老王试讲稿

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钦山15154459613问： 《老王》文章语言质析,课探究其文章的一个写作特点? - ？
全州县单彤回答： 《老王》是当代文学家杨绛于1984年创作的一篇回忆性散文.文章以“我”与老王的交往为线索,回忆了老王的几个生活片段,刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象,表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重.作者也提出了一个引人深思的问题:社会应不应该以人道主义精神来关心不幸者.[1]这篇文章后被选入多种版本的教材.[1] 作品名称 老王

钦山15154459613问： 《老王》一文中作者怎样写老王艰难的生活?试用自己的话概括. - --------------------------------------- - ？
全州县单彤回答： 老王只有一只眼,乘客怕他看不清路,不愿坐他的车.他撞在电杆上,撞肿了脸.老王得了恶病,死掉了.

钦山15154459613问： 关于语文课文<老王>1.整体把握课文,老王是怎样一个人?作者对其态度和感情如何?2.作者夫妇的经济情况显然比老王好很多,然而作者不过给老王一点... - ？
全州县单彤回答：[答案] 1.老王是一个—— 忠厚善良的,不幸的,底层劳动者. 作者对其态度:同情,愧怍. 作者同情他的遭遇,却对自己没有以对待朋友的平等的态度对待老王,感到愧怍. 2.因为老王将作者一家当作朋友,认为他对他们的帮助是应该的.当作者给他钱时,老...

钦山15154459613问： 关于语文课文<老王>1.整体把握课文,老王是怎样一个人?作者对其态度和感情如何? - ？
全州县单彤回答：[答案] 1.老王是一个—— 忠厚善良的,不幸的,底层劳动者. 作者对其态度:同情,愧怍. 作者同情他的遭遇,却对自己没有以对待朋友的平等的态度对待老王,感到愧怍. 2.因为老王将作者一家当作朋友,认为他对他们的帮助是...

钦山15154459613问： 关于 老王 这篇课文的问题!概括本文,写了老王哪几件事?概括老王性格特点 看完本文,老王是怎么样的人(3--5方面) - ？
全州县单彤回答：[答案] 一、整体把握 这篇课文写老王的几个生活片断.老王一辈子很苦.靠一辆破旧的三轮车活命.“文革”期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子.他打了一辈子光棍,孤苦伶仃.他住在荒僻的小胡同里,小屋破破烂烂的,眼睛...

钦山15154459613问： 《老王》讲了老王哪三件事 - ？
全州县单彤回答：[答案] 事件1:送水,车费减半事件2:送钱先生去医院,不要钱.拿了钱,还不大放心.事件3:临终前还给“我”家送香油和鸡蛋.中心思想:通过写我与老王相处的过程,塑造了老王一个善良、为人着想的穷苦劳动人民形象,表达作者对生...

钦山15154459613问： 《老王》的中心思想? - ？
全州县单彤回答：[答案] 通过对平凡人物老王的描写 老王虽然穷苦卑微,但是精神上没有受到任何污染,他一本做人的道德良心,是极其纯朴的好人.提倡社会主义人道主义精神,关心老王这样的好人.提倡老王的一种“善”的精神.

钦山15154459613问： 《老王》的中心思想是什么? - ？
全州县单彤回答：[答案] 通过对平凡人物老王的描写 老王虽然穷苦卑微,但是精神上没有受到任何污染,他一本做人的道德良心,是极其纯朴的好人.提倡社会主义人道主义精神,关心老王这样的好人.提倡老王的一种“善”的精神.

钦山15154459613问： 在《老王》一课中,你认为老王是一个怎样的人? - ？
全州县单彤回答：[答案] 老王的善良表现在:愿意给作者一家带送冰快,车费减半;送钱给先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够.老王的善良更表现在;受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了 人情,去世前一天还硬撑着拿了香油,鸡蛋上...

钦山15154459613问： 杨绛《老王》语言特色赏析 - ？
全州县单彤回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:维普网语言是思维的物质外壳.作者通过精微、传神、短.仔细推敲.我不吃”没有直接回答“”问“并我的 别具一格的语言表达自己的思想情感.读者通过朗 话:老王,么新鲜的大鸡蛋,给我们吃...

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