草原课文练习题及答案
《边城》练习题答案
5．课文用了不少湘西地方的语言，你能找出一两个例子吗?这些方言的应用起什么作用?答：比如“祖父在渡船上忙个不息”、“想在一件新的人事上攀住它”、“吓（hè）怕起来了”、“走车路”、“走马路”等等。这些语言的应用使得小说 具有了浓郁的地方气息，仿佛让人伸手可及，同时也表现出作者行文...
《送东阳马生序》的课后练习题及答案
这是一道开放性的练习题。意在引导学生运用现代观念重新审视这篇作品的思想内容。可以让学生就这一话题开展讨论，最好能有不同的意见。讨论中看法不一致不要紧，通过讨论甚至辩论，更有利于碰撞出学生思想的火花。如果能有同学就此谈到尊师重教与师道尊严的关系，甚至引用“吾爱吾师，吾更爱真理”的名句...
六年级课文《报纸的故事》阅读理解题
他竟可以把一张报纸的每一个角落都一字不差地看一遍，而且百看不厌。他真不愧是一位著名的大作家。我要虚心向他学习，养成良好的读书习惯。报纸的故事同步练习题及答案(北师大版语文)一. 选择六个加点字注音。千钧 叩头 裱糊 时髦 粜米 省悟 闲暇 二. 给加点字选择正确读音。责难(nán nàn) 芸菲...
赤壁赋的相关习题及答案
《赤壁赋》课堂练习题及答案一、基础知识题1.下列加点的字,注音正确的一项是( )A.壬戌(xū)属(shǔ)客冯(píng)虚御风B.泝(sù)流水 嫠(lì)妇 相缪(liáo)C.酾(lì)酒 横槊(shuò) 扁(piān)舟D.狼籍(jí) 枕藉(jí) 无尽藏(zàng)2.对下列句子加点词的解释,不正确的一项是( )A.举酒属客 ...
湖心亭看雪练习题及答案
12.“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？13.结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点？参考答案：一、1.ɡēnɡ cuì zhēn sōnɡ hànɡ dànɡ jiè zhān qiánɡ 2.①完了，结束 ②消失 ③撑，划 ④鸟兽的细毛 ⑤独自 ⑥水汽凝成的冰花 白汽弥漫...
木兰诗练习题及答案
3、用课文原句概括《木兰诗》的具体内容：1 2 3 4 5 二、阅读课文第五自然段，回答下列问题 1、用一句话概括这段话的段意：2、从文中找出相应的动词填写：①描写爷娘： ②描写阿姊： ③描写小弟： ④描写木兰： 3...
寻欧阳修的《醉翁亭记》的原文,解释和习题!
2009-03-16 谁有题醉翁亭记的解释和赏析 21 2020-11-30 《醉翁亭记》翻译和原文注释 1 2007-08-18 醉翁亭记的全文和翻译谁有 2 2013-08-09 醉翁亭记练习题及答案 5 2012-10-19 《醉翁亭记》原文和译文 14 2011-12-07 文言文《醉翁亭记》的课文和翻译 8 2011-11-10 求《醉翁亭记》的...
曹刿论战练习题及答案
参考答案 （一）1-2题答案略 3．写曹刿进见鲁庄公的原因和他的远见卓识。4．（1）交代了交战的两个国家（2）交代了战争的性质：是齐国对鲁国的一场侵略战争 5．（1）交代了曹刿请见的原因（2）反衬曹刿的远见卓识 6．小大之狱，虽不能察，必以情 7．曹刿请见 8．小大之狱，虽不能察，...
小学文言文的题目及答案
2. 六年级语文简单的文言文练习题及答案 简单 的 急需 谢谢 (一) 周公诫子成王封伯禽于鲁。 周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。 然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位...
八年级上册语文29课《湖心亭看雪》课后练习题答案
要当堂完成。第1题是让学生对文言文的语言风格有所感知。第2题是为了使学生对白描这种写作手法有比较透彻的理解，教师可以不局限于本文，适当地多举几个例子，让学生明白白描手法不仅用于文言文，还可以用在现代文里，不仅可以写景，还可以写人。如果时间允许，还可以让学生当堂做白描的口头训练。参考答...
阿图什市威安回答：[答案] 买小学教材全解. 绿绿的平地·眀如玻璃的带子·不同的语言·会心的微笑.
