花之歌教案
急需音乐课《七子之歌-澳门》的教案~~~急急急啊
音乐教案《七子之歌——澳门》[教学目标]1、感受作品的风格特征，了解作品的主要表现手法。2、能用深情的歌声表达歌曲的思想感情。3、通过多种体验，深化学生对祖国——母亲其内涵的理解，培养爱国主义情怀。4、通过相关学科的知识渗透，拓展学生的文化视野。[教学重点]1、通过多种体验，加深对不同作品...
幼儿园大班音乐教案
作为一名老师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样...3、小结:小狗和老虎之间发生的这个故事,老师把它编成了一首好听的歌,并且给它也取了一个好听的名字...的这一课,主要是通过聆听、欣赏和演唱,感受歌曲优美深情的情绪和英文演唱的风格,表达对祖国的祝福之情...
谁唱的长江之歌
长江之歌教案1、教学目的: 1、通过对《长江之歌》的学习,从音乐的角度联系地理上祖国的山川地貌;历史上的荣辱兴衰;文学史诗人咏长江的名言佳句,结合先进的现代 查看原帖>>
幼儿园大班音乐教案
以下是我收集整理的幼儿园大班音乐教案8篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 1、在学唱歌曲《建筑之歌》的基础上,尝试用打击乐器和肢体动作创造性地表现建造房屋的情景,激发幼儿学做小小建筑师的愿望。 2、在“大家一起造房子”的游戏中,进一步增强幼儿的节奏感,培养相互合作创编奏乐的能力。
幼儿园大班音乐教案
在出示大图谱时,由于每张大图谱上有两句歌词,所以范唱完让孩子说,当孩子说出一句的时候,我会追问与之一起的另一句,“除了风轻轻吹,还有什么在飞?”“什么在风中飘香味?”“一颗颗红草莓好象什么?唱了几次?”等等语句组织得很自然、流畅。 当然,“有完美的教案,没有完美的课堂。”课堂是活的,总会存在一些不...
小学语文《夜莺之歌》的网络课教案实录
2、理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想情感。3、熟悉小男孩机智、勇敢的品质和热爱祖国的思想情感，激发向他学习的情感。教学重点：目的2、3 教学难点：1、肖像、语言、动作对于塑造人物形象的作用 2、“前后照应、首尾连贯”的结构特点。教学过程：第一课时 一、导入：一首《七子之歌》唱出了...
幼儿园音乐活动教案
作为一名教师,就难以避免地要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢?下面是我帮大家整理的幼儿园音乐活动教案5篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标: 1、让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛,让幼儿在听听、跳跳、画画中熟悉歌词。 2、引导幼儿创编动作,边...
幼儿园音乐活动教案
作为一名人民教师,编写教案是必不可少的,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么...6、随音乐〈洗澡歌〉做洗澡的动作。 师:“听!这是什么声音啊?哦是小猪在洗澡!让我们一起来跟着音乐...师:哇,今天的饼干王国之旅就要结束了,我们做了这么多好吃又有趣的饼干,要和大家一起分享哦,想送给...
幼儿园音乐活动教案
对了,我们一起学学蜜蜂飞吧,飞的时候可要小心了,不要碰到了别人,要和着音乐一下一下轻轻地跳哦,还要唱着好听的歌呢。 4、你们可真棒啊,那现在我们把这些小动物都来唱唱好吗?唱的时候要注意小肚子里面要装满了气哦。 五、活动结束 那我们现在学小兔子跳到外面去休息一下吧。 幼儿园音乐活动教案 篇3 教学...
幼儿园大班音乐教案
幼儿园大班音乐教案 篇2 活动目标: 1.感受歌曲三拍子的节奏,体验歌曲所表现的优美意境。 2.初步尝试用连贯、亲切、优美的声音演唱歌曲。 3.通过图谱提示理解记忆歌词,体验探索学习带来的快乐。 4.在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。 5.在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 活动准...
