苏轼的三种人生境界
苏东坡生平
详情请查看视频回答
苏轼的成就有哪些?
北宋时著名的文学家、政治家、艺术家、医学家。嘉佑二年进士，累官至端明殿学士兼翰林学士，礼部尚书。南宋理学方炽时，加赐谥号文忠，复追赠太师。有《东坡先生大全集》及《东坡乐府》词集传世，宋人王宗稷收其作品，编有《苏文忠公全集》。其散文、诗、词、赋均有成就，且善书法和绘画，是文学艺术...
苏东坡生命的不同阶段的不同诗词
但到了苏轼则完全成就了一派豪放天然、飘逸豁达的词风,对人生的富泰穷通充满谅解了,表现出一种“成固欣然,败亦同样有所作为”的胸怀。这应当是人生境界的一个新的拓展,表现了人类智慧大大前进了一步。 苏轼是何以达到这种境界的呢?我认为这与苏轼少年时代就具备的两种个性有一定的关系。 苏轼少年读书时,就能把...
走进苏东坡
事实证明: 苏轼是哲学家,他诠释了人生的哲理。 前半生是苏轼,我们学习他的工作哲学,可得“欣然”;学习他的处世哲学,可得“超脱”;学习他的做事哲学,可得“负责”。 后半生是苏东坡,我们学习他的生命哲学,可得“清欢”;学习他的生活哲学,可得“趣味”;学习他的艺术哲学,可得“境界”。 想让自己的人生快乐潇洒,...
苏轼的一生.
杨胜宽《君子如水,因物赋形:苏轼人格思想片论》(《唐都学刊》1993年第2期)认为苏轼继承和综合了儒道两家所标榜的理想人格思想,提出了“君子如水,因物赋形”的人格理想,苏轼的人生境界、文学艺术追求,都打上了这一理想人格境界的烙印。宋代理学兴起,对苏轼创作也产生了一定的影响。郑荣基《苏轼文艺理论批评和创作...
在承天寺,遇见苏轼本轼
然后借喻，直接以水代月色。别人的比喻只是一对，他的比喻则沾亲带故——竹柏和藻荇本来不像，但映在“水”中，便也像了。院子里有水、水中有藻荇……这一系列违反自然的景象，更唤起强烈的梦幻感，使人沉浸于如梦如幻的境界中。最后才揭晓真相——盖竹柏影也。先看到水和藻荇，后说明这是竹柏的...
《苏东坡传》读后感
苏轼就是以这样一种淡薄达观的心境,去迎接人生的无数风风雨雨的。他自己非常喜欢“回首向来萧瑟处”和“也无风雨也无晴”这两句,在晚年贬居海南的时候,还在自己的诗里用了这两句。 “也无风雨也无晴”的态度,贯穿了苏东坡大起大落的一生,成就了一种高贵的人生境界。 苏轼所以能如此开朗乐天,绝非偶然,这是...
人生为何不快乐,只因未读苏东坡!
在最低的境遇，活出最高的境界 苏东坡在《东栏梨花》里写道：“惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。”即使一再被贬，仍有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气魄。苏东坡说自己：“上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿，眼前见天下无一不好人。”人生为何不快乐，只因未读苏东坡。读懂苏东坡...
苏轼简介,要有一生中的重大事,快!
苏东坡(1037～1101年),名苏轼,字子瞻,又字和仲,号东坡居士,很多人或许并不知晓苏轼名号的由来以及由此折射出的人生的悲欢离合。苏洵在给苏轼取名时,是煞费一番苦心的。轼,是古代车前用做乘车人扶手的横木。对于车载人这一功能而 言,轼是没有用的。但是如果没有轼,那就不仅仅是车的硬件设施不完善,乘车人...
苏东坡一生几次遭贬?分别贬在哪些地方任过职?
苏轼（即苏东坡）一生中共有两次遭到贬谪，第一次因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，第二次因新党执政被贬惠州、儋州。嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后，曾任翰林学士...
