翻转课堂三要素
翻转课堂模式三要素
翻转课堂模式三要素：资源、技术、教学是支持翻转课堂的三大“硬核”要素。1、翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。2、翻转课堂这种教学模式能使学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解...
课堂三大要素是哪三要素
课堂三大要素是教师、教材、学生 教师、教材、学生是课堂教学的三大基本要素，提高教学质量，这三个要素都缺一不可。但是在这三个要素确定的情况下，怎么处理三者的关系就成了影响教学质量的根本。不同的教学观体现了对教师、学生、教材三要素及其关系的不同理解。传统教学过分强调教师的主导作用，把三者关...
龚雄飞“学本课堂”教学理论(摘抄)
一、学校课改的三要素:课程、教学、评价。 (一)为什么改:传统课堂的四大缺失:有效性的缺失,主体性的缺失,创造性的缺失,情感性的缺失。 四大缺失中最广泛的是主体性和情感性的缺失。主要表现在课堂上满堂灌、教学方式多采用“填鸭式”,以教代学,学习强调死记硬背,考“背”功。评价唯“分数论”,分数的价值大于...
课堂的三大要素是什么
课堂需要第三个要素——合适。常识告诉我们，让有差异的学生都得到发展，是在最近发展区里实现的。学习能力不同的学生，最近发展区是不同的。在这种前提条件下，如果是“教书”，一定会出现好的学生吃不饱，学困生消化不良的现象；如果是“用书教”，一切就会另当别论了。课堂需要结束“教书”，走进...
有效课堂教学的三要素是什么
1、课堂管理：加强课堂管理，合理分配教学时间。 一个好的课堂教学环境必须建立在有效的课堂管理基础上，如果学生在课堂中没有必要的组织纪律，表现比较散漫，是无法保证良好教学行为的发生与发展的； 2、教学设计：精选精讲例题，加强知识纵横联系。 在良好的课堂管理下，师生的注意力基本上都集中到教学...
教学三要素包括什么
详情请查看视频回答
课堂教学有效性的要素有哪些
课堂教学有效性的要素：第一要素：情境与问题 第二要素：阅读与思维 第三要素：互动与引导 第四要素：练习与反馈 以上四要素是相互渗透的，我们必须以整体的观点，深刻地领会和把握各个要素（环节）的精神实质和有机联系，并加以认真贯彻和创造性落实，唯其如此，才能全面地提升课堂教学的有效性。
课堂三境界
教师、学生和教材是课堂教学的三要素,缺一不可。这三个要素至少有三种组合方式。第一种组合方式是教师带着教材走向学生,这是传统的教学方式。第二种组合方式是教师带着学生走向教材,这是新课程改革倡导的方式,教师是导游,学生是学习的主体。第三种组合方式是学生带着教材走向老师,完全实现学生的自主学习,这是最...
如何上好一堂课,有一个课堂教设计三要素
通过“问课”，我们可以于课堂教学过程中各种现象（尤其是教学细节）抓住教学中的成功与教训的痕迹，感觉到预案设计的变化，更能捕捉到瞬间闪现的生成因素，从而探讨、发现自我教学上的一些规律。“双向问课”一方面指听课者在听完课后，针对讲课者在教学过程中出现的教学问题提出质疑，探究解决；另一方面又指...
结合实际,谈谈你对教育三要素的认识
从今天的教育改革和实践看来,这三个要素有必要进行深入的认识。从信息时代和现代教育理论来看问题我认为用“资源组织者、信息交流活动和信息的内化者”作为教育活动的三要素,更有理论和实践意义。“教育者”在实践中容易认为是教育力量的发起点,是教育活动的主心,信息的输出者。“信息的组织者”把教育者(教师)当作...
昌吉回族自治州芬布回答： 翻转课堂也称颠到课堂,通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,改变了传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规划,实现了对传统教学模式的革新.在翻转课堂中,信息技术和活动学习为学习者构建出个性化协作式的学习环境...
和苇17597518231问： 什么是反转课堂 - ？
昌吉回族自治州芬布回答： 答:所谓翻转课堂,就是教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态. 1.翻转课堂是一种手段,增加学生和教师之间的互动和个性化的接触时间. 2.翻转课堂是让学生对自己学习负责的环境. 3.翻转课堂老师是学生身边的“教练”,不是在讲台上的“圣人”. 4.翻转课堂是混合了直接讲解与建构主义学习. 5.翻转课堂是学生课堂缺席,但不被甩在后面. 6.翻转课堂是课堂的内容得到永久存档,可用于复习或补课 . 7.翻转课堂是所有的学生都积极学习的课堂. 8.翻转课堂是让所有学生都能得到个性化教育.
和苇17597518231问： 翻转课堂教学结构是什么 - ？
昌吉回族自治州芬布回答： 传统教学结构是教师白天在教室上课传授知识,学生晚上(回家)做作业或者感悟巩固;“翻转课堂”的教学结构是学生白天在教室完成知识吸收与掌握的内化过程,晚上回家学习新知识.也就是说,知识传授的识得过程与基本的习得过程发生...
和苇17597518231问： 什么样的课适合运用翻转课堂 - ？
昌吉回族自治州芬布回答： 翻转课堂:先是让学生在家完成知识的自学,而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果. 2.不同之处:传统的教学模式是老师在课堂上讲课,布置家庭作业,让学生回家...
和苇17597518231问： 为什么要开展翻转课堂 - ？
昌吉回族自治州芬布回答： 翻转课堂: 1 、符合当今学生的习惯 ; 2、 让忙碌的学生不再落课 ; 3、 聚集于每一个需要帮助的学生 ; 4、 让能力各异的学生变得更加优秀 ; 5、 让所有学生理解每一个知识点的秘诀 ; 6、 学生可以及时沟通,向老师敞开心扉 ; ...