少肤15584491872问： 《草原》练习题阅读第一段这段话是先写(天空),在写(天底下),初见部分又是按( )的顺序来写的,下面部分是围绕( )这句话来写的,写出了草原... - ？
阿图什市威安回答：[答案] 这段话是先写(所见),在写(所感),初见部分又是按(从上到下)的顺序写的,下面部分是围绕(在天底下一碧千里而并不茫茫)这句话来写的,写出了草原的(辽阔、碧绿)的特点,然后重点写了(小丘),(羊群)等这样的景物.
少肤15584491872问： 16课草原练习册答案100 - ？
阿图什市威安回答：[答案] 《练习与测试》?1.抄写句子(略)2.①.一碧千里,广袤无垠②.热情好客、礼貌3.课文内容填空①、②、③略④一碧千里 静寂4.阅读课文片段①.把(羊群)比作白色的大花,(草原)比作绿毯,(小丘)比作中国画②.草原茫茫...
少肤15584491872问： 六年级上册语文补充习题第16课《草原》 - ？
阿图什市威安回答： 作者被草原美丽的景色陶醉了.【后不用抄】拟人的含义就是将非人的东西赋以人的情感予以描绘,以达到形象生动的文学效果.是否是拟人,不在于是否用了什么词汇,而在于有没有赋以人性化的情感和动作的描述.“连骏马和大牛都有时候静立不动”--这不是拟人,静立不动是客观描写,人物皆有;“好像回味着草原的无限乐趣”--这就是拟人句了.回味是人才会有的情感,用到动物身上就是拟人了.所以,本句是拟人句!【老师讲过的,请相信我】
少肤15584491872问： 草原·练习题(2道读句子回答问题)快点!高分忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,... - ？
阿图什市威安回答：[答案] 忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来.这句话用了比喻的手法,把马上的男女老少比作一条彩虹,这样形容非常贴切巧妙,因为(因为...
少肤15584491872问： 五年级课文《草原》习题 “一碧千里,而并不茫茫”中的“一碧千里”说明( ),“茫茫”的意思五年级课文《草原》习题 “一碧千里,而并不茫茫”中... - ？
阿图什市威安回答：[答案] 一碧千里说明草原一望无际,茫茫表示空旷,而并不茫茫是因为草原辽阔无垠,美景清晰可见,一切尽收眼底,所以深远的感觉不存在了
少肤15584491872问： 五年级下册第一课《草原》的问题,题目如下↓1):有感谢地朗读课文,说说内蒙古草原的自然风光和名族风情.(2):读下面的句子,体会在表达上的特... - ？
阿图什市威安回答：[答案] 我只会第三题:蒙汉两族人名情谊深厚,怎么能忍心马上分别呢?在夕阳底下,大家望着无边的草原,互相倾诉着惜别之情! 我是六年级学生,你尽管抄上去好了,我们老讲的绝对不会错的,我们考试还考的呢,采不采纳随便你,我只不过是想帮你...
少肤15584491872问： 《草原》的课内题目急急急急!!!!!!!!!!!!!!!! ？
阿图什市威安回答： 一.1内蒙古大草原辽阔无边.2蒙古族人给汉族兄弟的热情款待.二.1在草原上,感觉翠绿的草把天空渲染成绿色2蒙古族人穿着鲜艳的衣裳群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞来.三.蒙古人和汉族人感情深厚,天涯之间,草原之上,聊到太阳西下,也舍不得离别
少肤15584491872问： 六年级上册语文第16课草原练习册的答案 - ？
阿图什市威安回答： 16.草原 一、玻璃 彩虹 襟带 马蹄 迂回 羞涩 二、1、小草是呢么嫩,呢么绿. 2、不管严寒酷暑,邮递员叔叔总能按时把信送到我家.三、1.绿毯指草原,白色的大花指羊群.读了这句话,你觉得草原美、可爱.2.说明马的速度快,说明人的衣服色彩鲜艳,感受到蒙古人热情好客.四、1.一碧千里 翠色欲流2.千山一碧 万古长春3.离离原上草 五、1、美丽景色2、可爱牛羊3、热情好客蒙族人 我们做过了,你是六年级的吧
少肤15584491872问： 六年级上册语文16课草原补充习题的内容 - ？
阿图什市威安回答： 1.绿毯指大草原, 白色的大花指羊群, 读了这句话,你觉得草原好象一幅中国画,太美了. 2“像被一阵风吹来似的”表明马群移动得很快,彩虹说明蒙古族人衣服颜色很多,你感觉到人群在马上的美丽画面. 四.阅读课文片段,完成练习. 1.一碧...