城北区爱倍回答： 诗人用花的语言来叙述大自然的话语,以象征的手法,通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实,诗人用诗意的叙述和思考的敏锐来书写积极乐观的人生. “大自然的语言”、“诸元素之女...
书宁18635821419问： 花之歌中花的精神是什么 - ？
城北区爱倍回答： 《花之歌》中花的精神是:无私奉献、遵循自然的规律,积极、乐观、向上.本课是一首散文诗,也是一篇充满哲理的美文.诗人通过花语的清新流露,生动形象地表现了四季更迭的自然变化,塑造了花朵作为自然的使者和奉献者,向往光明、与万物和谐共处的形象. 本文表面上是关于花的描写,实际上是借花喻人,作者已与花融为一体,洋溢着对花的欣赏和赞美,含蓄地表达了诗人积极乐观的人生态度.文章文辞优美,意味深长,发人深思.
书宁18635821419问： 通过预习花之歌你明白了什么 - ？
城北区爱倍回答： 今天这节课,我们学习一首散文诗《花之歌》,诗人纪伯伦有一颗敏感而多情的心,所以他笔下的花有生命,有灵气,有个性,它与自然万物和谐相处,构成了生生不息的美妙世界.这花给人以启迪,富有生命的内涵,接下来请跟随诗人,走进花的世界吧!
书宁18635821419问： 花之歌的节奏是什么? - ？
城北区爱倍回答： 《花之歌》分段如下: 第一部分(第1—4自然段):这部分对花的形象展开了描绘,写出了花对人类无私的贡献. 第二部分(第5—7自然段):这部分围绕“我在做什么”继续描绘花的形象,分别写了“我”的一天如何度过,“我”怎样和周围的世界和谐相处,以及“我”在享受着世界无私地给予的同时坚持追求光明的决心和行动.
书宁18635821419问： 花之歌这篇课文讲了什么? - ？
城北区爱倍回答： 《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新.诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画. 这首散文诗表意是写花,但真正是写人,诗人正是利用花这种大自然的语言,来寄托自己的伟大情操,同时也号召我们要“仰望高空,对光明心驰神往;不顾影自怜,也不孤芳自赏”.
书宁18635821419问： 纪伯伦花之歌赏析 - ？
城北区爱倍回答： 《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新.诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实,如“...
书宁18635821419问： 语文花之歌怎样预习 - ？
城北区爱倍回答： 1.认识“穹”、“孕”等10个生字.会理解“苍穹”、“旖旎”、“琼浆”等词语的意思. 2.阅读诗一般的语言,并展开丰富的想象,感悟花积极乐观的人生态度. 3. 有感情地朗读课文,读出对花的赞美与喜爱之情. 重点难点: 1.重点:通过语言文字展开想象,理解花的形象,感受生活中的美. 2难点:借助语言文字展开丰富想象,体会花儿向往光明,从不顾影自怜,也不孤芳自赏的人生态度,流露出作者对花的赞美之情.
书宁18635821419问： 花之歌又向我们描绘了什么: - ？
城北区爱倍回答： 纪伯伦的《花之歌》又向我们描绘了(四季更迭花开花落的景象). 抒发了诗人对人生意义的独特感悟.供参考.
书宁18635821419问： 花之歌和杨柳和水莲运用了什么修辞手法 - ？
城北区爱倍回答： 《花之歌》和《杨柳与水莲》都属于现代诗,运用的都是拟人的修辞手法. 《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首.诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画. 《杨柳与水莲》这首诗以拟人化的手法通过杨柳与水莲的对话表现主题的写法.
书宁18635821419问： 花之歌课文在哪可以看出“我″是花? - ？
城北区爱倍回答： 从第三段和第六段可以看出我是花. 第一部分是(1到4自然段):讲述了花的成长与芬芳及凋谢. 第二部分(5到7自然段):描写花积极乐观的态度,展现了花的精神. 本文结尾点明了主题,花的精神品格,也是作者想要表达的情!在文中起...
