老山界课文原文
井冈翠竹课文原文作者
井冈翠竹课文原文及作者如下：《井岗翠竹》作者：袁鹰 井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看不久，却也亭亭玉立，别有一翻神采。“井冈山的竹子，是革命的...
雁荡山课文原文
原文 温州雁荡山，天下奇秀。然自古图牒，未尝有言者。祥符中，因造玉清宫，伐山取材，方有人见之，此时尚未有名。按西域书，阿罗汉诺矩罗居震旦东南大海际雁荡册芙蓉峰龙湫。唐僧贯休为《诺矩罗赞》，有“雁荡经行云漠漠⑾，龙湫宴坐雨蒙蒙”之句。此山南有芙蓉峰，峰下有芙蓉驿，前瞰...
六年级语文《山中访友》课文原文
七、读通课文，学习字词 （1）学生自由读，看谁能把课文读正确，读流畅。（2）谁能把自己读得最流畅的一段读给大家听？师随机纠正，重点点拨。八、拜访古桥，朗读体验 （1）下面，让我们跟着作者，一起去拜访他的第一位老朋友。请同学们一起读课文第3自然段。（2）一进山，一眼就看到这座古...
日月潭课文原文
日月潭课文原文 日月潭中有一小岛远望好象浮在水面上的一颗珠子，名珠子屿(光华岛)，以此岛为界，北半湖形状如圆日，南半湖形状如弯月，日月潭因此而得名。以下是我整理的关于日月潭课文原文，希望大家认真阅读!日月潭 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中市附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛...
求八年级上册语文课文《陈毅市长》《威尼斯商人》《变色龙》《我的叔 ...
求八年级上册语文课文《陈毅市长》《威尼斯商人》《变色龙》《我的叔叔于勒》原文 谢谢!!!... ...陈毅 我倒想起了刘禹锡的《陋室铭》:“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾
都江堰的课文
有没有一篇课文是叫<都江堰>的可以把原文发给我吗?非常感谢~... 有没有一篇课文是叫<都江堰>的...都江堰附近景色秀丽,文物古迹众多,主要有伏龙观、二王庙、安澜索桥、玉垒关、离堆公园玉垒山公园和灵岩
中国石拱桥课文
中国石拱桥课文《中国石拱桥》作者:茅以升【原文】石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形
《信客》课文原文
他们的谈话,若能记录下来,一定是历史学家极感兴趣的中国近代城乡的变迁史料,可惜这儿是山间,就他们两人,刚刚说出就立即飘散,茅屋外只有劲厉的山风。 信客不能常去看老人。他实在太忙,路上花费的时间太多,一回家就忙着发散信、物,还要接收下次带出的东西。这一切都要他亲自在场,亲手查点,一去看老人,会叫别人...
苏武传高中课文原文及翻译
苏武传高中课文原文及翻译见下: 原文: 武字子卿,少以父任,兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈。匈奴使来,汉亦留之以相当。 天汉元年,且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义,乃遣武以中郎...
西游记三打白骨精原文
师徒们入此山,正行到嵯峨之处,三藏道:“悟空,我这一日,肚中饥了,你 去那里化些斋吃。”行者陪笑道:“师父好不聪明。这等半山之中,前不巴村,后不 着店,有钱也没买处,教往那里寻斋?”三藏心中不快,口里骂道:“你这猴子, 想你在两界山,被如来压在石匣之内,口能言,足不能行;也亏我救你性命,摩顶...
城子河区风朗回答： 就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的.但就在路上睡么?路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人. 这句心理活动的描写,说明了当时的条件很恶劣,本不想在山路上睡觉,但是又不得不睡的复杂心情.
爨莘15841852909问： 老山界 分段初二(上)课文老山界怎么分段 - ？
城子河区风朗回答： 第一部分(1自然段):概括介绍老山界,点明山高,摆出困难.第二部分(2—33段):翻越老山界的经过.第三部分(最后一段):呼应开头,小结全文,回顾了整个长征.
爨莘15841852909问： 老山界概括全文150字 - ？
城子河区风朗回答：[答案] 本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程,写出了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神.表现了中国共产党领导下的红军不怕困难,艰苦奋斗的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神.
爨莘15841852909问： 老山界课文原文有哪些衬托的手法? - ？
城子河区风朗回答： 比如:在“之”字拐的路上一步一步地上去.这句写每步都要非常小心,这里通过战士的谨慎和行军速度之慢,来衬托老山界的陡峭和险峻.再比如:耳朵里有不可捉摸的声响……像波涛在澎湃.四个排比式比喻句,从不同角度写出“不可捉摸”的声响特点,将无形的声音化为具体的形象,给人以美好的联想,增强语势,使人的感受更加强烈.并且运用以静衬动的写法,更加渲染了山中的寂静.
爨莘15841852909问： 老山界这篇课文的抒情句与解析 ？
城子河区风朗回答： 因事缘情、借景抒情.描写景物不是为了写景而写景.写景既丰富了文章的内容,更重要的是为表现人物心情和精神,丰富文章的主题思想.本文通过按照时间变化和地点转移记叙红军翻越老山界的经过事,赞扬了红军们不怕困难,勇往直前,意志坚强,大无畏的革命乐观主义精神.
爨莘15841852909问： 《老山界》 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤.把毯子 得更紧些,把身子 起来,... - ？
城子河区风朗回答：[答案] (1)本题考查课文内容的把握,注意按照原文内容填空,注意动词的把握.把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着.耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜...
爨莘15841852909问： 初二语文阅读《老山界》 - ？
城子河区风朗回答： 1.写红军在雷公岩露宿时所遇到的困难和看到的景色2.“它”:天上闪烁的星星.“此”:冻醒了的同志围着火堆谈话的声音3.这里用了以声衬静、比喻的手法,生动形象地用耳朵里感觉到的声响,烘托午夜里雷公岩的寂静,反衬出红军以苦为乐、革命乐观主义精神.
爨莘15841852909问： 老山界课文的路线图 - ？
城子河区风朗回答： 老山界课文的路线图: 1、瑶村——老山界山脚——老山界山腰——老山界山顶——下山——金沙江——大渡河——雪山——草地
爨莘15841852909问： 八上课文《老山界》 段落划分哪几自然段段为一段?八上课文《老山界》 段落划分哪几自然段段为一段? - ？
城子河区风朗回答：[答案] 第一部分(1自然段):概括介绍老山界,点明山高,摆出困难.点题 第二部分(2—33段):翻越老山界的经过.按翻山经过将这部分分为四层,标上“│”号(常规要求),编写各层提纲. 第一层:(第2---11段)山脚访瑶家. 第二层:(第12---23段...
