苏教版埃及的金字塔
苏教版五年级下语文资源与评价的答案 必须要有15埃及的金字塔的答案
15课 一、金字塔 埃及 矗立 坟墓 享有 摩天大厦 二、左顾右盼 一览无余 虎视眈眈 睹物思人 威风凛凛 风度翩翩 温文尔雅 风流潇洒 三、金黄色 聪明 巨大 大大小小 四、高 具体 很紧密 连锋利的刀片都插不进去 坚固 开罗 它的轮廓像汉字的“金”字 外观宏伟 结构精巧 古埃及人民杰出的智慧...
苏教版义务教育配套练习册五年级下册第十五课(埃及的金字塔)答案
柳叶眉 酒糟鼻 樱桃嘴 二、雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 别有洞天 鳞次栉比 金碧辉煌 不同凡响 重峦叠嶂 举世闻名 盖世无双 高楼大厦 摩天大厦 青瓦白墙 三、1. chà pū pù 2.磨 摩 蜜 3. 从“70多座”可以看出金字塔的数量多，从“146米多、40层”可以看出 字塔很高，...
人教版五下语文金字塔的写作目的?
学校的基本介绍应该从招生办都有一定的了解，但不得不说学校在宣传有些方面确实夸大其词了。由于专业师资不足，目前青岛中加的AP课程仅有微积分一门，相比深圳以及北京中加就差距很大，当然这对中加班日后大学专业较为重要，达到5分即可抵学分。传统的国立学校，无论是小学，初中还是高中，都是由老师...
> 埃及金字塔到底是怎么建造起来的始终是个谜_沪教版语文三下:《埃及金...
·埃及的金字塔 2埃及的金字塔 2 [教学要求] 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。 3、从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。 4、正确、流利、有感情地朗读课文。 [教具准备] 投影片、挂图。 [教学时间] 3课时......
部编版五年级下册语文课件:《金字塔》
《埃及的金字塔》是苏教版第十册第14课,这是一篇说明文。课文着重介绍了埃及金字塔的外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法,热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧。 教法与学法: 本文是说明文,学生兴趣不浓。为了让学生喜欢,学好。我借助百度搜索和多媒体,采用了自主探究学习与网络课堂的讲读讨论法相结合的方...
埃及金字塔介绍
金字塔在埃及尼罗河附件分布。下面介绍一下埃及金字塔：1、金字塔的位置 古埃及的上埃及、中埃及和下埃及，今苏丹和埃及境内。现在的尼罗河下游，散布着约80座金字塔遗迹。 埃及共发现金字塔96座，最大的是开罗郊区胡夫的三座金字塔。因为这些巨大的陵墓外形形似汉字的“金”字，因此我们将其称之为“金字塔...
埃及金字塔是什么样的?
埃及金字塔是至今最大的建筑群之一，成为了古埃及文明最有影响力和持久的象征之一，这些金字塔大部分建造于埃及古王国和中王国时期。大部分研究来源显示埃及存在的金字塔结构数目有81座到112座金字塔，而大多数学者赞成较高的数目。1842年，卡尔·理察·累普济乌斯（Karl Richard Lepsius）制作了埃及金字塔列表...
埃及金字塔是什么
金字塔在埃及和美洲等地均有分布,古埃及的上埃及、中埃及和下埃及,今苏丹和埃及境内。现在的尼罗河下游,散布着约80座金字塔遗迹。 大小不一,其中最高大的是胡夫金字塔,高146.5米,底长230米,共用230万块平均每块2.5吨的石块砌成,占地52000平方公尺。石块之间没有任何黏着物,靠石块的相互叠压和咬合垒成。国王哈佛拉...
金字塔有什么意义?
埃及金字塔意义 金字塔（Pyramids）埃及金字塔介绍 埃及金字塔是法老(古埃及的国王)的陵墓。法老为什么要建造金字塔?巨大的金字塔是怎样建成的？相传，古埃及第三王朝之前，无论王公大臣还是老百姓死后，都被葬入一种用泥砖建成的长方形的坟墓，古代埃及人叫它"马斯塔巴"。后来，有个聪明的年轻人叫伊姆荷...
埃及的金字塔是什么建筑?
