英语发音存在的问题

作者&投稿:辕潘 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

中国孩子的英语发音普遍有什么问题?
中国孩子的英语发音普遍存在一些问题,这些问题往往源于汉语和英语在音系结构上的差异、教育体系内对口语重视程度不足以及缺乏足够的语言浸泡环境。以下是一些常见的问题及其原因:音素替换:由于汉语和英语的音素系统不同,中国孩子在学习英语时往往会用汉语中相近的音素来替代英语中的音素。例如,英语中的 \/...

英语口语发音常见的错误有哪些?
第三点就是没有大量的读英语的单词的习惯了,有时候你经常接触单词,经常去读,那么你就会培养了很好的语感,否则口语的发音还是一直存在。这个也会导致你的英语的发音不标准。每天大声的读单词,学习语音口语和发音,最忌讳的就是小声读,还有默背,我不否认这对有的学生可以,但是对于大多数的学生是错...

韩国语发音的四大问题
② 悟+模仿。也就是体会发音要领,这不是单纯地记住,而是通过模仿练习,真正领悟到发音关键点的真谛。口形、舌位、音位,这些都是我们悟的对象,练习时要大声发音,可以对着镜子观察自己,记住老师示范的标准口形。③ 结合单词、句子练发音。单纯地从嘴里迸出一个个音,时间长了,会厌烦。没关系,我...

孩子发音不标准的原因有哪些呢?又有什么解决办法呢?
舌系带过短。有些宝宝出现反应不准的现象,可能是由于舌系带过短造成的,这种情况下孩子的舌头无法正常的伸出口腔,而且舌头也不能够正常的上翘,所以在发音的时候会受到一定的限制,所以这种情况就需要根据孩子的情况进行舌系带切断手术,再通过慢慢的训练,让孩子恢复正常的发音。受到了环境的影响。有些宝...

如何解决英语语音教学中常见的发音问题
谢孟媛老师讲课视频(发音篇)百度网盘 链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1rHOnNEtMyJj-fz3gGU_tTw 提取码: w3hk 复制这段内容后打开百度网盘手机App,操作更方便哦 若资源有问题欢迎追问~

为什么我讲的英语别人听不懂?
发音问题有两种情况。 一是错误。发音错了,别人当然听不懂。二是混淆。英语是许多国家的官方语言,比如,美国,英国等。每个国家的英语发音存在差别,不同的发音混在一起,听的人,尤其是英语母语者,比较难听懂。2.语音语调问题 中英文的语音语调不一样。 一般来讲,中文发音每个字平均用力,而英文...

学国语方面存在的问题
一、声母发音存在的问题及解决方法 《汉语拼音方案》中共有21个声母,正确发出声母的读音,对宁夏人来说,算是小菜一碟,但要提醒注意三个问题。1.z、c、s和zh、ch、sh不分。这是个普遍问题,但一经提醒就可以解决,因为我们宁夏方言区不是发不了这个音,只是受方音影响,有时不加以区分。例如“...

3岁孩子发音不准怎么办
耐心倾听和正确引导:家长要耐心倾听孩子的发音,理解孩子的表达意图,并适时给予正确的引导和纠正。不要过于强调孩子的发音问题,以免打击孩子的自信心。提供清晰准确的语言环境:家长在与孩子交流时,要注意口齿清晰,发音准确,避免使用过多的儿语或方言。这样可以为孩子提供正确的语言输入,帮助孩子建立正确...

普通话发音不标准怎么练
2、绕口令练习中存在的`问题: 首先绕口令的作用是促使头脑反应灵活、用气自如、口齿伶俐、吐字清晰。针对绕口令,考生在绕口令练习中不要过急过快,先要按照普通话正确的发音方法发音,练习应做到速度有慢到快。声音有小到大,段子由易到难。否则不科学的训练导致发音不准、吐字含糊,念的越快错误发音...

苹果手机朗读发音不标准
1.语音库的限制:苹果手机内置的语音库可能存在一些限制,导致某些发音不够准确或者不符合普遍的语音规范。这可能是由于语音库的设计或更新不及时导致的。2.语音合成算法:苹果手机使用的语音合成算法可能在某些音节或音素的处理上存在一些问题,导致发音不准确。这可能涉及到声调、音节连接、重音位置等方面的...

