苏武传原文朗读
高二上册语文《寡人之于国也》教案及原文
以下是我为大家整理推荐关于《寡人之于国也》教案范文及原文阅读,希望对大家有所帮助。 高二语文《寡人之于国也》教案 教学目的 1.解释并翻译文中的...第二 读懂 这篇文章是孟子和梁惠王的一次对话,换一种方式来读,同桌合作,分角色朗读,一个扮演梁惠王,另一个扮演孟子。 注意①理解文章的主要内容 ②读出...
九年级上册语文《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说>>课后练习题第4题...
一、感情充沛地朗读课文,体会雨果充满激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言,并选择几个最能代表这种语言风格的段落,把它们背诵下来。此题意在引导学生体会语言风格...此题意在让学生把握全文大意,进行内容概括。伏尔泰对人类的贡献可以归纳为两大部分。一是通过著书立说和文学创作,做出思想上的贡献:“培育良知,教化人类”...
朗诵能获奖的诗(不要太长) 。如果有抒情的音乐更好
都是我上学时喜欢朗诵的 下面是纪念一二九运动的 第一首: 那个日子 ――纪念一二?九运动六十六周年 历史的风 吹翻了六十六页日历 那个冷嗖嗖的日子 开始鲜活的 在我的眼中演绎 雪花不再洁白 那个寒冷的冬季 只有一种 金戈铁马般的呐喊 剥开了这个古国 深重的外衣 露出伤痕累累的躯体 一滴血 溅到我的额头 烙上...
孙权劝学 ①朗读文言文孙权劝学应该注意那几个方面? ②能写出三个三国...
① 孙权：语重心长（语气）鲁肃：惊讶赞叹 孙权对吕蒙是上级对下级之间的劝告学习的一种近似于命令的劝，但却还可看出孙权的循循善诱，谆谆教导，有一种极亲近的同志气氛，而鲁肃则更像吕蒙的兄长一般，为弟弟的进步感到高兴，并大加赞赏。为他感到高兴正说明他们之间的关系非常融洽，士别三日那一句也...
邓稼先一课的常考题及答案! 急!!!周三晚之前回答! 可以追加悬赏...
朗读《吊古战场文》的原文和译文。译文如下: 广大呀,广大呀!空旷的沙漠无边无际,辽阔的荒漠不见人...本文既不同于一般的记叙文,也不同于一般的人物评传,而是以民族文化为背景,以民族情结,私人友爱为
语文问题
2、朗读、说话都要注意语句的语气,请选择语气最重的一句。() A、明天的会,你一定要参加。 B、明天的会,你不去不好。 C、明天的人,你非去不可。 ...(3)全文抓住了银杏树的 、、、 、来记叙的。 (4)概括第四自然段的段意。 (5)短文赞扬了银杏树的什么? 参考资料: 这个是人教版的咯!参考http:\/...
怎样快速锻炼自己的口才?
提高自己的口才方法如下：1、速读法。这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。2、复述法。复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。这种训练方法的目的，在于锻炼人的...
童诗插画模板-快手儿童古诗背景怎么弄的
原文: 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。 敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。 2.写儿童的诗句: 童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。___杨万里《桑茶...4、点击文字文件,选择”文本朗读“。调整黑色背景素材的长度以及文本的长度,都与音频的长度对齐,这样,古诗视频基本就制作完成了,也可以给它再添加上配乐,...
圆明园的毁灭(资料)- -
九、朗读全文,体会中心思想 1、自由朗读课文。 2、通过朗读课文,你产生了怎样的思想感情? (集中到对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的仇恨这一中心思想上。) 十、布置作业 展开 312279435 | 发布于2009-12-14 举报| 评论 11 13 其他8条回答
海燕的资料是什么?
