联系上下文解释熨贴
作者&投稿：周炎 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
高中语文基础知识?
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汉语拈连的认知理据及意义构建研究
拈连是主要依赖于语境心理空间与读者头脑中的背景知识的心理空间这两个输入空间的跨空间映射而产生出含有层创结构的新的心理空间的动态言语行为。笔者试在下文具体解释拈连这一修辞格生成的认知理据,及对其理解时所经历的实时意义建构过程。 三、拈连辞格与隐喻认知 认知语言学认为,隐喻不仅是一种语言现象,还是人们...
隆昌县养胃回答： “联系上下文”是指根据一个句子、段落或篇章的上下文语境,来理解其含义和传达的信息.在阅读或写作过程中,上下文可以提供对特定词语或句子的解释,帮助理解作者的意图,以及文中人物、事件和情感等信息的含义.通过联系上下文,我们可以更好地理解文本中的深层含义和细微差别,从而更准确地把握文本的主旨和作者的意图.
乐谦13689404019问： 联系上下文是什么意思 ？
隆昌县养胃回答： 联系上下文意思是根据课文中句子的语境理解课文或者句子的意思.同样一个词语在不同的语境中会有不同的意思,所以为了准确解释它的意思,必须联系上下文.要解释上面的词语,首先要带着它们读文章,在文章中找到包含它们的句子.如要解释“陷坑”,先读文章找到:有的还在旁边挖一个陷坑.再联系上文,即读这句话前面的句子,我们会发现文章前面没说陷坑是怎么样的.但我们联系下文,即读这句话后面的句子就能找到答案:坑里插上尖刀或者埋上地雷,上面用木板虚盖着,板上铺些草,敌人一踏上去就翻入坑里送了命.答题时,先加上“文中指”,让别人知道是联系上下文来解释的,说的是这个词在文章中的意思.
乐谦13689404019问： 联系上下文解释词语映衬 - ？
隆昌县养胃回答： 联系上下文解释词语:映衬 映衬 拼音:yìng chèn 解释:映托,衬托. 造句:突兀的山峰在夕阳中映衬得如同城堡.
乐谦13689404019问： 联系上下文,解释下列词语. - ？
隆昌县养胃回答： 没有上下文,你可以按照我给的意思带进句子里. 委屈:谓受到不应有的指责或待遇而心里难过 语重心长:话深刻有力,情意深长.形容对人真诚的劝告或忠告.近义词:回味无穷 愿对你有帮助
乐谦13689404019问： 联系上下文解释词语的意思 - ？
隆昌县养胃回答： 1、很大的物体. 2、没有办法.
乐谦13689404019问： 怎样联系上下文理解词语的意思? - ？
隆昌县养胃回答： 怎样联系上下文理解词语一、根据词语所属的语言环境,把难懂的词语换成其他词语.如果在特定的语言环境中,语句的基本意思不变,那么就说明这个替换的词语与原词意思相同或相近.例如,“竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲...
乐谦13689404019问： 联系上下文解释词语1、一帆风顺2、墨守成规 - ？
隆昌县养胃回答： 一、形容没有经历过挫折,没有受过磨炼.二、形容循规蹈矩,只照以往的规矩办事.
乐谦13689404019问： 联系上下文,解释加点词的意义或用法. - ？
隆昌县养胃回答： 1、乃重修岳阳楼 乃:副词,就. 2、属予作文以记之 属:动词,嘱咐. 3、此则岳阳楼之大观也 观:名词,景色. 4、去国怀乡,忧谗畏讥 去:动词,离开; 谗:名词,坏话. 5、心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风 偕:副词,都. 6、微斯人,吾谁与归 归:动词,回去.这里引申为“与……归为一类”,即成为同道之意.
乐谦13689404019问： 联系上下文解释词语 争先恐后; 拘谨; 按事情发展的顺序,用 ‖ 为文章划分段落,并写出段落大意 - ？
隆昌县养胃回答： 争先恐后:争着上前,惟恐落后. 在文中表示人们为了看李斯特的表演都会争着去买票,担心自己买不到票.拘谨:拘束、不自然. 小女孩不知道李斯特要她弹琴的意图,心中忐忑,所以举止拘束.1、2自然段为第一大段:写李斯特发现有人假冒他的学生之名举办演奏会.3自然段为第二大段:写李斯特知道了女孩冒名的原因.4、5、6为第三大段:写李斯特亲自知道女孩演奏并决定出席演奏会.
乐谦13689404019问： 阅读短文,回答问题 诺言 一、联系上下文,解释词语 (1)执拗: (2)诺言: 2、“军官没说什么,脸上充满着和而又严肃的神情”是因为: 3、读了本文,你有什么感想? - ？
隆昌县养胃回答： 一、联系上下文,解释词语 (1)执拗:固执 (2)诺言:承诺 2、“军官没说什么,脸上充满着和而又严肃的神情”是因为:军官被孩子信守诺言和妇女诚恳的精神感动了, 3、读了本文,你有什么感想? 我们应该学习妇女诚恳和孩子信守诺言的精神.