父容13611487084问: 英语发音存在严重的问题 -
玉田县硫酸回答: 请教一位专职英语教师,先教你音标,然后你努力练习发音,口型和舌位都必须准确,48个音标,你每天练会8个还可以的,你用一周的时间,一定练会的.接下来你就练习读单词,然后,认真阅读英语语法,例如:英语的三大句子结构,常用的九种时态的谓语动词构成,英语的两种语态,也就是主动语态和被动语态,以上这些英语语法必须牢记在心!还有一些常用的动词的固定用法和特殊用法,还有一些表示委婉语气的固定词组和固定句型,都必须在理解的基础上反复练习这些英语知识.要想把英语学好,必须在听、说、读、写、画、唱六个方面都下苦功夫,让这六方面齐头并进,尤其是听、说、读、写这四方面更为重要.好了,我就先说这些,祝你早日在英语口语方面有很大进步,乃至成功!

父容13611487084问: 如何解决英语语音教学中常见的发音问题 -
玉田县硫酸回答: 一、语音教学中常见的发音问题 在教学过程中,笔者发现我国英语学习者普遍存在的发音问题有四点:长元音发音时间短促,辅音发音不准确,口腔肌肉过于放松,语调平淡、缺乏节奏感. 1.长元音发音时间短促. 学生虽然认识音标中的长...

父容13611487084问: 英语发音的几个问题 -
玉田县硫酸回答: 问题一和二都属于弱化现象.英文叫reduction. 弱化现象在元音中出现较多,叫vowel reduction. 如:fast [æ] -- breakfast [ə]; ball [ɔ] – balloon [ə]等等. 而你现在提出的问题属于辅音弱化,叫consonant reduction.它发生的频率比元音弱化要小...

父容13611487084问: 英语发音问题 -
玉田县硫酸回答: 名词复数,当名词为辅音字母+y时,变y为i再+es, 如city 变为cities, 这个ies的读音为/iz/

父容13611487084问: 有一些关于英语问题发音的问题? -
玉田县硫酸回答: 呵呵 ,看到了 是这个吧1、清辅音浊化只是一种发音现象,不是规则,地道英语教学者都反对专门制定一个规则来说明这个问题. 2、总的发音规则只有一条:按照字典里的注音读,要怎么变化就按地道英语的习惯. 3、s 后面的清辅音被浊化...

父容13611487084问: 英语发音的问题
玉田县硫酸回答: 首先,美式英语大多是以or结尾;而英式英语则er.其实它们的读音没有区别的,都发“儿”. 也行吧.不过,当听语音听力的时候,就会觉得有点不同(我个人认为),毕竟er/or的发音不会完全跟“额”,“儿”一样.

父容13611487084问: 英语读音问题 -
玉田县硫酸回答: 首先,如果你在学习发音之前,第一要考虑的是你要学习哪种语音语调,英式英语或者美语 清辅音浊化现象---p,t,k在s后时要相应浊化读成/sb/,/sd/,/sg/ st开头单词,基本读作/sd/例如:still /sdil/ sp开头单词,基本读作sb 例如:sport [ spɔ:t ] ps:楼上的,这个叫清辅音浊化现象,不是失去爆破(当一个爆破音跟另一个爆破音相遇时往往失去爆破,这主要是因为两个辅音治安的间隔太小,这种现象在语音学上称为“失去爆破”或“特殊爆破”.)回答学习这方面的问题最好严谨一点,不然会误导别人的

父容13611487084问: 英语发音的问题
玉田县硫酸回答: 美国发音比较随意,有很多现代元素.不拘泥于传统,读起来更顺口. 英国人重视传统,发音比较死板,有的音节会比较绕口. 平日口语,朋友之间多用美式英语.会觉得亲切自然,不拘束. 英式更多适用于正规场合,官方使用.一些客套用语,会更正式,表示尊重.

父容13611487084问: 英语发音问题 - thinking
玉田县硫酸回答: 这两个thinking是一样的,你听到的不一样,是说话人的口音问题. 需要说一下的是,th发类似“斯”的音,在很多英美人口里根本不像是这个音.他们说的think,不像大多数中国学生读的“think",而接近“fink”. 如果你说am thinking和...

父容13611487084问: 关于一些英语发音问题
玉田县硫酸回答: 有重音符号的地方需要重读,那个变音的地方是把它后面的那个音给浊音化了,就是在s的后面的那个音浊化,p对应的浊音是b,k对应的浊音是g,就像school,读出来的时候要读/sgul/ 有重音符号的地方就要在重读啊,这个说怎么说啊,你可以听听在线背单词里面的读音,慢慢就会掌握的 要是这样的话你最好还是多听听,多读读,只能这样~努力练习吧~ 别的没有了~


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