花儿的妈妈是谁花的学校
《花的学校》作者说花的妈妈在天上你认为是谁?
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们...
花的学校这篇文章的中心思想是什么
最后又想到了花的妈妈。第一个诗节是写景，写雷云、阵雨和东风，写雨后鲜花盛开的景象。诗人用了拟人的手法，把东风和花朵人格化了。“润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。”这样的写景把人们引进一个孩子想象的世界。
花的学校这篇课文中心思想
雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
4.仔细品读第④段,围绕“扬起双臂”展开想 花孩子要对妈妈说什么...
妈妈，您辛苦了，我爱你。妈妈会很开心。出处：《花的学校》作者是印度诗人泰戈尔，由郑振铎翻译，在选入教材时有改动。泰戈尔是印度著名诗人，以《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖，也是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人，他的诗歌在印度享有崇高地位，代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》《新月集》...
花的学校中的学校指的是什么
课文里的“学校”指的是花儿在地下上学的地方。《花的学校》以孩子天真的口吻向妈妈描述自己童心感受的自然和学校。读着诗，似乎看见在十八世纪末，一位年青的父亲，在雨后的绿地上，听着孩子欢快的声音，一脸慈祥。整首诗洋溢着向往自然的热烈，折射着美妙童心的幻想和憧憬，同时也流露出浓浓的母爱亲情...
花的学校急急忙忙表现出花怎样,的思想感情?
雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样 ...
花的学校全文把花当作人来写,表现了花和儿童的什么?
《花的学校》以儿童独特的视野，生动描绘了孩子们眼里的花开，巧妙地表现了孩子们的专心理，以属及他们活泼的想象。诗人将自己的灵魂穿织于诗篇里，使诗句充满了灵性的芬芳。阅读这些诗篇，能陶冶性情，净化人格，美化心灵，能让人感受到色彩、阳光、童趣。诗的语言朴素清新，简洁之中又蕴涵着对孩子浓浓...
花的学校向我们展示了花儿的什么和什么,充满了童真童趣花的学校表现了...
妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。它们关了门在做功课，如果他们想在散学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们站壁角的，雨一来，它们便放假了。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我...
《花的学校》这篇课文为什么以儿童的口吻写呢?
花的学校是以孩子对妈妈说话的口吻来写的，文中的我对花展开了丰富的想象，突出了我和花孩子一样活泼、可爱、美丽、向上的精神，也表达的母亲和孩子之间的深厚母爱情感，相关原文如下：妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。它们关了门在做功课，如果他们想在散学以前出来游戏，它们的老师是...
花的学校一课中花儿的妈妈是住在那里
住在天上。诗人以清新流畅的笔触，运用拟人手法，勾画出甜美纯净的儿童世界。顽皮活泼而且具有丰富细腻的想像力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花儿时，就在自己想像的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的眼中叙述花儿们的活泼、可爱、美丽、向上，充满了儿童情趣。
突泉县盐酸回答： 其实这个没有固定的答案,在课文第七自然段中诗人说花儿的家是在天上,从地下的学校中可以知道,所谓的学校其实就是泥土里面,那么这个天上大概就是泥土外面五罩埋彩缤纷的世界.“你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?”这个“那儿”是指第七自然段的“天上”我们都知道一般下雨过后很多植物都会纷纷破土而出,花儿在雨中绽放就是“扬起双臂”诗人把这整个过程描写得灵活灵现,“冲了出来”“急急忙忙”等,比喻成我们放假回家见到妈妈的那种急切的心情,所以衫衫这个花的妈物塌蚂妈没有意外就是指泥土外面的世界了.这个只是我个人的猜测,实际上我自己也在找这个问题的答案呢╮(￣▽￣＂)╭
胥待13613507205问： 花的学校里的句子你指的是谁 - ？
突泉县盐酸回答： 你,指的是妈妈,句子用拟人的小孩口吻,诗人匠心独运,把鲜花凋败的景象升华为孩子上天和妈妈团圆,展现一副喜人的画面,令人称奇,相关原文如下: 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手.这时,花孩子们便穿...
胥待13613507205问： 花的学校一课中花儿的妈妈是住在那里 - ？
突泉县盐酸回答： 运用了拟人手法,刻画了花孩子们天真烂漫,自由洒脱的性格特点.
胥待13613507205问： 《花的学校》 - ？
突泉县盐酸回答： 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感.课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表...
胥待13613507205问： 花的妈妈是谁? - ？
突泉县盐酸回答： 花妈妈是妙笔,因为“妙笔生花”. 花的妹妹是辉,因为“妙笔生辉”. 花的男朋友是蝶,因为“蝶恋花”. 花的儿子是米,因为花生米.
胥待13613507205问： 花的学校拟人句 - ？
突泉县盐酸回答： 于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢. 《花的学校》是印度诗人泰戈尔写的一篇散文. 整篇文章站在孩子的视角,用孩子的思维方式,把现实世界里本来就已经很美丽的风景,用优美的语言写得更加的奇幻...
胥待13613507205问： 花的学校讲了什么道理 - ？
突泉县盐酸回答： 《花的学校》出自泰戈尔的《新月集》,是泰戈尔一部著名的儿童散文诗集,当时,风华正茂的泰戈尔,正值春风得意.他的第一个女儿刚好降生,事业上也不断取得成功.温馨的家庭,锦绣的前程,使得青年诗人身心愉悦.正是在这样的背景...
胥待13613507205问： 花的学校中作者对地下学校的什么,对天上家的什么 - ？
突泉县盐酸回答： 对地下学校的喜爱,对天上家的幻想. 《花的学校》课文里的地下的学校指的是花儿在地下上学的地方,花子埋在土地下作者把花子埋在一起比喻成了学校,这句话运用了拟人手法,刻画了花孩子们天真烂漫的性格. 诗人从孩子的眼中叙述花...
胥待13613507205问： 《花的学校》一文作者是 - , - (国)诗人、哲学家,本文选自他的儿童散文诗集《 》? - ？
突泉县盐酸回答： 《花的学校》一文作者是泰戈尔,印度诗人、哲学家,本文选自他的儿童散文诗集《新月集》. 《花的学校》 中文译文: 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛. 于是,一群一群的花从无人知道...
胥待13613507205问： 小学语文课文花儿学校第一段描写了哪些景物 - ？
突泉县盐酸回答： 景物有:雷云、阵雨、东风和竹林. 1、雷云(原文:雷云在天上轰响) “雷云”是下雷阵雨时出现的一种黑色云朵,一般是带不同电荷的云朵撞击而产生雷电的云朵的总称. 2、阵雨(原文:六月的阵雨落下的时候) 阵雨降自积雨云中,就是...
