花的学校录音范读
哪里可以找到蒲松龄的<<山市>>范读录音
在MP3里输入《山市》，寻找适合的朗诵就可以了
高中语文面试说课稿
2.录音范读,学生划出朗读节奏、分辨朗读语气、语调。 3.给出诵读方案,学生分组读与赛读,并在学生中互评,教师给予适当的鼓励。 设计意图:这样就能使学生入景、入情的感知课文内容。使学生在初步掌握朗读技巧,培养语感的同时,还能够掌握精读的方法、培养学生语文学习的方法和习惯,提高学生学习的兴趣。也注重了对学生...
女娲补天的短文练习
5、女娲为什么补天?女娲怎样补天?同学们一定很想知道啊,别着急,请大家一起来找答案吧! 二、初读,检查生字 1、播放全文配乐录音范读 2、从同学们专注的神情中老师发现你们被深深吸引了,为了更好地了解这个神话故事,老师要来检查一下你们生字词的掌握情况,出示黑板: 塌tā下 挣zhēng扎 熄 xī 灭 冶yě 炼liàn...
语文课堂教学有效性的策略和方法有哪些
讲戏剧未尝不可以演一演；讲诗歌不妨举行个朗诵会；范读时不妨放一段录音……新的方式可以引起学生浓厚的学习兴趣。联系生活实际，激趣的效果也是相当明显的。有一次，我刚要讲课，外面忽然雷声大作，大雨夹着冰雹从天而降，学生都往外看。我看到大家无心听课，灵机一动，就干脆请同学们站起来，趴在...
初三上册语文《沁园春 雪》教案三篇
4、录音范读: 让学生边听边想象本词所描绘的景象,初步领会本词所表达的情感。 5、学生齐读,教师对学生朗读过程中的缺点予以更正。 6、分析: ⑴上阕: 提问:上阕分几层?写法上有何特点? 明确:分三层。前三句概写,极目万里,动静结合;中间七句具体写,气势磅礴,生机盎然;动静结合;后三句写想象中的景色,红白...
怎样教一年级学生朗读
训练方法是多种多样的，我就根据学生实际，组织学生听朗读，包括听教师的范读和放录音带。在学生听规范的朗读的时候，提出明确的目的和要求。在朗读的形式上，我设计了齐读、个别读、分组读、自由读、分角色读、表情朗读等方法。此外，还可以鼓励学生在课外多看一些少儿节目，多听一些少儿内容的广播，从...
如何理解"并不存在适合任何情境的万能媒体
每次我使用多媒体进行教学,一会儿是轻音乐伴奏的范读,一会儿又是精彩的视频再现,课堂气氛都是异常的活跃,学生的欢笑声不断,听课老师都赞不绝口。我上的课...2 、多媒体教学在八十年代已经开始出现,但当时是采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用与课堂教学。这种教学技术又称多媒体组合教学或电化...
《狐狸和乌鸦》教案
抽读。听录音范读,特别注意听说麻雀的话。齐读。同学们一次比一次读得有进步。 (4)狐狸说的三次话,给你留下了什么印象?(为了达到目的,说的话一次比一次假、一次比一次好听) 2、讨论第三题。乌鸦听了狐狸的话是怎么想的,怎么做的?(看动画)为什么前两次都不做声,第三次却唱起歌来?第三次狐狸夸乌鸦的...
当司仪需要什么条件?
平常多选择几段精彩的演讲、朗诵或播放的录音反复听,从重音、停顿、语调、节奏和语音的运用等各方面充分感受、反复琢磨,并跟随练习.2口头评诉练习.与人初...重读重点先读目录、摘要、前言有利于找出重点、划出重点;对于重点的内容,再读一遍或者盖上书回忆记忆.跳过不重要的内容.精读与范读结合.采取点面结合的方法...
高中文言文录音
而教师的范读或名家标准朗读录音能给学生以示范,解决识字断句的问题,尤其在古文的教学过程中,时代的隔阂、语言的变化让学生学习起来很费力,范读能有效缩短学生的认知过程,达到事半功倍的效果。此后,学生可以自由朗读,或齐读或单读以求知识的巩固。 2、“用我的声音触摸你的灵魂”——学生的个性化朗读 对同一首诗...
周至县脑血回答： 花的学校——泰戈尔儿童诗歌赏析收藏到手机转发评论(4)2011-05-13 21:09花的学校——泰戈尔儿童诗歌赏析六月天空的乌云中雷声隆隆,阵雨哗哗哗倾落. 潮湿的东风掠过空旷的田野,在竹林里呜呜呜吹响笛子.不知从哪儿钻出来一簇簇...
翟京13235454455问： 《花的学校》 - ？
周至县脑血回答： 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感.课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表...
翟京13235454455问： 三年级花的学校紫色,白色,黄色体现了花儿什么 - ？
周至县脑血回答： 三年级花的学校紫色,白色,黄色体现了花儿什么三年级花的学校紫色,白色,黄色体现了花儿.颜色多样性.
翟京13235454455问： 花的学校讲了什么道理 - ？
周至县脑血回答： 《花的学校》出自泰戈尔的《新月集》,是泰戈尔一部著名的儿童散文诗集,当时,风华正茂的泰戈尔,正值春风得意.他的第一个女儿刚好降生,事业上也不断取得成功.温馨的家庭,锦绣的前程,使得青年诗人身心愉悦.正是在这样的背景...
翟京13235454455问： 哪位有《花的学校》全诗?请发一下. - ？
周至县脑血回答： 花的学校 【印度】 泰戈尔 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛. 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上狂欢的跳着舞. 妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里...
翟京13235454455问： 花的学校,我发现那这些花是在什么时候突然跑出来? - ？
周至县脑血回答： 《花的学校》中,“我”发现花是在六月的阵雨落下后出现的,原文相关内容如下: 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂...
翟京13235454455问： 花的学校课文片段主要描写了什么什么什么,什么等几种景物 - ？
周至县脑血回答： 《花的学校》课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶等景物. 《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗,为人教版三年级上册语文教科书(2018年秋季修订版)新选入的课文 ,
翟京13235454455问： 花孩子喜欢在地下学校上学吗?为什么? - ？
周至县脑血回答： 《花的学校》中,地下的学校是无趣的,因为此时的花儿还没有长出来,还被禁锢在地下,喻指不自由的读书生活,相关原文如下:妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学.它们关了门在做功课,如果他们想在散学以前出来游戏,...
翟京13235454455问： 花的学校急急忙忙表现出花怎样的思想感情 - ？
周至县脑血回答： 花的学校急急忙忙表现出花对自由的向往,对妈妈温暖怀抱的渴望.他们放假了,不用关着门做功课了,心里高兴而激动. 诗里着力描绘的是一个个天真可爱的儿童,诗人致力讴歌的是人类生活中最为宝贵的东西童真.他以天才之笔塑造了一批...