西乡县风热回答：[答案] 第一阶段:“昨夜西风凋碧树.独上高楼,望尽天涯路.”晏殊《蝶恋花》. 第二阶段:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.”... (参透了人生大是大非,而与天地精神往来的“悟”. 三个境界中都有“空”字,三个境界就是对“空”的三种不同的理解....
职重15034633456问： 苏轼的人生态度 - ？
西乡县风热回答： 豁达的人生态度 寄情山水,力求超越 虽遭贬谪,苏轼并没有把自己封闭起来,他常常登山临水,怀古凭吊,去感受大自然的雄奇美丽,抒发自己的壮志豪情,在苦闷中寻求超越和解脱. 在经历了九死一生之后,苏轼怀着复杂的心情来到了黄州...
职重15034633456问： 苏东坡的人生观 - ？
西乡县风热回答： 他的思想大略是以儒家为主,糅合佛道思想.对君上、父母宗族、兄弟手足、百姓民生等,他是坚持儒家入世思想,是为“尽人事”:对君上尽忠,对父母宗族尽孝,对兄弟手足尽悌,对百姓民生尽职;对待人生摧折与磨难,对待毁谤与责难,他则采取道家出世思想,亦取释家达观戒执思想,是为“安天命”.
职重15034633456问： 人生三境界 作文 - ？
西乡县风热回答：[答案] “取诸怀抱,悟言一室之内”,是王羲之的休悟自我;“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒”.是屈原的识人知世;“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,是苏轼的兼济天下.每个人都有自己理想王国,“体悟自我,识人知世,兼济天下”是...
职重15034633456问： 苏轼如何看待人生的得与失? - ？
西乡县风热回答： 苏轼是位儒释道兼容的大文豪,是儒家思想培养了苏轼,塑造了一个积极入世的苏轼.从苏轼的词中,可以看出苏轼的人生态度是复杂的,然而其最终的走向却是明确的. 其一生仕途坎坷,三次离乡,六出汴梁,九年三谪,一年三迁又三贬,六丧亲者,六朝皇家.纵观苏轼跌宕起伏的一生,始终交织着入世与出世的矛盾,又时时体现出乐观与旷达的人生境界,这在他的词中有充分的体现.
职重15034633456问： 苏轼是一位天才的全能作家,他的多面手具体体现在哪些方面? - ？
西乡县风热回答： 苏轼在文、诗、词三方面都达到了极高的造诣,堪称宋代文学最高成就的代表.而且苏轼的创造性活动不局限于文学,他在书法、绘画等领域内的成就都很突出,对医药、烹饪、水利等技艺也有所贡献.苏轼典型地体现着宋代的文化精神.从文...
职重15034633456问： 为什么说苏轼是中国古代知识分子的代表 - ？
西乡县风热回答：中国古代知识分子的人生境界是动态发展的.自李白始,经由杜甫、白居易等人,再一直发展到“唐宋八大家”之一的苏轼,中国古代知识分子的人生境界经历了一个逐渐发展完善的...
职重15034633456问： 苏轼的人生哲理 - ？
西乡县风热回答： 从《定风波》看苏轼的人生态度 很是喜欢唐宋时期的诗人,苏轼是其中之一.其诗词豪迈豁达,飘逸可喜,教人以欣赏之情来看世界,对世界的不完美处能宽容.读其作品,使人觉得自己的人生境界大为开朗可以登高望远,飘洒自如,日常的烦...
职重15034633456问： 结合苏轼的生平分析苏轼的心胸和个人境界是如何形成?结合苏轼的生平 ？
西乡县风热回答： 为什么东坡能冲破旧的音律束缚,别树一帜,唱出雄放之歌,开创具有独特豪放的词风呢? 首先是客观方面的原因,文学本身的发展规律和时代的要求促使苏轼去创作实践...