1. 埃及金字塔被认为是古埃及法老的陵墓，但考古学家至今未在金字塔内发现法老的木乃伊。2. 金字塔主要流行于古埃及王国时期，其基座为正方形，四面为相等的三角形，形状类似汉字“金”，因而得名。3. 金字塔被誉为古代世界七大奇迹之一，是古埃及文明最具影响力和持久象征的建筑之一。这些建筑大多建于...
炎陵县亮菌回答：[答案] 第一部分(1):介绍金字塔的地理位置. 第二部分(2、3):介绍金字塔的外观,以及结构特点. 第三部分(4、5):写金字塔是怎样建造起来的. 第四部分(6):总结全文,金字塔是埃及的象征也是埃及人民智慧的结晶.
贾软15199745863问： 苏教版语文,五年级下册《埃及的金字塔》的说明方法和中心思想. - ？
炎陵县亮菌回答：[答案] 说明方法: 举例子 打比方 列数字 中心思想:金字塔是古埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶.
贾软15199745863问： 苏教版五下语文第15课埃及金字塔怎么分段写段意?求神帮我捏! - ？
炎陵县亮菌回答：[答案] 您好,很高兴为您回答问题!您所说的苏教版五下语文第15课《埃及金字塔》,这一课一共可以分为6段,具体分法如下:第一段(第1自然段)交代埃及金字塔所处的地理位置及概貌;第二段(第2、3自然段)介绍埃及金字塔的外观及结构特点;...
贾软15199745863问： 苏教版五年级下册语文课文《埃及的金字塔》怎么分段 - ？
炎陵县亮菌回答： 第一自然段是第一段,写埃及金字塔的概貌以及所处的地理位置.起总领全文的作用. 第二三自然段是第二段,介绍埃及金字塔的历史形成过程及其外观和结构特点. 第四五自然段是第三段,介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的. 第六自然段是第四段,写金字塔是埃及的象征和古代劳动人民智慧的结晶.照应开头,点明中心.
贾软15199745863问： 苏教版语文 五年级下册 14、 埃及的金字塔大意 - ？
炎陵县亮菌回答： 第一段(第1自然段):交代埃及金字塔所处的地理及概貌. 第二段(第2~3自然段):介绍埃及金字塔的外观和结构的特点. 第三段(第4~5自然段):介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的. 第四段(第6自然段):点明埃及金字塔是埃及的象征和古代埃及人民智慧的结果. 主要内容:课文介绍了埃及金字塔的外观和结构的特点以及金字塔是如何建造起来的.热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干
贾软15199745863问： 胡夫金字塔的特点用了什么等说明方法 - ？
炎陵县亮菌回答： 《埃及的金字塔》是一篇说明文,文章采用了总分总的结构方式,运用了举例、列数据、比较等多种说明方法.《埃及的金字塔》是苏教版第十册第15课,这是一篇说明文.课文以清晰的条理,平实的语言,细致的描写,介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史,写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法,热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干.在这篇说明文中,作者恰当地运用了多种说明方法,增强了事物的形象性和语言的感染力,给人留下了较深的印象.
贾软15199745863问： 苏教版五年级下第十五课练习与测试,埃及的金字塔阅读题咋写 - ？
炎陵县亮菌回答： 第1题:这么远,箭不能射到.第2题:举例,列数字,作比较,引用传说.距离,大小,热度
贾软15199745863问： 介绍金字塔 - ？
炎陵县亮菌回答： 说明方法:举例子 打比方 列数字 中心思想: 金字塔是古埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶.第一段(第1自然段):交代埃及金字塔所处的地理及概貌.第二段(第2、3自然段):介绍埃及金字塔的外观和结构的特点.第三段(第4、5自然段):介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的.第四段(第6自然段):点明埃及金字塔是埃及的象征和古代埃及人民智慧的结果.说明方法:文章采用了总分总的结构方式,运用了举例、列数据、比较等多种说明方法谢谢您的问题,回答完毕,88!有什么要补充的话,不好意思,我就知道这么多啦!
贾软15199745863问： 埃及金字塔是几年级的课文 - ？
炎陵县亮菌回答： 苏教版五年级下册15课
贾软15199745863问： 15、埃及的金字塔 - ？
炎陵县亮菌回答：[答案] 埃及金字塔(Pyramids)建于4500年前,是古埃及法老(即国王)和王后的陵墓.陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑,因形似汉字“金”字,故译作“金字塔”.埃及迄今已发现大大小小的金字塔110座,大多建于埃及古王朝时期.
