苏轼人物传记文言文
文言文人物传记《梁书江淹传》翻译
掩金觞而谁御横,玉柱而沾轼”,主要是通过景物描写来渲染“行子”上路的凄凉气氛。而“居人愁卧，怳若有亡。日下壁而沉彩，月上轩而飞光。见红兰之受露，望青楸之离霜。巡曾楹而空掩，抚锦幕而虚凉。知离梦之踯躅，意别魂之飞扬”等句，则通过种种景物描写，来刻画亲人远行后的寂寞凄凉之感...
文学常识端明殿学士
《通考·职官考八》说:观文殿大学士,非曾为宰相不除;观文殿学士、资政殿大学士及学士,并以宠辅臣之位者;端明殿学士,惟学士之久次者始除。可见宋代的“殿学士”是专门作为高官、宠臣的荣称。 4.巢谷传的资料文学常识,重点字词,主旨 这篇人物传记写一位忠于友情的笃诚君子巢谷.首写巢谷弃文习武,已...
汉语文学常识
(要求:1、背熟作者、主人公姓名;2、每本书至少掌握3个以上经典故事情节;3、对人物性格的把握和评价4、这本书的主要内容和特色等)《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》 其他1——4单元的重点字词自渎文言文中要求掌握的重点词语翻译课文(老师讲过的审题、立意、选材、如何写出文学语言的方法;一些素材的...
17年山东语文卷文言文
其中有数个选项在文中已找不到完全对应的文字,但含意又不脱离文章。 (2)文言文的考查沿袭15年的...三套卷均为现代人物传记阅读。 (7)语言文字运用,进一步加强对语言表达准确的考查,如试卷中的第15题
文言文万石君
万石君传 《万石君传》是史学名著《史记》卷一百三:万石张叔列传第四十三 的节选文字,是司马迁为“万石君”石奋写的人物传记。 中文名 万石君传 作者 【西汉】司马迁 出处 《史记》卷一百三 体裁 (文言文)散文,传记目录1 作品原文2 作品注释3 作品译文4 作者简介作品原文万石君,名奋,姓石氏。年十五,为小吏...
战国时期的士是哪一类人?举出几个历史上有名的士,各有什么故事?_百度...
齐孟尝君是一位典型人物,《史记·孟尝君列传》载:"食客数千人,无贵贱一与文等。"有一次,"孟尝君曾待客夜食,有一人蔽火光。客怒,以饭不等,辍食辞去。孟尝君起,自持其饭比之。客惭,自刭。士以此多归孟尝君。孟尝君客无所择,皆善遇之。人人各自以为孟尝君亲己"。《战国策·齐策四》载:孟尝君好士,"...
王安石 经历
记叙文在王安石的散文中占有较大比重。人物传记 如《先大夫述》,运用朴实的语言记叙其父王益居官清 廉正直。着墨不多,而给人的印象较为鲜明。《伤仲永》 写仲永因后天不学终于由神童沦为常人的可悲经历,申 述劝学之旨,题材很典型。墓志碑文,为数甚多,通常 是概括叙写墓主生平、历官、品格,文笔简妙老洁,偶 ...
现在中学语文都有哪些课文
七年级第一学期 阅 读 第一单元 朗读（六） 综合训练 1国际歌 [法]欧仁•鲍狄埃 2最后一次讲演 闻一多 3周总理，你在哪里？ 柯 岩 4生命的意义 [苏]奥斯特洛夫斯基 5古文两篇 爱莲说 [宋]周敦颐 陋室铭 [唐]刘禹锡 每周一诗 1敕勒歌 北朝民歌 2大风歌 [汉]...
语文复习提纲 八年级上
环境描写、人物描写抒情 表达内心感受、情感。直接抒情、间接抒情第三单元【说明文】学习目标:1、掌握生字词。2、理解课文主要内容。3、掌握主要的技法。授课时间: 月日说明文的阅读,要明确有关的知识点,把握其文体特征。一、说明文的概念:说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍事物的状态、性质、功能;或...
