生的语言表达比较他们预习时所写的内容都有了很大的提升，并且在体会...
如何写好小练笔作文
引导学生炼出一双火眼金睛的慧眼，对所阅读文章不满意之处，添油加醋，稍加修改进行创新小练笔。从中得到创造体验，享受创新的乐趣，进行自由表达和有创意的表达。如给《晏子使楚》中的晏子加上一段外貌描写以突出他的身材矮小和智慧勇敢；《草船借箭》一文中给周瑜、诸葛亮添加几处神态和心理活动的...
五年级下册草船借箭 小练笔此时此刻诸葛亮心里想 怎么写?
五年级下册草船借箭小练笔，此时此刻诸葛亮，心里应该是想到了。
小练笔范文 _作文小练笔300字左右
为了实践这一训练要求,教材中开设了一种新的作文课式——小练笔。 小练笔,就是让学生结合语文教学中的有关写作知识,进行仿写型的作文小练习。 它是中年级作文练习形式中的一种,其目的是增加小学生作文的次数,无话可说,其痛苦之状令人担忧。 那么如何写好小练笔,让它为阅读点睛,为习作奠基,构建高效作业呢?一、...
如何设计随文练笔呢?
如《草船借箭》中学生在读懂文章第二自然,周瑜妒忌诸葛亮的才干,威逼诸葛亮立下军令状。当学生阅读感悟,理解了周瑜的险恶用心后,老师就可以引导学生设身处地去大胆地想,然后诱导学生补写“军令状”,进一步巩固认知,体会诸葛亮的将计就计和胸有成竹。再如教学《将相和》中,蔺相如负荆请罪一节时,让学生结合插图,...
金阳县吡拉回答： 周瑜看诸葛亮有才干于是心存妒忌,所以就命诸葛亮3日之内造好十万支军箭,诸葛亮答应了周瑜的想法,并声明3日之内如造不出军箭,任凭处置.2日以过诸葛亮要了20条船,30名士兵,诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子.3日4更那天大雾漫天,对面看不清人诸葛亮把20条船一次排开并击鼓,曹操下令说,弓弩手,射箭.太阳即将出来了,雾还没散.船两边都插满了箭.诸葛亮下令回师,这时曹操想追也来不及了.10万支箭“借”到了手.周瑜得知借箭的经过后长叹一声:我真不如他!诸葛亮对他说:“早知今日何必当初呀!”
粱诚17699184154问： 草船借箭一二两段练笔 - ？
金阳县吡拉回答： 第一段(1,2)写周瑜妒忌诸葛亮的才干,设计十天造十万支箭来陷害他,诸葛亮将计就计,立下军令状,三天造好十万支箭 第二段:(3至5)写诸葛亮借箭 的准备,向鲁肃借二十条船,并对周瑜保密.第三段:(6至9)写三天后,诸葛亮亲自率船,借大雾天逼近曹营,借来十万多支箭 第四段:(10)写周瑜知此真情,自叹不如
粱诚17699184154问： 写一篇关于草船借箭的意思差不多的作文要求是古代的 - ？
金阳县吡拉回答： 回说到,诸葛亮骗了曹操借了箭,曹操他真是气得火冒三丈,恨把这所谓的聪明才智的“孔雀”给活捉了,可是“孔雀”却总是比人家计高一筹.这回,诸葛亮又少了许多箭,可是蜀国又盛产箭矢之地,吴国“泥菩萨过江,自身难保.”只得又...
粱诚17699184154问： 草船借箭小练笔50字 - ？
金阳县吡拉回答： 面如冠玉的诸葛孔明,未出茅庐而知天下三分,火烧新野,舌战群儒,草船借箭,七擒孟获,弹琴退懿,何其智哉... 得道多助,失道寡助,成功讲求一个势字,孔明草船借箭,伯言火烧连营,关键都在懂得借势.
粱诚17699184154问： 课文<<草船借箭>>小练笔第3题 - ？
金阳县吡拉回答： 1、军令状是“到时候造不成,定他的罪” 高兴的原因是“到时候造不成,定他的罪,他就没话可说了.” 2、表现在:1、第三天管保有十万支箭.不过不能让都督知道.他要是知道了,我的计划就完了. 2、雾这样大,曹操一定不敢派兵出来.
粱诚17699184154问： 写一篇描写三国演义中草船借箭故事的作文(300字) - ？
金阳县吡拉回答： 周瑜对诸葛亮的才能很是嫉妒,利用一次孙刘联军的箭支快用完之际,故意挤兑诸葛亮想要他在10天的时间内 交出20万只箭,这本是不可能做到的事,但诸葛亮胸有成竹,为防周瑜另有毒计害人,就满口答应下来,并且告诉周瑜不用10天,只...
粱诚17699184154问： 写草船借箭的作文 要五六行 - ？
金阳县吡拉回答： 今天我读了三国演义里面的一篇文章,名字叫草船借箭. 文章主要讲了周瑜十分嫉妒诸葛亮的才干.一天,周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制十万支箭,并说不要推辞.诸葛亮说,都督委托,理应照办,并答应三天造好,还立下了军令状.诸葛亮事后找鲁肃借船、军士和草把子.第三天,诸葛亮请鲁肃一起去取箭.这天,大雾漫天.天还不亮,诸葛亮下令开船,并让士兵擂鼓呐喊.曹操下令说,雾大,看不清虚实,不要轻易出战,只叫弓弩手朝来船射箭.太阳出来了,雾还没散.船边都插满了箭.诸葛亮下令回师,着时曹操想追也来不及了.十万支箭“借”到了手.周瑜得知借箭的经过后长叹一声:“诸葛亮神机妙算,我真比上他!” 读了这篇文章,我知道了周瑜的阴险狡诈,诸葛亮的神机妙算.
粱诚17699184154问： 缩写草船借箭. - ？
金阳县吡拉回答： 周瑜令诸葛亮于七日内造箭羽十万支,亮说三日既可.是日,江上大雾,亮与鲁肃乘船饮酒并接近曹营,曹兵不敢出战,只以弓箭射之.亮之乘船有草人,待草人插满箭羽后回返,其数十万有余. 不需要像某人那么多吧?
粱诚17699184154问： 草船借箭的借箭过程``字数不用多,100来字````` - ？
金阳县吡拉回答： 看三国演义 当天夜晚,诸葛亮和鲁肃乘坐几十条小船来到距曹营不到一百米是地方.因为有雾,曹操以为对方带了几千人来打,这只是来探探的,于是命令全体军官放箭.诸葛亮等到一边的草人上的箭满了,又换了一边.等到两边都满了之后,诸葛亮让船上的官兵向曹营喊到:“谢曹将军借箭!谢曹将军借箭!谢曹将军借箭……”曹操气得晕了过去.