《海燕》当时是不胫而走，以各种形式传遍全俄国，被引用进革命传单，被编印在国外出版的革命诗歌集中。高尔基本人真正成了革命暴风雨来临前的海燕，他不仅宣告，而且还召唤革命暴风雨的来临。正因为这样，沙皇宪警当局对他采取了种种迫害，当年四月间把他逮捕关进监狱。但俄国革命的风暴却更加猛烈了。
迪庆藏族自治州核糖回答：[答案] 律知武终不可胁,白单于.单于愈益欲降之,乃幽武置大窖中,绝不饮食.天雨(古音yù)雪,武卧啮雪与旃毛并咽之,数日不死.匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝(dī),羝乳乃得归.别其官属常惠等,各置他所.
潜牧19151769145问： 文言文阅读 苏武传 初,武与李陵俱为侍中.武使匈奴明年,陵降,不敢求武.久之,单于使陵至海上,为武置酒设... - ？
迪庆藏族自治州核糖回答：[答案] (1)本题考查理解文言实词含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可. A.①句意为:苏武出使匈奴的第二年.使:出使.②句意为:安陵君因此就派唐雎出使...
潜牧19151769145问： 苏武传,第一段 - ？
迪庆藏族自治州核糖回答：[答案] 武,字子卿.少以父任,兄弟并为郎.稍迁至栘中厩(jiù)监.时汉连伐胡,数通使相窥观.匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈.匈奴使来,汉亦留之以相当.天汉元年,且(jū)鞮(dī)侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈...
潜牧19151769145问： 1. 事如此,此比及我,见犯乃死,重负国.(必修四《苏武传》)_____________________________________________________________________... - ？
迪庆藏族自治州核糖回答：[答案] 1. 事情既然到了这个地步,一定会牵连到我,等到被(匈奴)侮辱以后才死,更加对不起国家. 2. (你)终究不能回归本朝了,白白地在这荒无人烟的地方受苦,(你对汉朝的)信义表现在哪里呢?3. 使者非常高兴,按...
潜牧19151769145问： 《苏武传》1 .以① 少以父任,兄弟并为郎( )② 汉亦留之以相当( )③ 即谋单于,何以复加( )④ 蹈其背以出血( )⑤ 空以身膏草野( )⑥ 使者大喜,... - ？
迪庆藏族自治州核糖回答：[答案] 1 .以 ① 少以父任,兄弟并为郎( 把.当作.) ② 汉亦留之以相当( 用 ) ③ 即谋单于,何以复加( 来 ) ④ 蹈其背以出血( 而 ) ⑤ 空以身膏草野( 因 ) ⑥ 使者大喜,如惠语以让单于( 来 ) ⑦ 前以降及物故,凡随武还者九人( ) ⑧ 武以始元六...
潜牧19151769145问： 翻译古文 见犯乃死,重负国 - ？
迪庆藏族自治州核糖回答： 翻译为:受到侮辱才去死,更对不起国家! 出自东汉班固《苏武传》,原文选段: 后月余,单于出猎,独阏氏子弟在.虞常等七十余人欲发;其一人夜亡,告之.单于子弟发兵与战,缑王等皆死,虞常生得.单于使卫律治其事.张胜闻之,恐...
潜牧19151769145问： 《苏武牧羊》的译文和原文(急)？
迪庆藏族自治州核糖回答： 律1.知武终不可胁2.,白3.单于.愈益欲降之4.,乃幽5.武,置大窖6.中,绝不饮食7.天雨8.雪,武卧啮9.雪,与毡毛并咽之,数日不死.匈奴以为神,乃徙武北海10.上无人处,使牧羝11.,羝乳12.乃得归.······武既至海上,廪食不至...
潜牧19151769145问： 律知武终不可胁,白单于.单于愈益欲降之.是出于哪一篇文言文、? - ？
迪庆藏族自治州核糖回答： 《汉书·苏武传》 原句如下 律知武终不可胁,白单于.单于愈益欲降之,乃幽武置大窖中,绝不饮食.天雨雪,武卧啮雪与旃毛并咽之,数日不死.匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归.别其官属常惠等,各置他所.