语文咋学
古文阅读人物传记吧?他的特点是某某“哪里人,有一下几个性格特点,然后分成几段叙述事件来体现人物的性格,最后由史官做评价” 我给大家配上形容词大家就可以直接用了,奇妙的对比,大胆的夸张,奇妙的想象等等,我们来实战 我心飘摇悬似旆君意的的高如鸿。好在哪?第一部:诗人描写了飘摇的旆和意志高昂的鸿雁,写描(...
南部县乙氧回答：[答案] 【答案】 20.B 21.B 22.C 23. (1) 到二十岁时,就精通经传历史,每天写文章几千字,喜欢贾谊、陆贽的书.(“比冠”“属”各1分,整体句意1分) (2) 如果富人都出了...
只珊14712166484问： 有没有关于苏轼的传记?(古文的,要译文!) - ？
南部县乙氧回答： 《苏轼传》苏轼,字子瞻,眉州眉山人.生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要.程氏读东汉《范滂传》,慨然太息,轼请曰:“轼若为滂,母许之否乎?”程氏曰:“汝能为滂,吾顾不能为滂母邪!”比冠,博通...
只珊14712166484问： 跪求<苏轼传>文言文翻译...谢谢! - ？
南部县乙氧回答：[答案] 宋史*苏轼传 苏轼,字子瞻,眉州眉山人.生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要.程氏读东汉《范滂传》,慨然太息,轼请曰:“轼若为滂,母许之否乎?”程氏曰:“汝能为滂,吾顾不能为滂母邪?” 比冠,博通经...
只珊14712166484问： 古文翻译~急急~!《苏轼传》？
南部县乙氧回答： 英宗在做藩王时就听到他的名声,想用唐朝旧例召他进翰林院,任知制诰 现在突然重用他,天下的士人未必以为正确,恰恰足以使他受到牵累
只珊14712166484问： 《宋史,苏轼传》的译文？
南部县乙氧回答： 苏轼,字子瞻,是眉州眉山县人.十岁的时候,其父苏洵到外地去游学,母亲程氏则亲自教他读书,苏轼每听闻古今兴衰成败的历史,都能道出其概要.程氏读到《后汉书.范滂传》时,发出深深的慨叹,苏轼对她说:“我如果想和范滂一样为名...
只珊14712166484问： 苏轼为哪些人写过传记苏轼平生写过11篇人物传记 - ？
南部县乙氧回答：[答案] 《文与可画□□谷偃竹记》文与可与苏轼为中表兄弟善画山川尤善画竹创深墨为面淡墨为背的竹叶画法开后世湖州竹派 啊还有一篇写陈公弼的欲望采取感谢
只珊14712166484问： 帮我稳 -- 苏轼小传(少于800字) - ？
南部县乙氧回答： 【概述】 苏轼(1037~1101),字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,谥号“文忠”,眉州眉山(即今四川眉州)人,是北宋著名文学家、书画家,散文家和诗人.豪放派代表人物.他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世,世称“三苏”...
只珊14712166484问： 苏轼传全文翻译 - ？
南部县乙氧回答： 苏轼,字子瞻,是眉州眉山人.十岁的时候,父亲苏洵去四方游学,母亲程氏亲口把书上知识传授他,听到古今成败的事件,马上能够说出其中要义.程氏读东汉人物《范滂传》,感慨而叹息,苏轼问母亲:“我如果做范滂,母亲会答应吗?”...
只珊14712166484问： 苏轼生十年 父洵游学四方文言文中刻画了苏轼怎样的形象,主要运用什么手法 - ？
南部县乙氧回答： 语言描写 苏轼生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要.程氏读东汉《范滂传》,慨然太息,轼请曰:“轼若为滂,母许之否乎?”程氏曰:“汝能为滂,吾顾不能为滂母邪?”比冠,博通经史.嘉佑二年,试礼部.以《春秋》对义居第一.后以书见欧阳修,修语梅圣俞曰:“吾当避此人出一头地.”
只珊14712166484问： 李清照\苏轼\柳永\辛弃疾的小传 - ？
南部县乙氧回答： http://zhidao.baidu.com/question/20022081.html?si=1(李清照生平) http://zhidao.baidu.com/question/16553631.html?si=3(苏轼生平)http://wenwen.sogou.com/z/q885656384.htm?si=1(柳永生平) http://zhidao.baidu.com/question/7610266.html?si=1(辛弃疾生平)
